多元化的回报:团队气候变化:以“可持续投资框架”为指导的风险降低,我们将环境可持续性,社会责任和审慎治理因素的风险评估系统整合到我们的投资过程中。
多元化的回报:团队气候变化:以“可持续投资框架”为指导的风险降低,我们将环境可持续性,社会责任和审慎治理因素的风险评估系统整合到我们的投资过程中。
Venue: IADR/AADOCR/CADR General Session Date: 03/14/2024 Title: Unveiling Rare Oral Diseases Venue: IADR/AADOCR/CADR General Session Date: 03/14/2024 Title: Women in Surgery and Science: Strategies to Promote Gender Equality Venue: IADR/AADOCR/CADR General Session Date: 03/14/2024 Title: Advancing Dentistry Through Tissue Engineering and 3D Printing Venue: IADR/AADOCR/CADR General Session Date: 03/14/2024 Title: WHO Global Oral Health Action Plan: the OFC nutritional agenda Venue: IADR/AADOCR/CADR General Session Date: 03/14/2024 Title: Basement membranes and SCPPs in amelogenesis Venue: IADR/AADOCR/CADR一般会议日期:03/15/2024
可以帮助理解存储在数据库中的原始信息,从而有助于人类认知[6]。仪表板可以看作是指标的容器[13],但 Bronus 等人对仪表板的定义最准确。Bronus 等人将仪表板定义为“易于阅读、通常单页的实时用户界面,以图形方式显示组织关键绩效指标(KPI)的当前状态(快照)和历史趋势,以便一目了然地做出即时和明智的决策”[5]。这种类型的视觉显示在理解方面至关重要,因为如果以有意义的方式呈现,人类能够处理大量数据[17]。学习分析工具和可视化的使用有可能为教师提供有效的支持,帮助他们保持学生的参与度并实现学习目标[15]。Yoo 等人[21]对教育仪表板进行了审查,他们强调了仪表板的实用性,提到仪表板呈现了教育数据挖掘过程的结果,并帮助教师监控和了解学生的学习模式。我们可以将同样的原则应用于数据
• • 那些认为工作量不公平的教职员工的主要抱怨是透明度低。教职员工不知道彼此在做什么,尤其是在教学、指导和服务方面。 • • 教职员工工作量和奖励项目是一个基于证据的行动研究项目,由美国国家科学基金会 ADVANCE 资助,旨在应对这一挑战。 • • 该项目与各院系和小型学院合作,收集和分析教职员工的工作量数据,并将其显示在简单的仪表板上。 • • 除了提高教职员工工作的透明度之外,创建仪表板的行为还使各院系能够识别公平问题并设计补救措施,讨论教职员工对不同工作活动的偏好,并更清楚地了解预期贡献。
