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2024 年联合入学考试（主要）常见问题解答
考生必须在国家学术存储库 (NAD) Digilocker 上注册。考生还可以通过在 NAD 门户上注册后创建的唯一 ID 注册 JEE（主要）。无法通过国家学术存储库 (NAD) 注册的考生可能会被要求在考试当天提前（报名时间前一小时）到考试中心报到。主页：- 1. 登录和身份识别：- 2. 我有一个 Digilocker 帐户。我希望通过 Digilocker 登录和身份识别。 3. 我没有 Digilocker 帐户。我希望创建我的 Digilocker 帐户并通过 Digilocker 登录和身份识别 4. 我有学术学分银行 ID（ABC ID）。我希望通过 ABC ID 登录和身份识别。 5. 我没有学术学分银行 ID（ABC ID）。我希望创建我的 ABC ID 并通过 ABC ID 登录和身份识别。 6. 我有印度护照，希望使用护照创建登录名。7. 我有 PAN 卡，希望使用 PAN 创建登录名。
废水管理
印度的半导体任务：它于2021年启动，是该国开发可持续半导体和展示生态系统的综合计划的一部分。 IndiaAI Mission: The IndiaAI Mission, with an allocation of over Rs 10,300 crore, aims to strengthen India's AI ecosystem through initiatives like AI computing infrastructure, innovation centers, datasets platforms, application development, FutureSkills programs, and startup financing, fostering AI leadership, ethical deployment, and democratizing AI benefits. Digilocker：Digilocker是一个免费，安全，在线平台，允许用户在云中存储，共享和验证文档和证书。 这是印度政府数字印度计划的旗舰计划，该计划旨在使印度成为以数字授权的社会统一支付界面：这是由国家支付公司（NPCI）开发的实时支付系统。印度的半导体任务：它于2021年启动，是该国开发可持续半导体和展示生态系统的综合计划的一部分。IndiaAI Mission: The IndiaAI Mission, with an allocation of over Rs 10,300 crore, aims to strengthen India's AI ecosystem through initiatives like AI computing infrastructure, innovation centers, datasets platforms, application development, FutureSkills programs, and startup financing, fostering AI leadership, ethical deployment, and democratizing AI benefits.Digilocker：Digilocker是一个免费，安全，在线平台，允许用户在云中存储，共享和验证文档和证书。这是印度政府数字印度计划的旗舰计划，该计划旨在使印度成为以数字授权的社会统一支付界面：这是由国家支付公司（NPCI）开发的实时支付系统。
B.Tech。入学2024 M.Tech。入学CCMT-2024
•通过QR码扫描创建ABC ID是一种简单的方法，也是最简单的方法。•步骤01：扫描QR码→您将被重定向到Digilocker应用程序→登录后，您将找到已包含您的名称，出生日期和性别预习惯的表格。接下来，选择入学年份，您的身份类型，输入您的身份价值，然后从提供的下拉列表中选择您的学术机构。•步骤2：要完成过程，只需单击“获取文档”按钮，您将目睹您的ABC ID被生成或获取，如第二屏幕截图所示。
技术愿景和建筑v1.1 -Finternet
印度有效地利用并扩大了DPI来弹射其数字经济的前进，绕过了数十年的传统进步。dpi在大规模正式化中发挥了作用，可以访问服务并促进各个部门的无缝交易。印度的ID基础架构（AADHAAR），可验证的身份系统（发给1.39亿多的用户），提供超低成本的身份验证和EKYC服务。该国可以通过使其公民获得正式的金融服务和负担得起的移动连通性来超越多年的进步。统一的付款接口已彻底改变了印度的付款环境，使数字付款无处不在，并使公众负担得起。支付部门目睹了一个实质性的飞跃； 1.5 MN POS终端至50 MN商人接受点，每年超过2吨的数字支付用户50 MN用户。可验证的凭据（VC）是个人数据共享的有力手段 - 用户控制，包含，多模式（在线/离线）和异步。他们的扩大规模是在各种用例中进行的，从身份文件，疫苗接种证书和收入证书到等级卡，这是已发行给249多名MN用户的6.2+ BN凭证所证明的。财务数据共享框架（也称为帐户汇总者2）已将其财务数据作为数字资本授权，使他们能够控制和共享数据以访问各种
广告编号：N-21/76/2023-NeGD 国家电子政务部门
网络广告 2025 年 1 月 24 日 国家电子政务部门 (NeGD) 是印度电子和信息技术部数字印度公司下属的一个独立业务部门。NeGD 在支持印度电子政务部的项目管理和实施中央和州一级各部委/部门开展的电子政务项目和举措方面发挥着关键作用。NeGD 在数字印度计划的支持下，一直在带头开展多项创新举措。这些举措以数字印度的愿景领域为核心 - 向每个公民提供数字基础设施作为核心实用工具、按需治理和服务，特别是增强我国公民的数字权能；这些举措包括 DigiLocker、UMANG、OpenForge 平台、API Setu、国家学术存储库和学习管理系统。该部门承担着多种角色和职责，包括支持中央部委和邦政府部门开展电子政务项目、审查邦行动计划、提供技术管理支持、制定和实施新兴技术（如 AI、区块链、GIS 等），以及促进以印度初创企业和产品为重点的数字外交。NeGD 在实施和执行一系列试点/基础设施/技术/特殊项目和支持组件方面一直处于领先地位，包括制定核心政策、项目评估、研发和指导/进行评估，开展政府官员和其他利益相关者能力建设活动，并提高大众对数字印度计划下的方案和服务的认识。NeGD 目前正在邀请申请能力建设计划第三阶段（CB 3.0）NeGD 下以下合同制 SeMT 职位（最初为期 2 年）。详情如下：
教育的人工智能
塞尔索尔·拉吉高中摘要人工智能（AI）的校长，正在通过增强个性化学习，自动化行政任务和提高可访问性，从而改变印度的教育。AI驱动的自适应学习平台为个人学生量身定制教育内容，以满足传统教学方法中的多样化学习需求和弥合差距。虚拟导师，聊天机器人和AI驱动的评估提供了实时反馈，从而促进了更具互动性的学习环境。此外，AI还协助教育工作者进行行政工作，使他们能够专注于教学。在一个具有巨大教育差异的国家，AI有可能使获得优质教育的机会民主化，尤其是在农村地区。但是，必须解决诸如数字基础架构，数据隐私问题以及对教师培训的需求之类的挑战以有效实施。随着NEP 2020促进技术整合的政府倡议，AI将在改变印度的教育部门中发挥至关重要的作用，从而使学习更加高效，包容和未来。引言人工智能（AI）正在通过增强学习经验，自动化行政任务并提供个性化教育来改变印度的教育部门。AI驱动的工具，例如自适应学习平台，虚拟导师和智能评估系统，可帮助学生以自己的步伐学习，同时为教师提供宝贵的对学生表现的见解。Edtech公司还利用AI来创建交互式内容，自动化评分并改善偏远地区学生的可访问性。印度政府通过诸如2020年国家教育政策（NEP）等倡议意识到AI在教育方面的潜力，该计划强调了数字学习和AI整合。通过AI驱动的创新，印度旨在使教育更具包容性，高效和未来的准备就绪，从而弥合了传统学习方法和现代学习方法之间的差距。教育中的人工智能：印度的政策观点正在通过旨在增强学习成果，可访问性和技能发展的渐进政策来积极地将人工智能（AI）整合到教育中。国家教育政策（NEP）2020强调了人工智能通过促进数字学习，自适应技术和基于AI的技能培训来转变教育中的作用。政府已发起了CBSE和Intel，AI驱动的智能教室和Digilocker教育的AIS等计划，以改善学习基础设施。此外，Niti Aayog的国家人工智能战略强调了AI在个性化学习，教师培训和自动化评估中的潜力。诸如PM Evidya计划，Diksha平台以及与Edtech公司的合作之类的努力旨在弥合数字鸿沟，以确保AI驱动的教育到达农村和边缘化的学生。