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所有托儿所/幼儿园至高中都需要完整填写 IMM-7 报告。请注意,IMM-7 独立于当地卫生部门的学校审计。校长、主任或学校、幼儿园或托儿所负责人有责任评估学生是否符合新泽西州的免疫接种要求。此自我调查将提供各学年 9 月至 12 月上学学生的免疫接种状况快照。电子报告必须在 1 月 1 日至 2 月 14 日期间通过 nj.gov/health/cd/imm_requirements/annualstatusrpt.shtml 在线访问和提交。
•课程更新将发布在画布上。我们将向所有时间敏感的更新发送帆布公告。请确保您在画布上的公告设置为“立即通知”。•讨论委员会:这是学生回答技术问题的绝佳机制,并使所有学生能够在此过程中互相支持。很有可能其他学生有与您相同的问题,并且以这种方式分享您的问题将使课程中的每个人受益。我们还鼓励您发布对同伴问题的回答。•办公时间:目前每位教练每周有一个办公室小时。我们将添加更多或根据需要更改时间。请使用此时间获得额外的帮助和反馈。•通过电子邮件向讲师发送电子邮件:鼓励您通过您的问题与我们一个或两个人联系。我们将在工作日的48小时内尽快努力做出回应。
课程材料将为气候弹性卫生系统介绍理论框架,并探索如何开发,量身定制和维护基本的公共卫生服务以解决气候变化。班级会议将在世界卫生组织(WHO)的运营框架周围组织,用于建立气候富裕的卫生系统和实践案例,从各种环境中与访问学者和从业者进行频繁互动。主题将包括循证实践,组织计划,基于方案的决策支持,领导力发展,监视,灾难准备,预警系统,实施科学和计划评估。通过一系列案例,学生将学习相关的理论和框架,发展与广泛气候敏感危害相关的健康风险方面的技能,确定潜在的降低风险策略,并大规模探索实施。跨裁切主题和主题,包括相关
将比利时科学家,从业者,公民,决策者和决策者汇集在一起,以促进和刺激共享知识,以支持人类,动物,植物和环境的可持续健康,加入全球努力,并为在比利时的一个健康议程中追求一个健康议程。
我毫不怀疑,与会者将从关于这一主题的讨论和意见交流中受益匪浅,从而增强他们对相关问题的理解。因此,吉隆坡地质水文会议 2023 的到来恰逢其时,意义非凡。此外,它还将有助于在与会者之间建立有影响力的网络,这将在未来几年中证明是最有益的。因此,祝愿所有发言者和参与者在未来的讨论中取得丰硕成果,并祝愿整个会议取得圆满成功。对于从国外加入我们参加吉隆坡地质水文会议 2023 的朋友们,也请接受我的热烈欢迎“Selamat Datang”,祝您在马来西亚过得愉快。