这项研究的目的是通过作者设计的基于开源软件的便携式、低成本、完全可配置、灵活的呼吸计,在封闭系统中实验性地确定经过最低限度处理的琉璃苣茎的呼吸活动。该设备是模块化的,因此传感器位于产品呼吸室外,通过闭合电路连接,可以连续测量 O2 和 CO2 浓度以及压差。通过这些测量,确定了琉璃苣茎在 4 ºC 空气中(20 mL CO 2 kg -1 h -1 和 22 mL O 2 kg -1 h -1 )的呼吸速率及其随 O 2 浓度变化的情况。结果表明,将容器中的O2浓度降低到14%以下,足以使琉璃苣茎在空气中的代谢活性减缓至初始值的35-38%。呼吸系数和压差之间的一致性提供了将该测量值用作代谢变化指标的可能性。
固化:– 浇铸 24 小时后,浇铸部件从模具中脱模并运输到固化罐。某些需要高强度的特殊部件(如铁路枕木)需要蒸汽固化。固化将至少进行 3 天,并在现场安装这些部件后进行进一步固化。运输和安装:– 完全固化后,使用重型卡车将部件运输到现场,并使用起重机和熟练劳动力进行安装。预制建筑部件:- 柱子:-
Character Type – Alphabet AD Artificial Intelligence & Data Science ME Mechanical AM CSE (Artificial Intelligence & Machine Learning) SC CSE (Cyber Security) AU Automobile PH Physics CE Civil CH Chemistry CS Computer Science EN English EA Advanced Communication Technology MA Mathematics EC Electronics and Communication ES Employability Skills EE Electrical and Electronics VA Value Added Course EV VLSI Design & Technology SA Studio Activities IT Information Technology
关键词定义:学年:两个连续的(一个奇数+一个偶数)学期构成一个学年。基于选择的学分制(CBCS):CBCS 为学生提供从规定课程(选修课、辅修课或软技能课程)中进行选择的机会。课程:通常称为“论文”,是课程的一个组成部分。所有课程不必具有相同的权重。课程应定义学习目标和学习成果。课程可能设计为包括讲座/辅导/实验室工作/实地工作/外展活动/项目工作/职业培训/口试/研讨会/学期论文/作业/演示/自学等。或其中一些的组合。学分:衡量课程作业的单位。它决定了每周所需的教学小时数。一个学分相当于每周一小时的教学(讲座或辅导)或两小时的实践工作/实地工作。绩点:这是 10 分制中分配给每个字母等级的数字权重。学分:它是课程绩点和学分数的乘积。字母等级:它是学生在该课程中表现的指标。成绩用字母 O、A+、A、B+、B、P 和 F 表示。 学期平均绩点 (SGPA):它是衡量一个学期内完成工作表现的标准。它是学生在一个学期内注册的各个课程中获得的总学分与该学期修读的课程总学分之比。应精确到小数点后两位。累计平均绩点 (CGPA):衡量学生所有学期的总体累计表现。CGPA 是学生所有学期各课程获得的总学分与所有学期所有课程总学分之和的比率。应精确到小数点后两位。课程:授予学位、文凭或证书的教育课程。学期:每学期应有 16 周的教学。奇数学期可安排在六月至十一月,偶数学期可安排在十二月至五月。成绩单、成绩单或证书:根据所获成绩,每学期结束后将向所有注册学生颁发成绩证书。成绩证书将显示课程详细信息(代码、标题、学分数、所获成绩)以及该学期的 SGPA 和截至该学期获得的 CGPA。课程类型:课程可分为三类:核心课程、选修课程和
EAC 是范围 2 的工具,表示可再生电力已经生成并输入电网。使用它们来减少范围 1 的排放并不符合温室气体排放核算实践。同样,声称购买输入电网的可再生电力的 EAC 可以与电网以外来源的电力消耗相匹配也是不一致的。只有当用于发电的燃料是可再生的时,热电联产系统产生的电力才被视为可再生。必须实际供应可再生燃料或购买可再生燃料的能源属性证书(例如,沼气证书),这些证书必须遵守相关的可信度原则(例如市场边界)。
1。药用产品AspiCam的名称,15毫克,平板电脑2。定性和定量组成一片含有15 mg的美洛昔康(Meloxicamum)。具有已知作用的赋形剂:乳糖一水合物256.80 mg。有关赋形剂的完整列表,请参见第6.1节。3。药品片剂圆形圆形,双杆,浅黄色片剂。4。临床细节4.1治疗指征的短期症状治疗骨关节炎。长期症状治疗类风湿关节炎。长期对强直性脊柱炎的症状治疗。4.2 posology and Administration口服使用方法。青少年超过15年,成年人通常会使用:短期症状治疗骨关节炎:每天7.5 mg。,如有必要,在没有改进的情况下,剂量可能会增加到每天15毫克。类风湿关节炎的长期症状治疗:每天15毫克。长期对强直性脊柱炎的症状治疗:每天15毫克。(另请参见下面的“特殊人群”)。根据治疗反应,剂量可以降低至每天7.5 mg。每天不超过15毫克的剂量。每日剂量的阿斯皮卡剂量应作为用餐,水或其他液体的单剂量。不良影响(请参阅第4.4节)。
Ph.D. (IIT Roorkee),M.Tech(IIT Delhi),B.Tech(IIT Delhi)。 他是SMIEEE,SMCSI,LMSCR和ACM等的专业成员。 他在行业联系和机构建设能力方面拥有超过30年的经验,并成功地领导了NAAC&NBA认证。 获得了工会部长的最佳教师奖,Microsoft的最佳学生项目指南奖,并获得了Cognizant的最佳教师奖。 他感兴趣的领域是AI/ML,块链技术,网络安全与业务/数据分析,算法,无线和传感器网络。 在Scopus和Web of Science中索引了各种国际会议和期刊上的155多个研究论文。 已发布了80多种专利,并授予18条专利。Ph.D. (IIT Roorkee),M.Tech(IIT Delhi),B.Tech(IIT Delhi)。他是SMIEEE,SMCSI,LMSCR和ACM等的专业成员。他在行业联系和机构建设能力方面拥有超过30年的经验,并成功地领导了NAAC&NBA认证。获得了工会部长的最佳教师奖,Microsoft的最佳学生项目指南奖,并获得了Cognizant的最佳教师奖。他感兴趣的领域是AI/ML,块链技术,网络安全与业务/数据分析,算法,无线和传感器网络。在Scopus和Web of Science中索引了各种国际会议和期刊上的155多个研究论文。已发布了80多种专利,并授予18条专利。
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