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BSC。具有专业的生物学
核心课程 - （刻度完成的课程）学分II年1。ESST 2001环境化学原理SEM.I 3 2。ESST 2002环境技术SEM.I 3 3.ESST 2003环境科学数据管理SEM.I 3 4。生物2163生物统计学SEM.I 3 5。从下面的列表中选择选修课。生物学2265微生物学基础知识SEM.II 3 7。生物学2464生态学基础sem.ii 3 8。ESST 2004环境科学物理学II SEM.II 3 9。ESST 2005污染管理和减排技术SEM.II 3 10。从第三年以下的列表中选择选修课11。ESST 3001环境命运和运输Sem.i 3 12。ESST 3002环境建模SEM.I 3 13。ESST 3003环境监测和评估SEM.I 3 14。从下面的列表中选择选修课
1943 年 10 月 - 陆军大学出版社
关于领导力，已经说了很多。:-10 有人否认这一属性对军官如此重要，但对于如何在战斗中领导部队，人们知之甚少。一方面，年轻的军官与战地上的士兵进行着相当亲密的接触，他们允许“战斗精神”的发挥，这是人类在共担危险时的自然反应，打破了必须保持的矜持和自尊。另一方面。其他军官在强烈的工作欲望下，诉诸大声、夸张、夸张的语言。这会减轻后续命令的分量，并肯定会引起下属的不适或兴奋感。在战斗中：个人的首要问题是克服他自然的兴奋倾向，以便他能够最有效地思考和行动。紧张或高亢的声音所传达的“士兵兴奋”不会在士兵之间传染部队。他们可能会发挥作用。尽管如此，但肯定不是因为它。如果一名军官必须改变他在战斗中的正常行为，那应该是在除了人事之外的所有方面放慢速度，无论情况如何，他都必须保持镇静。耐心和良好的健康意识，也不是无价的品质。一名军官