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World File Search SystemEctocarpus
基于 CRISPR-Cas9 的模型褐藻 Ectocarpus 中的靶向基因敲除
HAL 是一个多学科开放存取档案库，用于存放和传播科学研究文献，无论这些文献是否已出版。这些文献可能来自法国或国外的教学和研究机构，也可能来自公共或私人研究中心。
大型藻类的基因组编辑：进展与挑战
这篇小型评论探讨了大型藻类基因组编辑的现状和挑战。尽管这类生物具有生态和经济意义，但基因组编辑的应用有限。虽然 CRISPR 功能已在两种褐藻（Ectocarpus species 7 和 Saccharina japonica）和一种绿藻（Ulva prolifera）中得到证实，但这些研究仅限于概念验证演示。由于编辑效率相对较低，所有研究还（共同）以腺嘌呤磷酸核糖基转移酶为目标来富集突变体。为了推动该领域的发展，应该注重推进辅助技术，特别是稳定转化，以便可以筛选出具有效率的新型编辑试剂。还需要开展更多工作来了解这些生物中的 DNA 修复，因为这与编辑结果紧密相关。为大型藻类开发高效的基因组编辑工具将解锁表征其基因的能力，这在很大程度上是未知领域。此外，鉴于其经济重要性，基因组编辑还将影响育种活动，以开发产量更高、生产更多商业价值化合物并表现出更强的抵御全球变化影响能力的菌株。
Annexure A提出的硕士课程提纲应用心理学第I＆II部分（年度系统）的附属学院
教学大纲概述：不同植物群的比较研究，其中包括病毒，细菌，藻类，真菌，地衣，苔藓植物，pteridophytes和Gymosperms。课程大纲：生命形式，结构，生殖和经济含义的比较研究。病毒（RNA和DNA类型），特别参考烟草病毒（TMV）。b。细菌和蓝细菌（NOSTOC，振荡器）。c。藻类：（衣原体，螺旋藻，Chara，Pinnularia，Ectocarpus和polysiphonia）。d。真菌：（粘液，青霉，植物学，乌斯蒂利亚，乌斯蒂利亚和阿甘里库），它们对农作物生产和工业应用的影响。e。地衣：（生理）。f。苔藓植物：i- riccia ii- Anthoceros iii- Funaria g。翼植物：i-化石和化石II-主要群体及其亲和力a。 psilopsida（psilotum）b。 Lycopsida（Selaginella）c。 Sphenopsida（Equisetum）d。翼虫（Marsilea）III-种子习惯h。 Gymnosperms ：（ Cycas，Pinus和Ephedra）模块的目的：该课程旨在提供有关不同植物群体及其系统发育关系的基本概念的足够知识。学习策略：1。讲座2。小组讨论3。实验室工作4。研讨会/研讨会学习成果：希望学生熟悉有关不同植物群体的形态和系统知识。他们将能够利用这些知识在其他学科中进行详细研究。
B.Sc.第一部分植物学（荣誉）应有两个...B.Sc.第一部分植物学（荣誉）应有两个...
应有两个理论（Paper-I和Paper-II）。每个携带75分和一张实用纸，在三年综合学位课程时间的第1年检查中携带50分：3小时] Paper-I和Paper-II的说明[完整分数：751。问题编号。我将是强制性的，由15项客观类型问题组成，涵盖了教学大纲的A组和B组部分。客观类型问题将有一个陈述，四个可能的答案标记为A，B，C和D，其中只有一个是正确的答案。15分2。每个组（A和B）将既有简短的答案类型问题，又有长答案类型的问题。候选人必须在每个组中回答两种类型的问题。3。简短的答案类型问题将有8个项目，其中5个项目应在四个/五个句子中回答。30分4。长答案类型问题将是常规类型，必须从提供的3个选项中回答一个问题。30标记论文 - I组 - A：加密藻藻类：（1）藻类的一般特征和分类，（2）氰基科的一般特征，参考振荡器和iVularia和ivularia，nostoc，nostoc，anabaena，anabaena，（3）以下一代的结构和生活历史，参考了以下一代的结构和生活历史：cara carne of Chara，cara cara，cara，cara，care con，cole con，cole con，ogologogogogogogogogologogogogogogogogogoln Ectocarpus，Fucus，Batrachospermum和Polysiphonia。（4）藻类经济学重要性的研究。地衣：一般帐户。真菌：（1）真菌的一般角色分类和经济重要性，（2）以下属的结构和生活历史：同步性，Albugo，Erysiphe，Peziza，Peziza，Ustilago，Puccinia，externaria，externaria和cercospora。