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太空探索学习包
“聚焦行动”单元学习包 这些小册子旨在为 9 年级学生提供复习或强化阿尔伯塔省科学课程中涵盖的概念所需的所有资源，并包含在 6 月份的 9 年级科学期末考试中。在某些情况下，可能会错过整个单元，并且涵盖该单元的概念（用于期末考试）可能会很困难。出现这种情况的原因可能有多种： • 学生 – 新生 – 全年注册（来自其他省份、学校辖区或国家） • 学生可能生病或接受手术，经常会错过一个或多个单元 • 学生全年都有延长假期 • 从其他学校转学，但以不同的顺序完成单元 如需更多支持，学生可直接访问 Edquest 中学科学网站或 Scienceman 资源 (www.scienceman.com/scienceinaction/pgs/hot_9u5.html) 第 5 单元 – 太空探索 • 第 1 部分笔记和测验 • 第 2 部分笔记和测验 • 第 3 部分笔记和测验 • 第 4 部分笔记和测验 • 单元摘要和复习手册（课堂上介绍，期末成绩考试之前） • 单元测试 • 部分测验和单元测试答案 在 6 月份的课程复习期间，将以练习成绩测试题的形式提供额外支持。我们将复习多项选择题和数值反应题，因为这些题型将构成科学 9 期末考试讲义和其他活动，以巩固本单元所涵盖的概念，并将根据需要提供。如果您需要更多信息或资源，请直接发送电子邮件至 Edquest：edquest@gmail.com。
GPEE TOP TEN 2025_FINAL
两年前，佐治亚州的卓越教育伙伴关系对佐治亚州的未来繁荣和全球竞争力构成了大胆的长期愿景：确保有65％的25至64岁的乔治亚人到2033年获得了价值后的价值。为了实现这一愿景，该合作伙伴关系推出了Edquest Georgia 2023，这是一项十年，多方面的策略，旨在通过增加具有后级证书的成年人的百分比，即具有后资格的成年人的百分比 - 学位，证书，认证，认证和职业许可和提供liv的成年人。为了支持这一愿景，该伙伴关系一直领导着一个国家决策者，倡导者，教育和商业领袖组成的联盟，以聚焦促进教育机会和经济流动性的政策和实践。去年，2024年，伙伴关系通过在联盟内组成五个工作组来加深了佐治亚州的佐治亚州工作。他们被指控确定领先的数据指标，以指导州和社区领导人评估其投资的质量，有效性和影响与Edquest优先事项的质量，有效性和影响。这些工作组介绍了教育和劳动力连续性的细分：早期学习，K-12教育以及专上教育和劳动力培训，以及塑造学生学习和健康的教师和领导者问题以及社区以及社区，健康以及环境因素。合作伙伴关系很自豪地在2025年发布了五个数据程序，并为州和社区领导人如何评估其战略和投资提供了建议。Edquest将继续处于合伙企业工作的最前沿，因为我们为后代的所有乔治亚人寻求更大的教育机会和经济流动性。在2024年，合作伙伴关系还进入了多年公共/私人关怀影响研究的第三年。由佐治亚州教育部（Gadoe）部分资助，该研究捕获了当地学区如何使用通过联邦，小学和中学紧急救济（ESSER）基金收到的59亿美元。除了发布三年报告外，该合作伙伴关系还发布了三个加多委托研究的案例研究的首次，旨在识别和捕捉Esser Funds支持的当地学区的有希望的实践。案例研究，重写了扫盲的教学方式：三个学区如何改变学生学习阅读的方式，重点关注富尔顿县学校，玛丽埃塔市学校和格雷迪县学校的经验，他们采取了不同但成功的方法来实施各个地区的识字改革。合作伙伴关系继续通过区域倡议和农村学习网络（RLN）来优先考虑农村领导力发展和能力建设，该倡议已成长为包括来自51多个县的169多名领导人。RLN通过集体专业知识来连接各个部门的领导者，从而驱动有意义的变革并加强佐治亚州的社区。通过将专家聚集在一起，RLN使成员能够确定共同的挑战并通过多部门协作来解决这些挑战。合作伙伴关系自豪地结束了2024年，主持了“未来的蓝图：确保可负担的上学后教育的案件”的关键问题论坛。这项活动的重点是佐治亚大学和大学的当前资金结构，探讨了学生支付高等教育所面临的挑战，并引起了减少佐治亚州学生财务障碍的潜在解决方案。佐治亚州教育卓越的合作伙伴关系认为，佐治亚州的更好未来始于教育。我们还认识到，佐治亚州所有居民的学术成就和获得高质量职业联系的机会将不会偶然发生。他们需要有意投资资源，愿景的一致性以及强大的领导者实现这些成果的承诺。