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应用数学重点 2022-23
额外学位要求：要获得南犹他大学学士学位，学生必须总共修满 40 个高年级学分。应用数学专业的学生可能需要在其专业要求之外修满最多 14 个额外的高年级选修课。他们可能还需要多达 35 个选修学分才能满足 120 个学分的学位要求。数学系强烈建议那些寻求应用数学学位的学生修读化学、计算机科学或物理学的辅修课程。每个辅修课程的信息都包含在下页的表格中。
白喉传输动力学的数学建模，以进行有效的预防和控制策略，重点
I.引言白喉是由核核细菌二甲菌引起的严重感染，可导致毒素导致严重疾病。细菌主要是通过咳嗽或打喷嚏的呼吸液滴传播的，但也可以通过与感染的疮或溃疡接触而传播。那些处于较高风险的人包括生活在同一家庭中的人或经常与受感染者密切接触的人（CDC，2022）。症状通常在感染后2-5天出现，并且严重程度有所不同，包括喉咙痛，嘶哑，厚厚的灰色膜覆盖喉咙和扁桃体，发烧，发冷和疲劳。如果未经治疗，白喉可能会引起并发症，例如呼吸道问题，心脏损伤和神经损伤（Mayo，2023年）。自2022年12月以来，NCDC报告了各个州的多次白喉爆发。到2023年6月30日，有798个确认的案件已从八个州的33个地方政府地区（LGA）报告，其中卡诺（Kano）为多数（782例）。这些病例主要影响2-14岁的儿童，导致确认病例80例死亡（NCDC，2023年）。从2023年6月至2023年8月，尼日利亚的白喉病例显着增加，有5898例可疑病例报告了11个州的59个LGA。仅第34周就看到了五个州的20个LGA的234例可疑病例，其中一个实验室确认的病例（WHO，2023年）。
公法和政治哲学重点，学士学位
政治学在社会科学中享有中心地位。亚里士多德将政治描述为“科学女王”。这是一门广泛的学科，涵盖了政府，政治和政策的哲学，历史和分析研究。政治科学专业的学生不仅学习与学科相关的概念，理论和方法，而且还学习明天的公共和私人领导者所需的认知和表达技能。的核心是政治是关于在地方，州，国家和国际层面建立和维护社区，使公民能够过丰富和实现生活。政治科学专业的学生不仅要了解这些社区的理解，而且还发展了影响这些社区的能力。
nidcd特别重点面板
向所有申请人通知NIH政策：仅出于信息目的提供会议名单。申请人调查人员和机构官员不得直接与研究部分成员有关审查之前或之后的申请。未能观察该政策将在同行审查过程中严重违反诚信，并可能导致NOT-OD-22-044中概述的行动，包括从即时审查中删除申请。
Ph.D.数学 - 数学教育强调 植物科学 NRSG-护理 EMEC-机械工程
程序概述e博士学位。在数学教育方面重点的数学中，将高级数学，数学教育以及教育定量和定性研究方法的研究结合在一起。ISPathway专为计划在各种环境中与数学教育相关的教学，研究和服务未来的候选人设计。E计划着重于K-12教育系统中的数学教学和学习数学教学，包括课程，教学，评估和教师准备或专业发展。毕业生通常会继续担任数学部门的教师职位，这些职位支持K-12的数学教育教师准备和研究。申请人有望拥有K-12教学经验或通过实习获得这种经验。
对长期施用生物固体的土壤中丛枝菌根真菌接种效果的新见解：强调抗生素和
施用生物固体可以提高土壤肥力和作物产量，但也伴随着重金属和抗生素引入的风险。在重金属污染环境下，利用丛枝菌根真菌 (AMF) 是一种有效的策略，可以增强土壤微生物群落稳定性和植物对重金属的耐受性，并减少抗生素抗性基因 (ARG) 的传播。本研究通过盆栽试验探究了接种 AMF 对土壤和植物重金属含量以及土壤微生物群落的影响。结果表明，接种 AMF 显著提高了植物生物量，并降低了土壤和植物重金属含量。虽然接种 AMF 不会改变细菌和真菌群落的组成，但在较高的生物固体浓度下，它增加了细菌的多样性。值得注意的是，接种 AMF 增强了微生物网络的复杂性，并增加了关键类群的丰度。此外，在接种 AMF 的土壤中，一些对重金属具有高抗性的有益微生物得到了富集。宏基因组分析显示，与未接种AMF的土壤相比，接种AMF的土壤中移动遗传元件（MGE）基因IS91减少，重金属抗性基因增加。MGE介导的耐药基因（ARG）扩散减少的可能性是本研究的主要发现之一。需要注意的是，本研究还检测到接种AMF的高生物固体改良土壤中少数耐药基因的富集。总体而言，接种AMF可能是一种有效的农业策略，可以减轻与生物固体、重金属和抗生素耐药性相关的环境风险，从而促进可持续的土壤管理和健康。
ZTR1 特别重点小组汇总名册
NIH 政策通知所有申请人：会议名册仅供参考。申请研究人员和机构官员不得在审查之前或之后直接与研究部门成员就申请进行沟通。不遵守此政策将导致同行评审流程严重违反诚信，并可能导致 NOT-OD-22-044 中概述的行动，包括将申请从立即审查中移除。
2025 年 1 月 9 日——星期四经济 2025 年预算应侧重于增加资本支出、控制财政赤字和减少债务占 GDP 比重：安永印度重点
2025 年 1 月 9 日——星期四经济 2025 年预算应侧重于增加资本支出、检查财政赤字和减少债务与 GDP 的比率：安永印度 全球咨询和专业服务公司安永印度声称，2025 年预算强调财政整顿、税收制度简化和投资驱动型增长，将为印度经济的持续发展奠定坚实基础。在印度为 2025-26 年联邦预算做准备之际，人们的期望集中在一系列能够推动经济向前发展的战略改革上。https://economictimes.indiatimes.com/news/economy/infrastructure/budget-2025-should-focus-on-increasing- capex-checking-fiscal-deficit-reducing-debt-to-gdp-ey-india/articleshow/117050123.cms 农场工人、司机是增长最快的就业岗位；收银员人数下降最严重：研究周三的一项新研究显示，未来五年，农场工人和司机将成为增长最快的工作岗位之一，而收银员和售票员的人数将下降最严重。世界经济论坛 (WEF) 在其《2025 年未来就业报告》中还表示，到 2030 年，将创造 1.7 亿个新就业岗位，而预计将有 9200 万个就业岗位被取代，从而产生 7800 万个净新增就业岗位。该报告是在 1 月 20-25 日世界经济论坛达沃斯年会召开前几天发布的，报告称，到 2030 年，就业岗位将减少 22%。 https://www.business-standard.com/world-news/farm-workers-drivers-largest-growing-jobs-cashiers-most- declining-study-125010800455_1.html 金融中心将在即将出台的预算中简化实施数十年之久的所得税申报规则 印度政府计划简化所得税申报规则，使纳税人遵守法律的麻烦更少，并有助于减少过去十年中激增至 1200 多亿美元的纠纷。 据知情人士透露，一项对 1961 年《所得税法》的修改提案目前正在最后确定，并可能在 1 月中旬左右发布以征求公众意见。 由于信息不公开，这些知情人士要求不具名。他们表示，修订后的立法将在政府预算中发布，预计将于 2 月初发布。 https://www.business-standard.com/budget/news/centre-to-simplify-decades-old-income-tax-filing-rules-in- coming-budget-125010800443_1.html 银行、交易商希望印度储备银行 (RBI) 在流动性方面采取行动 银行和一级交易商敦促印度储备银行 (RBI) 在即将于 2 月 7 日举行的政策会议上通过外汇掉期或公开市场操作 (OMO) 向市场注入流动性，因为系统流动性自 12 月中旬以来一直出现赤字。 由于短期借贷成本处于三年来的高位，卢比远期溢价接近两年来的最高点，市场参与者预计印度储备银行将采取行动缓解当前的流动性紧缩。 更高的远期溢价损害了进口商的利益。 https://economictimes.indiatimes。com/industry/banking/finance/banking/banks-dealers-want-rbi-to-act-on-the-liquidity-front/articleshow/117063642.cms
机器学习重点
主要（74小时）1。在大型课程中不允许低于C-的成绩。2。完成以下课程：CS 111，CS 180，CS 224，CS 235，CS 236，CS 236，CS 240，CS 312，CS 404，CS 270，CS 270，CS 474 3。完成以下支持课程：数学112，数学290，数学380，Math 213和Math 215。4。完成以下内容之一：Stat 121或Stat 201 5。完成以下内容之一：Stat 220，Stat 330或Econ388 6。完成CS 412或数学522。7。完成以下6个课程的2个：CS 450，CS 470，CS 471，CS 473，CS 479或CS 574。8。完成1个选项8.1：CS 482（数据科学底石1）和CS 483（数据科学帽子石2）8.2：CS 497R的6个学分（2个学期）：本科研究9.从以下完成9个小时：A。–CS 412，452，452，453，470，471，471，473，479，513，513，574，575，580，580，Econ 378，Ling 581，Math 581，Math 113，Math 314，Math 314，Math 314，Math 413， Math 413，Math 341，Stat 251，Stat 251，Stat 251，Stat 340，Stat 340，STAT 340，STAT 340，STAT 340，STAT 340，STAT 340，/DIV>