主要(74小时)1。在大型课程中不允许低于C-的成绩。2。完成以下课程:CS 111,CS 180,CS 224,CS 235,CS 236,CS 236,CS 240,CS 312,CS 404,CS 270,CS 270,CS 474 3。完成以下支持课程:数学112,数学290,数学380,Math 213和Math 215。4。完成以下内容之一:Stat 121或Stat 201 5。完成以下内容之一:Stat 220,Stat 330或Econ388 6。完成CS 412或数学522。7。完成以下6个课程的2个:CS 450,CS 470,CS 471,CS 473,CS 479或CS 574。8。完成1个选项8.1:CS 482(数据科学底石1)和CS 483(数据科学帽子石2)8.2:CS 497R的6个学分(2个学期):本科研究9.从以下完成9个小时:A。–CS 412,452,452,453,470,471,471,473,479,513,513,574,575,580,580,Econ 378,Ling 581,Math 581,Math 113,Math 314,Math 314,Math 314,Math 413, Math 413,Math 341,Stat 251,Stat 251,Stat 251,Stat 340,Stat 340,STAT 340,STAT 340,STAT 340,STAT 340,STAT 340,/DIV>
额外学位要求:要获得南犹他大学学士学位,学生必须总共修满 40 个高年级学分。应用数学专业的学生可能需要在其专业要求之外修满最多 14 个额外的高年级选修课。他们可能还需要多达 35 个选修学分才能满足 120 个学分的学位要求。数学系强烈建议那些寻求应用数学学位的学生修读化学、计算机科学或物理学的辅修课程。每个辅修课程的信息都包含在下页的表格中。
图 2.6。根据使用 Penman-Monteith 方程对德克萨斯州 58 个地点和邻近各州 7 个地点的计算得出的长期(30 年)年度草类参考作物 ET(ET o)................................................................................................................18
图 2.6. 基于使用 Penman-Monteith 方程计算的德克萨斯州 58 个地点和邻近各州 7 个地点的长期(30 年)年度草类参考作物 ET(ET o)................................................................................................................................................18
图 2.6。根据使用 Penman-Monteith 方程对德克萨斯州 58 个地点和邻近各州 7 个地点的计算得出的长期(30 年)年度草类参考作物 ET(ET o)................................................................................................................18
图 2.6. 基于使用 Penman-Monteith 方程计算的德克萨斯州 58 个地点和邻近各州 7 个地点的长期(30 年)年度草类参考作物 ET(ET o)................................................................................................................................................18
向所有申请人通知NIH政策:仅出于信息目的提供会议名单。申请人调查人员和机构官员不得直接与研究部分成员有关审查之前或之后的申请。未能观察该政策将在同行审查过程中严重违反诚信,并可能导致NOT-OD-22-044中概述的行动,包括从即时审查中删除申请。
物理学是研究物质结构和性质以及能量转换的科学。物理学以数学为语言,以实验验证为指导,建立了自然的基本定律,这些定律是所有自然科学和技术的基础。物理学研究包括学习已发现的一般原理和现象,并培养通过研究推进这些知识的技能。材料科学是一个跨学科领域,涵盖了多个科学和技术学科。物理学是材料科学的核心,因为它为理解物质的机械、热、光学和磁性提供了理论基础。材料科学的重点领域为学生准备了 21 世纪美国劳动力需求旺盛的领域。材料科学家受雇于生产金属、陶瓷、生物医学植入物、集成电路芯片和超导材料等产品的公司。该课程的主要重点是纳米材料,为学生准备了纳米技术和能源相关问题领域的知识。主要课程要求