SHCHERBAN V. YU. - 乌克兰国家科学技术奖获得者、国际计算机科学与系统科学院院士、技术科学博士、基辅国立技术设计大学计算机科学系主任; DEMKIVSKIY YO - 博士、副教授、副教授、基辅国立塔拉斯舍甫琴科大学计算机科学与控制论学院信息系统系 DEMKIVSKA T..I. - 博士、副教授、副教授、基辅国立技术设计大学计算机科学与技术系 SHRAMCHENKO BL. - 博士、副教授、副教授、基辅国立技术设计大学计算机科学与技术系 REZANOVA VG - 博士、副教授、副教授、基辅国立技术设计大学计算机科学与技术系
ASB于1991年启动,以解决斜线和燃烧农业的农艺,环境,社会和政治含义。主要活性是对土地清理和随后的土地使用的模式进行表征,并量化碳库存的变化。m Ethods:在巴西,喀麦隆和印度尼西亚的94个地点的植被,垃圾和土壤中测量了碳库存。每个国家采样的地点都包含未受干扰或有选择性登录的森林,作为代表增加土地使用强度的参考点和系统。
m ethods。培养并分析从尸体供体结膜组织中分离的基质细胞,以确定它们是否可以定义为MSC。通过流式细胞仪分析MSC标记的表达。细胞在脂肪生成,成骨和软骨细胞分化培养基中培养,并分别用油红色,冯·科萨(Von Kossa)和甲状腺蓝色染色,以确定多能容量。ev。eV形态,通过动态光散射分析的尺寸分布,EV通过纳米流细胞仪单独表征。使用结膜上皮细胞系IM-HCONEPIC在体外模型中分析了电动汽车对氧化应激和活力的影响。
3.1 简介 ---------------------------------------------------------------------------------- 6 3.2 声音传输的基本原理 ------------------------------------------------------------------ 6 3.3 测量方法 ---------------------------------------------------------------------------------- 9 3.3.1 单一数值评级 ----------------------------------------------------------------------------------10 3.4.2 频谱适应术语 ----------------------------------------------------------------------------------10 3.3.3 频率范围 ----------------------------------------------------------------------------------10 3.4 冷成型钢结构的声学特性 ------------------------------------------------------------------10 3.4.1 分隔墙 --------------------------------------------------------------------------------------------------12 3.4.2 分隔地板 --------------------------------------------------------------------------------------------------13 3.4.3 撞击声传输 --------------------------------------------------------------------------------------------------14
2 面部视点和身份的神经编码 5 2.1 引言.......................................................................................................................................................................................................................................5 2.2 材料和方法....................................................................................................................................................................................................................................6 2.2.1 数据....................................................................................................................................................................................................................................................................6 2.2.1 数据.................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 6 2.2.2 多变量时间模式分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
m ethods。扫描源扫描,并对先前接受过CSF分析的23名认知健康(CH)受试者进行了分析。13名受试者的病理Aβ42 /tau(PAT)比率为<2.7132,表明是症状的阿尔茨海默氏病(AD),而10例则具有正常的Aβ42 /tau(NAT)比为正常的Aβ42 /tau(nat)比为≥2.7132。将浅表血管复合物(SVC)和深血管络合物的八八颗eN面对二进制并进行骨骼化,以量化灌注密度(PD),血管长度密度(VLD)和分形维度(FRD)。使用SVC平板计算凹起的血管区(FAZ)区域。脉络膜毛细血管流量缺陷(CCFD)是从CC的EN面部八角板上计算的。在CH-PAT和CH-NATS之间比较上述参数。
m ethods。成年人≥70岁,具有正常视网膜老化,早期AMD或中级AMD,每年与年龄相关的眼病研究(AREDS)九步分级的颜色基础photog-raphy在一项横断面研究中招募了。光学相干断层扫描(OCT)体积经过了11线的分割,并通过训练有素的操作员进行了调整。评估厚度反映了视网膜神经元和两个血管流域的垂直组织:NFL,神经节细胞层 - 内膜丛状层复合物(GCL-ipl),内视网膜,视网膜外视网膜(包括视网膜上皮上皮上皮 - 布鲁克的膜)和总视网膜。厚度的加权厚度以达到6毫米直径的糖尿病性视网膜病变研究(ETDRS)网格的平均厚度。认知状况由美国国立卫生研究院工具箱认知电池评估,用于流体和结晶的认知。相关性估计认知与厚实之间的关联,调整了年龄。
方法 68 只约 10 月龄的比格犬,在加强疫苗接种前 7 个月以上接种过疫苗,根据性别和研究前滴度水平随机分为 3 个治疗组:假剂量(第 1 组)、1 倍(第 2 组)或 3 倍(第 3 组)标示剂量的伊诺替尼。动物每天接受治疗,共 56 天,并在第 28 天接受市售的灭活狂犬病毒 (RV)、犬腺病毒-2 (CAV-2)、犬瘟热病毒 (CDV) 和犬细小病毒 (CPV) 加强疫苗接种。在第 -1 天、第 28 天(加强疫苗接种前)、第 43 天(加强疫苗接种后 15 天)和第 56 天(加强疫苗接种后 28 天)测量每种抗原的抗体滴度。保护性抗体滴度阈值定义如下:狂犬病(0.5 IU/mL)、CAV-2(≥16)、CDV(≥32)和CPV(≥80)。每天观察狗是否有任何临床异常。
引言 ................................................................................................................................................................................ 140 创造力是感知、认识和批判世界的一种方式 ................................................................................................................ 142 研究目的和研究问题 ................................................................................................................................................ 145 研究参与者 ...................................................................................................................................................................... 145 连帽衫下的见解:并非在我们可能思考的时刻适合所有人 ............................................................................. 149 方法论 ............................................................................................................................................................................. 150 研究方法 ............................................................................................................................................................................. 151 声音会议工作坊 (SSW) ............................................................................................................................................. 152 声音收集和 C分类(SCC)表................................................................................................ 154 声音片段(SP)................................................................