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FCPS 疫苗接种意向调查显示，76% 的受访者打算为 5-11 岁的孩子接种疫苗。虽然由于人口统计学上的选择人数不平衡，这项调查的总体结果产生了非正式结果，但当仅按人口统计学群体查看回复时，调查得出的结果更科学可靠，误差幅度更接近 +/- 5%。数据分析显示，在所有人口统计数据中，大多数 FCPS 父母计划让年幼的孩子接种疫苗。黑人和西班牙裔家庭犹豫不决或反对为年幼的孩子接种疫苗的比例更高。值得注意的是，那些选择参与调查的人更有可能支持接种疫苗。
FCPS 人工智能指南
人工智能将在所有行业和生活的各个方面普及。随着 FCPS 的发展，学生必须了解如何合乎道德且有效地使用这些新兴技术。为了让学生最大限度地利用在现实世界中使用这项技术的机会，FCPS 将寻求与利益相关者合作，以确保适当使用这些工具来增强而不是阻碍学习过程。此外，我们将努力在学习过程中构建结构，以使用人工智能工具来实现确保所有学生获得公平结果的目标。我们相信这些创新的学习体验将为我们的学生做好迎接 21 世纪及以后的准备。
为AI转换做准备：FCPS的途径
FCPS Lighthouse Schools计划与联合组织国际技术与教育协会监督与课程开发协会（ISTE+ASCD）合作。我们通过一系列学校，衡量成果和影响，并在整个学校部门进行成功的创新，以衡量成果和影响，并进行衡量的新兴实践和技术。
FCPS 课程审查委员会建议
背景：本课程是 VDOE 的一项要求，有利于学生探索多种职业选择，以便更好地规划学习课程，为这些职业做好准备。描述：本课程将帮助学生识别和展示雇主希望未来员工具备的职场技能。学生分析他们的个人资产；探索职业集群、职业道路或职业；并根据他们的学术和职业兴趣起草学术和职业计划。情境教学和学生参与课外职业和技术学生组织 (CTSO) 活动将培养领导力、人际交往和职业技能。高质量的基于工作的学习 (HQWBL) 将提供与学生职业目标和/或兴趣相关的体验式学习机会，与教学相结合，并与当地企业和组织合作进行。CS：AI 编程 AV
Danelle Stevens-Watkins博士 - 英国教育学院1。通过FCPS网站注册为承包商：https ...
“为了在Fayette County公立学校进行现场访问，以观察英国教育学院的现场安置，我被要求根据KRS 160.380付款并完成强制性的背景检查过程。” c。仅仅重申一下，马丁不需要您的背景调查的实际结果。d。如果您还没有英国员工供应商号码，则可能会要求您填写额外的表格。*如果您在多个地区或私立学校有监督作业，则可能必须重复每个地区的某些或全部这些过程；目前，我们听说各地区不再向申请人发布结果，以提交给其他地区。
FCPS 审计报告：24-1004 – IT 系统访问审计
1. 根据 FCPS 数据分类政策选择捕获、处理和存储敏感数据的特定 IT 应用程序，并评估应用程序级别的访问控制的运行效果，2. 评估是否符合适用法律和法规，例如《家庭教育权利和隐私法案》（FERPA），重点关注 FCPS 的数据处理，3. 评估用户对 FCPS 系统和数据的访问控制，例如 (a) 物理访问控制，以保护物理 IT 资产（数据中心和服务器）和 (b) 逻辑访问控制，以正确 (i) 根据用户的角色和职责为其分配访问权限，(ii) 验证用户身份和 (iii) 管理访问权限的更改。系统访问是一种安全技术，用于规范谁和什么可以在计算环境中查看或使用。信息技术部 (DIT) 满足费尔法克斯县公立学校 (FCPS) 员工、学生和中央办公室团队的各种技术需求，管理信息资源并确保 FCPS 系统的安全性和完整性。 DIT 负责为其管辖范围内的 FCPS 信息技术基础设施的所有部分提供设计、安装、维护和支持服务。系统应用程序所有者负责适当执行信息技术基础设施。需要注意的是，FCPS 使用的并非所有技术系统都由 DIT 运营。有些是由部门内的业务 IT 团队开发和运营的。部门法律顾问办公室（自 2024 年 4 月 1 日起从通讯办公室迁出）内的公共记录办公室负责记录、跟踪、协调和响应收到的家庭教育权利和隐私法案 (FERPA) 请求。根据我们的风险评估，审计重点关注以下包含敏感数据的关键系统 (a) 学生信息系统 (SIS)、(b) 用于定位和报告成功的特殊教育管理系统 (SEA-STARS) 和 (c) Lawson，人力资源管理系统。根据弗吉尼亚州法典第 2.2-3705.2(14)(b) 条，“漏洞评估、有关特定网络安全威胁或漏洞的未依法向公众提供的信息，或实体、设施、建筑结构、信息技术系统或软件程序的安全计划和措施”不在本章的强制披露条款范围内，但保管人可自行决定披露，除非法律禁止此类披露。此外，根据弗吉尼亚州法典第 2.2-3711(A)(19) 条，公共机构可以举行闭门会议，“讨论与恐怖活动或特定网络安全威胁或漏洞有关的保护公共安全的计划，并听取工作人员、法律顾问、或执法或紧急服务官员就应对此类事件所采取的行动
探索 FCPS KAISER 永久医疗保险优势 (HMO) 计划的附加功能
60 岁后茁壮成长社区致力于让会员保持身心健康，同时享受美好时光。欢迎来参加我们引人入胜的虚拟和面对面活动和研讨会*，结识志同道合的新朋友，这些活动和研讨会专注于支持 60 岁以上人群不断变化的健康和保健需求。我们的活动旨在帮助您保持健康和活力，并在退休后与社区保持联系。关注我们的 Facebook 页面 facebook.com/ThrivingAfter60 以了解最新信息，并随时在 kp.org/ta60mas 注册参加我们的活动。
技术使用，学生法规434-01
学生在学校和/或FCPS赞助的活动中使用的设备不断扩展，以通过语音或文字接收数据，拍摄照片，录制和观看视频，玩游戏和/或听音乐。C.定义1。“可接受的个人移动设备”或“可接受的PMD”定义为技术，不是由FCPS提供的，由学生带到学校，其中包括：手机，耳机，智能手表，扬声器，扬声器，摄像头和/或ereaders。2。“批准的教学目的”定义为可接受的PMD，当FCPS工作人员明确允许和FCPS发出的笔记本电脑无法支持批准的教学目标时，可用于支持学生学习。3。“ FCPS中的数字技术”或“技术”定义为表示，但不限于：
Frederick County Public Schools Regulation TECHNOLOGY USE, STAFF Regulation 301-03 (formerly 300-45) _________________________________________________
Frederick County Public Schools Regulation TECHNOLOGY USE, STAFF Regulation 301-03 (formerly 300-45) ______________________________________________________________________________ A.目的弗雷德里克县公立学校（FCPS）使工作人员可以使用各种技术，以协助他们执行与职务和任务相关的任务。该法规的目的是建立指导方针，以帮助最大程度地利用技术的负责使用，并最大程度地减少对可能损害FCP，学生或其员工的技术的非法，不道德或不适当使用的可能性。B.背景FCP在几乎每个方面都利用技术代表教育委员会（董事会），父母和弗雷德里克县的纳税人来完成任务。FCPS努力适当利用技术，每天为员工和学生创造一个安全的环境。技术的使用继续在整个组织中成倍增长。随着FCPS对技术的越来越多的依赖，所有员工都必须知道，他们有责任在数字环境中适当地进行自己的责任，并有责任在使用技术资源的同时保护FCP，学生和员工。C.定义