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FIU教师手册
1。Digital Accessibility Policy ............................................................................. 34 2.CANVAS: Learning Management System (LMS) Requirements ....................... 34 3.Modalities ...................................................................................................... 35 4.Syllabus ........................................................................................................ 36 5.Drop Date ................................................................................................................... 40 6.班级名册................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 40 7。Class Meetings .............................................................................................. 40 8.Providing Students with Timely Feedback ........................................................ 40 9.Student Attendance and Mid-Semester Grade in University Core Curriculum (UCC) Courses ............................................................................................... 41 10.Missed Class Related to Authorized University Events .................................... 41 11.Final Examinations ........................................................................................ 42 12.Classroom Maintenance ................................................................................ 42 13.实地旅行................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 42 14。辅助学期的学期责任结束....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 42
FIU入学规则和要求
具有M.B.B.S.B.D.S.M.D.的毕业生B.H.M.S.B.A.M.S或同等学历的研究生物理治疗师。医生必须在孟加拉国医学和牙科委员会/国家注册局注册。护理，卫生技术，营养，健康科学，社会科学，人类学和经济学毕业。在与健康相关的组织中的任何学科毕业（至少为1年），平均成绩为2.5或以上的4.0级或任何等效背景。三年或四年学士学位，至少具有人类学，心理学和社会科学的第二类。医学毕业以外的学生可能需要出现在医学背景检查委员会之前，以证明他们对人类健康和疾病的理解。即使在测试资格之后，他们也可能需要在FIU上学习其他准备课程。
COB-PAYCARGO 2023-24-FIU业务
tiaca是一个著名的全球贸易协会，致力于代表空运行业的利益。它是该领域内合作，倡导和创新的枢纽。通过促进网络机会，促进最佳实践并应对行业挑战，TIACA为全球航空运营的增长，效率和可持续性做出了贡献。物流学生能够前往布鲁塞尔机场举办Tiaca行政峰会。学生有机会与来自航空货物行业的专家会面，并讨论空运的未来。
FIU学生手册2024-25
Mission .................................................................................................................................... 30
光明的未来 - fiu 成功
我们的学院提倡教师、员工和学生之间的多样性和包容性，并有多个项目来确保更具包容性的教学和学习环境：公正、公平、多样性和包容性 (JEDI) 大使计划是一项学生主导的计划，旨在通过参与研究、推广和领导力发展的包容性学习社区来支持学生倡导。JEDI 大使代表工程与计算学院 (CEC) 内的所有专业以及反映我们学生群体和当地社区的多样化背景。该计划采取整体方法来创造包容性文化，并解决工程和计算教育中少数族裔和代表性不足的群体的社会公正需求。工程领域少数族裔全国行动委员会 (NACME) 拨款/奖学金计划的使命是增加黑人/非裔美国人、拉丁裔/西班牙裔美国人和美洲印第安人/印第安人在工程和计算机科学领域的代表性。它每学年为总共 24 名工程专业学生提供 60,000 美元的奖学金。 NACME 职业中心将学生与 50 多家独家企业合作伙伴联系起来，提供专业发展研讨会并提供交流机会。FIU-ENgaging 拉丁裔教育社区 (ENLACE) 计划为迈阿密戴德县的儿童提供课后和暑期课程，由儿童信托基金资助。该计划的主要任务是弥补学生成绩中可能存在的文学差距，并为年轻人接受大学教育做好准备。该计划的使命是使用基于研究的阅读指导和 STEM 教育来培养所有参与者的批判性思维和阅读技能。佛罗里达州工程少数民族行动 (FLAME) 是迈阿密戴德县公立学校和 FIU 的联合计划。该计划隶属于工程和计算多样性和学生成功中心 (CD-SSEC)，专为少数族裔高中生设计，提供工程领域的独特教育体验。FLAME 吸引被高中工程磁石或学院录取的学生。
FIU生物医学废物计划
应在适当的谨慎措施中安全地进行生物医学废物的转移。处理生物医学废物的最低保护设备是一次性乳胶手套。将一袋废物和夏普容器放在带有安全盖的防泄漏的辅助容器中（即可闩锁，用胶带固定等）运输。辅助容器必须标有生物危害符号以及紧急联系人名称和电话号码。使用最短的路线，并借助推车移动材料。如果可能的话，请勿使用公共电梯，并避免与废物一起穿越普通公共区域。不要用手套的手接触门把手，电梯按钮或其他常见的接触表面。（使用单手戴的手技术，或从其他员工的开头等获得帮助）治疗和处置
研究生证书申请-FIU入学
Director's Signature: _______________________________________________ Date:_________________________(mm/dd/yyyy) Name (Please Print):________________________________________________ Phone Ext:____________________
佛罗里达国际大学电气与计算机工程系
研究生目录 2023-2024 工程与计算学院 455 电气与计算机工程 Deidra Hodges，副教授兼系主任 Malek Adjouadi，Ware 教授 Mohammad Shah Alam，助理教学教授 Elias Alwan，助理教授 Jean Andrian，副教授 Wilmer Arellano，副教学教授 Ou Bai，副教授 Mandrita Banerjee，助理教学教授 Armando Barreto，教授 Shekhar Bhansali，杰出大学教授 Amaury Caballero，教学教授 Mercedes Cabrerizo，副教授 Gustavo Chaparro-Baquero，助理教学教授 Hai Deng，副教授兼硕士项目研究生项目主任 Yu Du，助理教学教授 Luis Galarza，助理教学教授 Stavros Georgakopoulos，教授 Mehdi Hatamian，杰出大学教授 Ahmed S. Ibrahim，副教授 Shafiul Islam，助理教学教授 Aleksandr Krasnok，助理教授 Grover Larkins，教授Arjuna Madanayake，副教授、博士研究生项目主任。项目 Osama Mohammed，杰出大学教授、研究副院长和学院主任 Nonnarit O-Larnnithipong，助理教学教授 Nezih Pala，教授 Sumit Paudyal，副教授 Alexander Perez-Pons，副教授 Vladimir Pozdin，助理教授 Gang Quan，教授 Mohammad Ashiqur Rahman，助理教授 Md Tauhidur Rahman，助理教授 Pulugurtha Markondeya Raj，副教授 Gustavo Roig，教授 Mario Sanchez，本科生咨询副主任 Arif Sarwat，教授 Mst Shamim Ara Shawkat，助理教授 Atoussa Tehrani，副教学教授 Himanshu Upadhyay，副教授 Frank Urban，副教授 Rafael Soltero Venegas，副教学教授 Satheesh Bojja Venkatakrishnan，助理教授 John Volakis，工程与计算学院院长 & 教授 Herman Watson，助理教学教授和本科生项目主任 Kang Yen，教授，助理教务长，中国项目研究生项目主任 Konstantinos Zekios，助理教授 电气工程硕士 电气和计算机工程系提供论文和非论文硕士学位。该项目提供广泛而
进餐计划住宿请求表 - FIU住房
进餐计划住宿请求佛罗里达国际大学（Florida International University）肯定本科生经验的住宅方面固有的教育福利，但不需要学生签署餐饮计划会员资格，除非作为一年级学生或大学住房的一年级新生。但是，一旦致力于进餐计划会员资格，这项承诺将是在膳食计划会员合同中所述的时间。请仔细审查您的进餐计划会员合同。请注意，住宿不是追溯性的，所有请求都必须在相关学期内提出。出于医疗原因，学生可以要求过早结束或免于饮食计划的成员资格。要请求此豁免，学生必须填写膳食计划住宿请求表，并遵守残疾资源中心（DRC）和/或进餐计划会员审查委员会的所有查询。请求餐食计划/豁免的说明：