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通过神经炎症途径导致的精神分裂症遗传易感性与视网膜变薄有关：英国生物库的研究结果
1 苏黎世大学成人精神病学和心理治疗系，瑞士苏黎世。2 苏黎世大学精神病学医院儿童和青少年精神病学和心理治疗系，瑞士苏黎世。3 苏黎世大学和苏黎世联邦理工学院苏黎世神经科学中心，瑞士苏黎世。4 苏黎世大学苏黎世综合人体生理学中心，瑞士苏黎世。5 美国纽约州罗彻斯特罗彻斯特大学医学中心精神病学系。6 美国纽约州罗彻斯特罗彻斯特大学医学中心眼科系。7 美国纽约州罗彻斯特罗彻斯特大学医学中心神经科学系。8 美国纽约州罗彻斯特罗彻斯特大学视觉科学中心。9 瑞士苏黎世大学苏黎世大学医院眼科系。 10 瑞士伯尔尼大学医院眼科系。11 美国纽约州曼哈塞特范斯坦医学研究所行为科学研究所。12 美国纽约州纽约市诺斯韦尔健康中心扎克山坡医院精神病学研究部。13 美国纽约州汉普斯特德霍夫斯特拉/诺斯韦尔扎克医学院精神病学系。
QUBITS CONDENS report_feb 2025 -ISTE
国际教育技术学会（ISTE）是全球教育工作者和解决方案提供商社区的所在地，他们热衷于使用技术革新学习。我们的愿景是创建一个大胆的社区，在该社区中，教育创新者在重新构想和重新设计学习方面得到支持，重点是利用技术为学习者创造变革和公平的体验。我们通过提供实践指导，基于证据的专业学习，虚拟网络，发人深省的事件和ISTE标准来实现这一愿景。iSte密封式印章是用于实现和指导高质量学习的解决方案的高质量产品设计的标志。通过选择展示他们致力于支持教学和学习最佳实践的承诺，这些产品表现出对实际可用性，数字教学实施和ISTE标准的有目的而有意义的奉献精神。重点关注用户体验，产品可用性以及当今教学技术最重要的要素，ISTE密封提供了一组标准和简单的指标，以指导教育工作者，学生和技术总监，以实现市场上最好的产品。ISTE仅在经过训练的ISTE审稿人进行了广泛的分析后，才能确保产品在特定的审查标准下符合所有关键要素。
ICT360官方FindingsReport 7月_2024 -ISTE
ICT360是由ARK Tech Innovation Pvt开发的同步和异步数字平台。Ltd.具有信息和通信技术（ICT）和计算机科学（CS）的课程。ICT360通过将ICT/CS知识与21世纪技能和技术的发展相结合，将重点从静态课程转变为动态课程。该平台采用基于项目的学习和设计思维教学法，为学生做好准备的先进技术，促进创新，协作和解决问题的技能，以应对现实世界中的挑战。非常强调计算思维和流（科学，技术，工程，艺术，数学）方法论，ICT360将教育工作者和学生供应有效，全面的教学和学习经验所需的技术和工具。
Typesy 官方调查结果报告_2024 年 6 月 - ISTE
Typesy 提供用户友好的界面，主页组织有序，便于导航和快速理解程序。教师可从预览模式等功能中受益，用于规划课程、单点登录 (SSO) 登录选项，以及从学习管理系统上传学生姓名以便高效访问学生。主菜单位于屏幕左侧，包含清晰的标题和面包屑路径，便于导航。教师可以切换到学生视图，了解学生看到的内容并进行必要的调整。支持选项随时可用，包括视频教程、实时聊天和电子邮件线程。该平台允许教师和学生自定义界面，提供更改背景和其他功能的选项，并确保课程模块化，并根据不同学习水平适当分块。
Witsby_官方 ISTE 印章调查结果报告_2024 年 5 月
Witsby 是一个用户友好的个性化专业学习平台，专为教育工作者打造，将地区专业发展与 ASCD 的研究内容无缝整合。Witsby 拥有直观的界面，强调易用性，为首次使用者提供清晰的入门体验，包括旨在强化学习的练习任务。浏览 Witsby 丰富的资源非常轻松，关键元素策略性地放置在每个页面的顶部，易于使用的搜索功能可快速访问所需内容。多媒体资源丰富，包括播客、图片、博客和有针对性的策略，经过精心策划，旨在增强理解，促进根据教育工作者的需求量身定制的真实学习体验。
Apple Teacher_官方调查报告_2024 年 5 月
Apple Teacher 是一项免费的专业学习计划，旨在支持和表彰使用 Apple 产品进行教学和学习的教育工作者。这项自定进度的旅程从学习 iPad 和 Mac 上的基础技能开始。它继续将 Pages、Keynote、Numbers、GarageBand 和 iMovie 等 Apple 应用程序集成到日常课程中，用于教学和学习。教育工作者需要获得三个级别的认可，他们因最佳教学而获得奖励——教学为学生提供了更具联系性、创造性、协作性和个性化的学习体验。该计划提供实践教程，使学习新技能变得容易，并获得徽章以成为公认的 Apple Teacher。教育工作者还会在整个学习模块中编写作品集，以展示他们创建自定义课程和作品时的作品。
Wix 明日课堂官方调查结果报告_4 月 24 日
Wix Tomorrow Classroom 致力于包容性和多样化的设计原则。它强调基于项目的学习、包容性和现代课堂设计，并辅以教师仪表板和学生毕业后保留项目的选项等有价值的功能。该平台专注于网页设计中的数字叙事，这与其教育目标一致。课程引导学生完成网页设计思维过程，引入线框图等概念，以有效规划和实现数字叙事。通过使用设计日志并在设定的参数内工作，学生可以获得实践经验，这不仅可以提高他们的媒体素养，还可以磨练宝贵的职业技能。这种整体方法，加上其可访问性和用户友好的设计，使 Wix Tomorrow Classroom 成为教育工作者和学生的理想选择，他们正在寻找一种引人入胜且真实的方式来探索网页创作和数字叙事。
低级视觉任务的语言指南的鲁棒性：深度估算的发现
通过将自然语言纳入附加指导来实现单眼深度估计的最新进展。尽管产生了令人印象深刻的结果，但语言先验的影响，尤其是在发生和鲁棒性方面，仍未得到探索。在此过程中，我们通过量化此之前的影响来解决这一差距，并引入方法以在各种环境中基准其有效性。我们生成“低级”句子，传达以对象为中心的三维空间关系，将它们纳入其他语言先验，并评估其对深度估计的下游影响。我们的关键发现是，当前语言引导的深度估计仅通过场景级别的描述和违反直觉的效果最佳地发挥作用。尽管利用了其他数据，但这些方法对于对抗性攻击并随着分配变化的增加而对性攻击和绩效下降并不强大。fi-nally，为了为未来的研究提供基础，我们识别出失败点，并提供见解以更好地理解这些缺点。使用语言进行深度估算的越来越多的方法，我们的发现突出了需要仔细考虑在现实世界中有效部署的机会和陷阱。1
Canvas 官方调查结果报告_2024 年 5 月 - ISTE
Canvas 是一款功能强大的学习管理系统 (LMS) 和内容管理系统 (CMS)，为教育工作者提供了一个可定制的平台，用于在内容领域和媒体中创建引人入胜且互动的学习体验。该平台为教师提供了各种工具和评估选项，使他们能够实时监控学生的学习进度，并将评估与学习成果相结合。凭借其直观的界面和集中的组织，Canvas 可确保教育工作者和学生的高效导航，促进持续的连接和对教育资源的访问。教育工作者还可以复制课程，以便快速进行逐年更新和更改，而不必从头开始。
关于丁醇毒性的发现可能使廉价的生物燃料生产
丁醇对产生它的微生物有毒。加州大学加州大学工程与应用科学学院化学与环境工程学院副教授乔纳森·尼克尔（Jonathan Nickels）说，这种毒性限制了发酵过程中可以产生的丁醇的数量，对基于生物的生产提出了挑战。