脂肪酸的简介,分类,命名法,结构和特性。饱和和不饱和脂肪酸。必需脂肪酸,化学特性和脂肪的表征 - 水解,皂化值,雷克特 - 梅塞尔数,碘数,脂肪的酸味,脂肪的酸味,三酰基甘油和胆固醇,磷脂和鞘脂的结构和功能。前列腺素和类固醇激素的合成。
荣誉生物技术理学学士学位是一项为期四年的本科课程,与UGC-NEP和KSHEC制定的规则相提并论。学生可以选择参加为期3年的计划或4年荣誉计划或研究4年的荣誉。整个课程分为六个学期 /八个学期,每个学期的持续时间约为五个月。课程已与“基于结果的教育”的概念进行了修订。基于结果的教育是一种方法,其中关于课程和教学的决定是由学习成果驱动的。“学习成果”是学生期望在课程或课程结束时获得的能力。
•拥抱和实践生活中的宪法,人文,道德和道德价值观,包括人类普遍的真理,正义,和平,爱,非暴力,科学脾气,公民身份价值观。•从多个角度提出有关道德问题的立场/论点。•确定与工作有关的道德问题,并遵循道德实践,包括避免不道德的行为,例如制造,伪造或虚假数据,涉及窃,并坚持知识产权。•在工作的各个方面都采取客观,公正和真实的行动。
(a)芳族卤素化合物:芳香族卤素化合物(双重分子位移,苯甲基机制)中的核和化学反应性,核和侧链卤素,核和侧链卤素化。环取代基在亲核取代中的作用。烷基,烯丙基,芳基,苄基和乙烯基卤化物对亲核取代的相对反应性。(b) Alcohols : Classification, method of preparation (hydration, hydroboration-oxidation and oxymercuration-reduction, reaction of alcohols, distinction between primary, secondary and tertiary alcohols (Victor Meyer's test, Lucas's test, Oxidation by K 2 Cr 2 O 7 and metallic Cu), preparation and chemical reactions of glycol (HNO 3 , HCl, PX 3 , terephthalic酸,氧化)和甘油(HNO 3,HI,草酸,KHSO 4)(c)环氧化物:环氧化物和与醇的反应,HCN,NH 3,Amines和Lialh 4。(d) Phenols : Nomenclature, Preparation (from benzene diazonium salts, benzene sulphonic acids and cumene), physical properties and acidic character, comparison of acid strength of phenols with alcohols, effect of substituents on acidity of phenols, chemical reactions: nitration, halogenation, sulphonation, Kolbe's reaction, Reimer-Tiemann reaction,苯酚 - 醛树脂。
单元3。苔藓植物(11个讲座)一般特征,分类,thallus组织,形态学,解剖学和繁殖,马尔班蒂亚,植物植物,Sphagnum;苔藓植物的繁殖和进化趋势。生态和经济意义的重要性。单元4。pteridophytes(11个讲座)一般特征和分类,形态,解剖学和psilotum,selaginella,equisetum和ophioglossum,Marselia的繁殖。杂种,恒星进化,生态和经济重要性。实验室活动
S.No. 主题 - 实验/实验室锅信用1p(30小时) 1个原子质:Balanoglossus,Herdmania,2 Agnatha:Petromyzon,粘液菌3鱼:Scoliodon,Torledopo,Heteropneustes,Labeo,Labeo,Exocoetus,Exocoetus,Exocoetus,Hampocampus,Anabas,Anabas。 4两栖动物:Necturus,Bufo,Hyla,Salamandra。 5爬行动物:Chelone,Varanus,Chamaeleon,Draco,Bungarus,Vipera,Naja,Crocodylus。 识别有毒和非毒蛇的关键。 6 Aves:研究不同命令的六只常见鸟类。 喙和爪的类型。 7哺乳动物:sorex,蝙蝠(食虫性和节俭),funambulus,loris,herpestes,erinaceous。 韦伯利亚小骨的坐骑,来自家禽的螺旋。S.No.主题 - 实验/实验室锅信用1p(30小时)1个原子质:Balanoglossus,Herdmania,2 Agnatha:Petromyzon,粘液菌3鱼:Scoliodon,Torledopo,Heteropneustes,Labeo,Labeo,Exocoetus,Exocoetus,Exocoetus,Hampocampus,Anabas,Anabas。4两栖动物:Necturus,Bufo,Hyla,Salamandra。5爬行动物:Chelone,Varanus,Chamaeleon,Draco,Bungarus,Vipera,Naja,Crocodylus。识别有毒和非毒蛇的关键。6 Aves:研究不同命令的六只常见鸟类。喙和爪的类型。7哺乳动物:sorex,蝙蝠(食虫性和节俭),funambulus,loris,herpestes,erinaceous。韦伯利亚小骨的坐骑,来自家禽的螺旋。
课程描述生物化学是一项研究,重点介绍生物和化学水平生物生物的生命过程。该分支专注于研究生物体的细胞,从而了解它们的结构和各种相互作用。生物分子是最重要的有机分子,它参与生物的维持和代谢过程。生物分子具有各种尺寸和结构,并执行各种功能。四种主要类型的生物分子是碳水化合物,脂质,核酸和蛋白质。课程先决条件:nil
序言《国家教育政策》(NEP 2020)是一项由印度联盟内阁于2020年7月29日批准的开创性计划。它的主要目的是大修过时的教育体系,并实现21世纪现代教育的雄心勃勃的愿望。NEP 2020设想了向整体和多学科的本科教育的变革转变,该教育可以产生多功能,反思和创造力。承诺实现NEP 2020的目标,Dibrugarh Dibrugarh,于2022年2月启动了实施过程。该过程始于在2023年1月27日根据UGC的FYUGP课程和信用框架发布四年本科课程(FYUGP)的一般计划结构(FYUGP)。在与NEP 2020的步伐保持同步,在2023年2月9日召集的物理学委员会会议(BOS)会议上,认可了部分计划结构和教学大纲,随后在2024年7月2日举行的会议认可了完整的计划结构,并为五年的课程课程(fyipgp fyipgp)(fyipgp fyipgp)进行了五年级。该教学大纲打算为学生提供对学科的全面理解,使他们能够磨练批判性思维和解决问题的技能,并使他们能够应对21世纪的需求和前景。