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帮助成长
组织是由来自不同背景的几个朋友组成的 - 财务，法律，劳资关系 - 但都对环境负责的农业感兴趣。在2018年底在比利时举行的气候抗议活动中，他们问自己个人如何有所作为。支持农业生态学似乎是当地采取行动的最佳方法，因为土壤质量在北欧正在恶化，并且这些实践可以具有碳固存效应，而不是产生净碳足迹。今天，我们有七个公司合作伙伴，主要是大公司，他们自2021年以来就已经支持了23个项目。这笔钱用于旨在改善土壤质量的耕作实践，通常是通过使用更少的化学物质进行施肥和杂草和害虫控制。因此，例如，我们为机械除草机或无耕种机器的投资提供资金。这笔钱还可以支持对气候弹性策略的实验，例如可以承受低降雨或洪水的农作物。最后，农民受益人可以投资专家的技术建议。
2020 | 圭尔夫成长
Linamar Corporation 8524 Upper Grand District School Board 4500 University of Guelph 4490 Alectra 1500 Cargill Meat Solutions 1500 City of Guelph 1500 Polycon Industries 1500 The Co-operators 1000 Wellington Catholic District School Board 1000 Camcor Manufacturing 770 Skyjack Inc |工厂 1 731 Homewood 健康中心 730 圭尔夫制造集团公司 700 DENSO 加拿大制造公司 650 Blount 加拿大有限公司 600 Hammond 制造有限公司 531 滑铁卢惠灵顿地方健康综合网络 520 Linamar Gear 503 Hastech 制造 457 Linamar 性能中心 427 CpK 室内产品公司 420 CMHA 滑铁卢惠灵顿 400 Comtech 制造 400 雀巢加拿大水公司 400 Sleeman 啤酒有限公司 400 Vehcom 制造 381 Quadrad 制造 375 YMCA - 圭尔夫 YWCA 375 Camtac 制造 360 日立建筑卡车制造有限公司 360 Autocom 制造 356 Linex 制造 314 加拿大太阳能解决方案公司 300 Hammond 电源解决方案 300 Skyjack 公司 |工厂 2 288 Linergy 制造 286 Spinic 制造 278 Semex 275 LPP 制造 271 Shearer's Food Canada Inc 270 Roctel 制造 266 RWDI 264 Traxle 制造 260 Elements Casino Mohawk 250
成长 ◌ 繁荣 ◌ 专注
GEMS Founders School, Al Mizhar 招生政策的制定是学校承诺提供支持性学习环境的一部分，该环境使所有选择在我们这里学习的学生都能充分发挥自己的潜力。学校不会因种族、性别、额外需求或原籍国而歧视学生，并力求接受所有符合条件的申请学生。所有申请者都必须提供之前学校的近期报告（如适用）。学生可能需要接受评估，该评估将由学校工作人员审查。包括校长在内的高级领导团队成员也可能审查申请。如果申请入学的儿童有额外需求，包容部门将进行详细评估，以确定儿童的要求以及学校是否可以满足这些需求。
成长◌蓬勃发展◌正念
个人，社会，健康和情感学习（PSHE）是我们学校课程的组成部分，与英国国家课程保持一致。它旨在赋予学生具有必不可少的生活技能，培养积极关系并促进情感幸福的能力。我们对PSHE教育的承诺源于认识到，培养个人发展，社会责任和情感智力对于我们的学生的整体发展至关重要。英国PSHE课程的某些方面适合于阿拉伯联合酋长国的遗产和文化。
秋季2024年GROW新闻通讯
In this edition: Welcome............................................................................ 2 Diversity, Equity and Inclusion initiatives........................... 3 Strengthening our bond..................................................... 4 Upcoming events............................................................... 5 EarlyON and additional information................................... 7 Home child care................................................................. 8 Supervisors' network..........................................................9 QA corner......................................................................... 10 Resource library and additional resources....................... 11 Formation en français.......................................................12 Workshops....................................................................... 13 News from the College of Early Childhood Educators..... 18 Ontario ECE grants news和信息......................... .19