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证书课程：甘地经济思想
课程概述 本课程将使您能够探索经济学的复杂性，其设计方式将使您能够增强对该主题的了解。圣雄甘地是现代少数将经济学视为整个人类行为的附属部分的思想家之一。圣雄甘地的主要经济思想是国货、卡迪布和乡村工业、面包劳动、托管、需求限制等。甘地经济思想证书课程旨在探索基于甘地原则的经济思想的演变。课程总时长为 30 小时（理论：20 小时，实践：10 小时）
甘地政治经济学与当今印度有何关联？
当今印度的应对之策？摘要 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 (1869-1948)，人们称他为“圣雄”，意为“伟大的灵魂”，1869 年 10 月 2 日出生于印度波班达尔。20 世纪 40 年代末，他首次警告当时的印度领导人、决策者及其追随者，印度贫富之间普遍存在收入和财富分配严重不均的危险。这显示了他远见卓识和政治经济意识。甘地的非暴力、不杀生和正当行为的愿景基于生命整体的完全精神互联和神性的理念。他也是第一个创造可持续发展的三大原则的人：全民所有、自由裁量和非暴力不合作，这些原则与当今印度息息相关。他建立经济自给自足的当地经济的理念如今与他多年前试图发起的“自力更生的印度”最为接近。正是在这种背景下，我们试图探索甘地政治经济学与当今印度的相关性。 关键词：政治经济学、平台资本主义、Sarvodaya、Satyagraha、可持续发展 JEL 代码：B3 如果你不能改变自己，你怎么能改变世界？ MKGandhi (1869-1948)，“如果有一个人在世时以及更重要的是在他去世后，有数百万字的文字记录了他，那就是甘地。莫罕达斯卡拉姆昌德甘地。甘地，圣雄……我相信，未来的历史学家将把这个世纪视为甘地时代，而不是原子时代。”
预赛指导计划2024
Revolutionary Nationalism phase 1 and phase 2 Gandhian Phase and congress: Emergence of Mahatma gandhi Congress 1-Early Political organisa- tion-and Formation of congress Congress 2- Non cooperation movement to CDM Congress 3- Towards Freedom 1939-1947 Congress 4- Various session,President and Important outcome Development of education in British India Newspaper and Journals Involvement of Labour and Capitalist Class
时事 30 - Insights IAS
结论：当我们庆祝阿扎迪·卡·阿姆里特·马霍察夫节时，我们不应该回想一下，甘地的非暴力、包容和社会和谐的价值观如何使印度建立了独特的民主国家，并通过投票箱而不是枪杆子实现了重大的经济和社会变革。
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革命性的民族主义第1阶段和第2阶段甘地阶段和国会：圣雄甘地大会的出现，国会1-1个性的政治组织和国会大会的成立2-非合作向CDM国会运动3-向自由迈向自由1939-1947国会4-各种会议4-各种会议，总统和英国印度报纸的重要成果发展范围<英国报纸的教育范围<
II 服务）综合研究（学位标准）[300 分......
欧洲人的到来：葡萄牙人、荷兰人、英国人、丹麦人和法国人；英国统治的扩张：卡纳提克战争；早期反抗英国统治的起义：波利加尔起义、南印度叛乱、韦洛尔兵变、印度民族运动 - 温和派、极端派和恐怖运动 - 甘地时代；泰米尔纳德邦自由运动的早期阶段 —— 泰米尔纳德邦自由斗争的第一个声音 —— Pulithevar、Veerapandya Kattabomman、Dheeran Chinnamalai、Velunachiar、Kuyili 等人的抗议；泰米尔纳德邦在自由斗争中的作用——VOChidambaram、Bharathiyar、VV Subramanian、Vanchinathan、Subramania Siva、TSS Rajan、Rajaji、Sathyamoorthy、Kamaraj、Rukmani Lakshmi Pathi、Ambujammal 等；自由斗争的类型——牺牲——杂志——文学——戏剧——歌曲——电影等；妇女在自由斗争和社会工作中的贡献：Muthulakshmi Ammaiyar 博士、Muvalur Ramamirtham、Cuddalore Anjalai Ammal、Thillaiyadi Valliammai 等；英国统治的影响：基督教传教士、教育、司法、地方自治体系、警察、交通和通讯的发展 - 本土产业的消失 - 西方文化的传播； “社会正义”意识形态的起源和发展、社会宗教运动、政党和成就。
第7章五年计划简介
简介：7.1印度规划是一个开放过程。计划的大部分争议以及计划准备的辩论是公开的。最初的总体计算和假设是明确说明的，要么很容易被推论，而且计划的制定者不仅敏感，而且对批评和各种各样的国家和国际来源的批评和建议敏感。从原始的表述到连续的修改到议会介绍，印度的计划制定已经发展为一个反应迅速的民主政治进程，而在最终文件中的最终形式是对开放社会运作的令人印象深刻的表现。，但从本质上讲，它也从绘制经济发展的最佳策略的角度产生了许多问题。印度计划的规划历史和五年计划的起源：7.2，尽管印度计划的经济发展始于1951年，其成立了第一五年计划，但理论上的努力也开始了，甚至在独立之前就开始了。1938年，印度国民大会成立了国家规划委员会，1944年的《孟买计划与甘地计划》，1945年的《人民计划》（由印度工会后战后重建委员会撰写），萨沃达亚计划于1950年由Jaiprakash Narayan在这个方向上迈出了一步。
循环经济话语类型
循环经济 (CE) 最近成为一种流行话题，尤其是在政府和企业部门。鉴于人类世的社会生态挑战，CE 的概念确实有助于向可持续、公正和有弹性的未来过渡。然而，CE 的实际定义、目标和实施方式仍然不明确、不一致且存在争议。因此，不同的参与者和部门正在表达符合其利益的循环话语，但这些话语往往没有充分审视循环的生态、社会和政治影响。在此背景下，本研究探讨如何通过在综合话语类型学中对循环话语进行概念区分，更好地驾驭和分析循环话语的历史、复杂性和多元性。为了回答这个问题，我们进行了批判性文献综述，首先考察并反思 CE 概念的核心挑战、差距和局限性。其次，本研究制定了循环思维的综合时间表，识别并从概念上对全球北方和南方的 72 种不同的 CE 相关概念进行分类（例如甘地主义和稳态经济学、美好生活、甜甜圈经济学和去增长）。这导致了循环话语类型的发展，该类型根据循环愿景在基本社会、技术、政治和生态问题上的地位对其进行分类。因此，本研究旨在为更全面、更全面的讨论提供基础，开启关于可能存在的许多循环未来的想象，并允许思想、政策选择、战略、实践和解决方案的相互影响。
Panjab University，Chandigarh（理论...
经济学：入门微观经济学（ECODSC1）（10036）国防研究：国家安全：简介（DEFDSC1）（10038）教育（EDUDSC1）（10007）美术：艺术历史：ARTDSC1（ARTDSC1）（10012）（10012）警察局：印度警察局（10040）成人（10040）成人教育（ALSC1）（ALEDSC1）（ALEDSC1）（ALEDSC1）10 THREMSITS（ALEDS ST IEDBRA）（10001）。 Trigonometry (MATDSC) (10002) (Common with B.Sc 1 st sem under nep) History: History of India up to C. 1200 (HISDSC1) (10023) Music: Hindustani Classical Music –Tabla (TABDSC1) (10020) Music: Hindustani Classical Music (instrumental) (muidsc1) (10018) Zoology: Diversity of Non – Chordates (ZOODSC1) (11712) 12 th , Thursday Public Administration: Fundamentals of Public Administration (PUBDSC1) (10016) Home Science: Introduction to interior Decoration and Nutrition (HSCDSC1) (10028) Gandhian and Peace Studies: [Mahatma Gandhi: Family and Early Life (India, England and South Africa)] (10037) Philosophy: Introduction to Philosophy (PHIDSC1) (10031) Music: Hindustani古典音乐 - 声乐（MUVDSC1）（10019）化学（CHMDSC1）（11708）13，星期五人权与职责：人权的历史和哲学观点（HRDDSC1）（HRDDSC1）（10021）政治学：政治科学简介（POLDSC1）（POLDSC1）（POLDSC1）统计学（10032）统计学：统计局（10032）统计 - 统计 - 统计 - 统计 - 统计 - I（SSTADAD55）（100055）1 st sem在NEP下）艺术历史：印度绘画和雕塑的历史 - I（hrtdsc1）（10024）印度古典舞：（kathak）（kathak）（dandsc1）（10025）
农业中的人工智能 - Taylor & Francis 电子书
Rajesh Singh 博士目前是 Lovely Professional University 的教授，拥有超过 16 年的学术经验。他曾获得印度博帕尔 (M.P) RGPV 的 M.Tech 金牌，并获得 B.R. 博士的工学学士学位。印度阿格拉 (U.P) 的 Ambedkar University。他的专业领域包括嵌入式系统、机器人、无线传感器网络和物联网。他曾担任国际/国家会议、教师发展计划和研讨会的主讲人和会议主席。他拥有 152 项专利。他在嵌入式系统和物联网领域已在相关期刊/会议上发表了 100 多篇研究论文，并在 CRC/Taylor & Francis、Narosa、GBS、IRP、NIPA、River Publishers、Bentham Science 和 RI publication 等知名出版商出版了 24 本书。他是 AISC 丛书、Springer（2017 年和 2018 年）和 IGI global（2019 年）出版的特刊的编辑。在他的指导下，学生参加了国家/国际比赛，包括 2014 年和 2015 年德克萨斯州和 DST 举办的“创新设计挑战赛”以及西班牙马德里机器人工程卓越奖。他的团队是印度政府 MHRD 为 Mahindra & Mahindra 问题陈述举办的“Smart India Hackathon-2019”硬件版本的获胜者。在他的指导下，学生团队获得了学生项目计划下的“2019 年 InSc 奖”。他曾荣获“甘地青年技术创新 (GYTI) 奖”，担任“车载诊断数据分析系统-OBDAS”的导师，并在 2018 年印度总统府创新创业节期间被评为“尖端创新”。他曾荣获由 EET CRS 研究部门举办的第三届教师品牌奖-15 的“卓越证书”，以表彰他在专业教育和行业方面的卓越表现，2015 年的“卓越研究奖”类别，以及 2012 年的国际科学与信息会议青年研究员奖。