调查和问卷的使用经常在学术研究以及诸如健康和教育等领域的各种实践应用中受到影响。众所周知,dus也从这些方法中受益匪浅[6]。当今电子数据库的广泛采用,对从开处方到DUS使用药物使用的数据的评估变得更加功能和全面。此外,提供有关药物利用率的现实世界数据,再加上信息技术的开发,使调查方法更加有价值,从而实现了大规模的调查[3,7]。然而,在Turkiye研究DU的文章稀缺似乎并没有提供有关基于调查或问卷调查的DU的评论,仅关注药物利用的特定方面[3,8,9]。在这项研究中,我们旨在描述在Turkiye进行的基于调查/问卷调查的DU。
p17自我传播高温合成产生的TIB2的PARK血浆烧结,Ahmet Turan 1(Yeditepe University,Yeditepe University,türkiye1)Filiz Cinar Sahin 2,Gultekin Goller 2,Gultekin Goller 2,OnuralpYücel2 p18 DFT 2 p18 dft分析了氢诱导的NAOK的NAOKON NAOK的氢化型(βBorion)(βbor的结构转化(日本1)Tadashi Ogitsu 2,Takanobu Hiroto 3,Wataru Hayami 3,Kohei Soga 4,Kaoru Kimura 5
Horia Manolea(罗马尼亚)Florin Miculescu(罗马尼亚)Horia Benea(罗马尼亚)Julia Mirza Rosca(西班牙)Cristina-ioana Bica(罗马尼亚)Aurel Mohan(Romania)(罗马尼亚)Elvira Bratila(Romania)阿德·塞里亚(罗马尼亚)马里奥·蒙宗(西班牙)cristian dinu(罗马尼亚)corneliu munteanu(罗马尼亚)ki dong Park(韩国)Corrado Piconi(意大利)Razvan Ene(Rosania) Amina Gharbi(突尼斯)Rui Reis(葡萄牙)Brandusa Ghiban(罗马尼亚)Octav Russu(罗马尼亚)Gultekin Goller(土耳其)Geoff Richards(瑞士)Gabriela Graziani(意大利)意大利(意大利) Iliana Verestiuc(罗马尼亚)Kunio Ishikawa (日本) Petrică Vizureanu (罗马尼亚) Viorel Jinga (罗马尼亚) Stefan Voicu (罗马尼亚) Earar Kamel (罗马尼亚) Yufeng Zheng (中国) BIommeDD 会议
最近,关于在不同专业领域使用基于大脑的教学策略来提高生产率的各种主张,从与业务相关的工作到教育领域(Wang等,2010; Shammas,2019)。The course "Learning how to Learn" by McMaster University and the University of California defined brain-based teaching as the strategy that engages the focused, pre-frontal cortex brain area and diffused mode, the rest of the cerebrum simultaneously resulting in stronger neural connections, more meaningful learning experiences and enhanced memory storage in an educational context (Jensen, 2005; Sousa, 2016) .Saleh&Mazlan(2019)发现,神经认知学习刺激了参加物理课的学生的概念理解和掌握。此外,它还决心在科学课程中影响知识保留(Ozden&Gultekin,2008)。Sani等人的研究。 (2019)表明,与讲座策略相比,诸如脑健身房和思维映射等策略显着增加了学生对学生的认知领域(记住,理解和分析);有利于神经认知策略的这种显着差异已通过多项研究确定(Uzezi&Jonah,2017; Sani等,2019)。Sani等人的研究。(2019)表明,与讲座策略相比,诸如脑健身房和思维映射等策略显着增加了学生对学生的认知领域(记住,理解和分析);有利于神经认知策略的这种显着差异已通过多项研究确定(Uzezi&Jonah,2017; Sani等,2019)。
The NeuroBioBank Whole-Genome Catalog: Sequencing from human brain donors with central nervous system disorders Daniel Hupalo 1,4,16 , Jacob L. McCauley 2,16 , Lissette Gomez 2 , Anthony J. Griswold 2 , Gabriela Hoher 2 , Ioanna Konidari 2 , Jose Lorenzo 2 , Griffin S. Parker 2 , Julianna Pascual 2 , Amanda R. Sandford 2 , Patrice L. Whitehead 2 , David A. Davis 3 , Susanna Garamszegi 3 , S. Humayun Gultekin 3 , Xiaoyan Sun 3 , Regina T. Vontell 3 , Michael Chatigny 10 , Darren Chernicky 10 , Myrtha M. Constant 10 , Isabelle G. Darling 10 , David J. Ennulat 10 , John M. Esposito 10 , Kiely Morris 10,Elisabeth S. Lawton 10,Neda R. Morakabati 10,Phyllis Oduor 10,Allison P. Rodgers 10,Lorelle A.sang 10,凯瑟琳·沙利文10,卡塔琳娜·塔比特10,托里·特尔平10,艾亚·泽比10,蒂娜·郑10,蒂娜·郑10,萨比纳·贝雷特塔10,11,12,托斯滕·克伦格尔10,11,112约翰逊13,亚历山德拉·莱夫弗雷13,麦克斯韦·布斯塔曼特5,瓦赫拉姆·哈鲁特尼亚人5,7,8,9,帕维尔·卡特塞尔5,克里斯汀·马里诺5,斯蒂芬·帕托波洛斯5,dushyant P. p. p. p.6,5,6,迈克尔·维索克5,迈克尔·韦索克5,吉尔·格拉·格拉索尔14,大卫。刘易斯14,皮疹M. Nagra 15,Camille Alba 1,4,Julianna Martin 1,4,Elizabeth Rice 1,4,John Rosenberger 1,4,Grace Smith 1,4,Gauthaman Sukumar 1,4,Miranda Tompkins 1,4,Miranda tompkins 1,4,Matthew Wilkerson 1,Matthew Wilkerson 1,*美国基因组中心,军事精确健康中心和统一服务大学解剖学,生理学和遗传学系,贝塞斯达,马里兰州2。John P. Hussman人类基因组学研究所,米勒医学院,迈阿密大学,迈阿密,佛罗里达州3。John P. Hussman人类基因组学研究所,米勒医学院,迈阿密大学,迈阿密,佛罗里达州3。大脑捐赠银行,迈阿密大学米勒医学院神经病学系,迈阿密,佛罗里达州4。亨利·杰克逊(Henry M. Jackson)晋升的军事医学基金会,罗克维尔,马里兰州5。精神病学系,伊坎医学院,纽约州西奈山,纽约6。病理学系,伊坎医学院,纽约州西奈山,纽约7。弗里德曼脑研究所,伊坎医学院,纽约州西奈山,纽约8。纽约州西奈山的伊坎医学院神经科学系9.精神疾病研究教育与临床中心(Visn 2 South),James J. Peters VA医疗中心,纽约州布朗克斯市10。麦克莱恩医院,马萨诸塞州贝尔蒙特11。哈佛医学院,马萨诸塞州波士顿12。马萨诸塞州剑桥市麻省理工学院和哈佛大学广泛研究所。匹兹堡大学医学院精神病学系,宾夕法尼亚州匹兹堡15。人类脑和脊髓资源中心,布伦特伍德生物医学研究所,洛杉矶,加利福尼亚州16。联合首先作者 *通信:matthew.wilkerson@usuhs.edu,clifton.dalgard@usuhs.edu,w.scott@med.miami.edu
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