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2024 年香港中学文凭考试生物学报告
• 结构和功能（Q. 1,2,3,4,10） • SI 和相关实践技能（Q. 6,7） • 数据解释（Q. 5,7,8,9） • 基于场景（Q. 6,7,8,10,11）
生物医学工程
除了满足上述重大计划的要求外，学生还可以通过接受以下教师提供的以下流程来挑战自己：工程领导，创新，技术和企业家和企业家精神（Elite）流[G]选修课程：15个课程[H]的课程[h]：i）的12个单位，这些课程在大多数coures coures of Cours of Cours and cours of Cours and cours and cours and cours and cours and cours and courseptial的creasts ands contressptiapt，<> cmbi4101，4102，4102，4103，MAEG5080，MBTE4320，STAT3210，BMEG/CSCI/CSCI/Eleg/Engg课程在2000年及以上的水平高于“ ESTR2104，2300，2300，4300”，ESTR4998/4999和ESEG COURS bm BM bm ectr2104，2300，4300，4300，4300将包括用于荣誉分类的主要GPA计算中，不包括教师计划和基础课程的课程。 2。 BMEG4999/ESTR4999规定的毕业项目的结果将包括在荣誉分类的计算中。 3。 学生满足流的所有要求（Elite Stream除外，将在学术成绩单上正式记录）将获得一封认证的信。 有关详细信息，请参阅该程序以获取信息。 [a] i）在HKDSE数学（强制性部分）中获得4级或更高级的学生在物理学或5级或第5级或高于物理学组成部分的学生应采用Phys1110。 ii）具有HKDSE结果的学生，但未达到（i）中所述的学术水平应提前进行Phys1003。cmbi4101，4102，4102，4103，MAEG5080，MBTE4320，STAT3210，BMEG/CSCI/CSCI/Eleg/Engg课程在2000年及以上的水平高于“ ESTR2104，2300，2300，4300”，ESTR4998/4999和ESEG COURS bm BM bm ectr2104，2300，4300，4300，4300将包括用于荣誉分类的主要GPA计算中，不包括教师计划和基础课程的课程。2。BMEG4999/ESTR4999规定的毕业项目的结果将包括在荣誉分类的计算中。3。学生满足流的所有要求（Elite Stream除外，将在学术成绩单上正式记录）将获得一封认证的信。有关详细信息，请参阅该程序以获取信息。[a] i）在HKDSE数学（强制性部分）中获得4级或更高级的学生在物理学或5级或第5级或高于物理学组成部分的学生应采用Phys1110。ii）具有HKDSE结果的学生，但未达到（i）中所述的学术水平应提前进行Phys1003。Phys1003将被视为免费选修课，但不能用来满足基础课程要求。iii）没有HKDSE结果的学生应坐在物理部安排的安置测试中。通过安置考试的学生应进行Phys1110。失败或缺席的学生应提前进行Phys1003。Phys1003将被视为免费选修课，但不能用来满足基础课程要求。[b]强烈建议学生在HKDSE化学或其他同等学历中未获得3级或更高级的Chem1280或1380的任何一门课程。
2025 年 JUPAS 入学分数公式及入学分数
# 不包括经特殊途径取录的学生（例如，比赛/活动的其他经验和成就、校长提名、体育才华、残疾人士申请者及民政及青年局多元卓越奖学金）∆ 不包括香港中学文凭考试公民及社会发展科及香港中学文凭考试通识教育科 ^ 对于 2024 年入学联招录取人数较少的课程，不会显示中位数及/或下四分位数分数。 * 课程名称须经大学批准。
2024 JUPAS录取分数9 jupas参加 -
b和c受试者），由申请人在JUPAS主回合中获得相应研究计划的申请人获得的受试者加权（如果申请人使用替代中文和/或HKDSE以外的其他英语结果来满足入学要求，将增加Engl和Chin的3分； b）中间位置（中间）； c）JUPAS主回合的下四分位数位置（3/4向下）提供每个程序的排名列表。并非所有课程仅根据HKDSE的结果选择学生，而接受每个课程的学生的实际结果可能每年都有不同（取决于申请人在特定年份中获得的总体结果，申请申请的申请人人数，申请的变化，选择标准的变化，例如面试绩效，访谈表现，非acapacempormic corvelys等， ），本节中的信息仅供参考，不应用于预测随后几年的任何计划的入学机会。 *分数公式的注释：以下每个程序的分数公式仅适用于2024年条目。 对于2025年条目的每个程序的更新得分公式，请参阅网站：https：//admissions.hkbu.edu.hk/uploads/en en/download/pdf/2025-pers.pdf。），本节中的信息仅供参考，不应用于预测随后几年的任何计划的入学机会。*分数公式的注释：以下每个程序的分数公式仅适用于2024年条目。对于2025年条目的每个程序的更新得分公式，请参阅网站：https：//admissions.hkbu.edu.hk/uploads/en en/download/pdf/2025-pers.pdf。
2027信息和通信技术SBA教师手册
学校中继器是去年参加HKDSE考试的候选人，目前已入学为S6学生，以作为学校候选人的考试重新读取考试。一般来说，SBA对学校中继器是强制性的。如果在提供信息和通信技术的学校中的中继器研究，则必须在S6中重新评估学生并满足规定的SBA要求。他们在先前考试中获得的SBA结果将不计数。如果在学校中不提供信息和通信技术的中继器研究，则可以特别许可该学生从SBA中豁免该主题，而他/她的主题结果仅基于公共检查结果。当中继器申请参加考试并证明学校不提供有关主题的情况下，学校必须向HKEAA提交豁免申请。转学学生是第一次参加考试的S6学生，但他们有
2023-24 年度预算亮点
支持市民大众 • 宽减2022/23课税年度100%的薪俸税及个人入息课税，上限为6,000元 • 宽减2023/24年度首两个季度的住宅物业差饷，每季上限为1,000元 • 额外发放半个月的标准综援金额、高龄津贴、长者生活津贴或伤残津贴。在职家庭津贴亦会采取类似安排 • 延长公共交通费用补贴计划的临时特别措施六个月（至2023年10月） • 为参加2024年香港中学文凭考试的学校考生代缴考试费 • 向每个合资格住宅电力帐户发放1,000元补贴 • 延续现行向每个住宅帐户发放每月50元电费宽免的安排至2025年年底 • 由2023/24课税年度起，将儿童基本免税额及课税年度内出生的每个儿童的额外儿童免税额由12万元增至13万元
华为香港研究中心ELEC3500微电子设备和技术...
课程说明这是半导体设备操作原理和技术的简介课程，例如集成电路（IC），摄录机，太阳能电池，内存元素，SmartCard等。所涵盖的主题包括半导体属性，IC制造技术，PN连接，双极交界晶体管（BJT），MOSFETS，CCD和电子行业的未来技术趋势。先决条件：（在HKDSE 1/2x或1x化学中的3级或更高级别的化学或HKCEE化学中的传递等级，或Chem 1001或Chem 1004）和（ELEC 2400或ELEC 2410（2016-17之前）（在2016-17之前））列表1。半导体的属性2。设备制造技术3。PN连接物理和二极管设计4。PN连接的光学特性：太阳能电池和LED 5。金属半导体触点6。MOS电容器7。CCD摄像头和CMOS活动像素相机8。经典MOSFET特征9。子阈值MOSFET 10。移动性降解和速度饱和11。短通道效果12。缩放趋势和技术方向目标声明/成果：
应用学习课程（2024-26群体; 2026 HKDSE1）
2。HKDSE：A类（关键学习领域下的主题），B类（APL）和C类C（其他语言）有三类主题。除了四个类别A核心主题（即中文，英语，数学以及公民身份和社会发展），学生可以根据其利益，愿望和能力来研究A类，B类和C类中的选修课，以促进其多样化的发展。3。apl是一个有价值的高级中学选修课，对其他两个类别的主题进行补充，形成了灵活的主题组合，有助于丰富学生的学科选择并满足学习者的多样性，从而为学生提供广泛而平衡的学习经验。课程专注于与广泛的专业和职业领域相关的实践学习元素，并重点是理论和实践。它通过提供模拟或真实的环境来发展学生的知识，通用技能，适当的价值观和态度，并增强学生对职业和专业教育和培训（VPET）的理解，为他们做好准备，以便将来进行进一步的学习和工作。4。APL涵盖了六个研究领域，即创意研究；媒体和沟通；业务，管理和法律；服务；应用科学；以及工程和生产。此外，专门为非中国讲话（NCS）学生提供了适用的中文（适用于非英语的学生）（apl（c））。
应用学习课程 (2025-27 年度；2027 HKDSE1)
2. 香港中学文凭考试科目分为三类：甲类（主要学习领域科目）、乙类（应用学习）及丙类（其他语言）。除四门甲类核心科目（即中国语文、英国语文、数学及公民及社会发展）外，学生可按自己的兴趣、志向及能力，选修甲类、乙类及丙类科目，以促进多元化发展。 3. 应用学习是高中选修科目，与另外两类科目互相补充，形成灵活的科目组合，有助丰富学生的科目选择及照顾学习者的多样性，为学生提供广泛而均衡的学习经历。应用学习注重与广泛专业及职业领域相关的实践学习元素，理论与实践并重。应用学习透过模拟或真实的情境，培养学生的知识、共通技能、正确的价值观和态度，并加深学生对职业专才教育的认识，为他们日后升学及就业作好准备。 4. 应用学习涵盖六个学习领域，即创意学习、媒体与传播、商业、管理与法律、服务、应用科学和工程与生产。此外，应用学习中文（非华语学生适用）课程（ApL(C)）专为符合特定情况的非华语学生而设 2 。