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Hadeel Al-Negheimish - 计算机系
ACL、IJCLR 的社区审阅者 – 2022 年至今 NeurIPS 穆斯林机器学习研讨会参与组织者 – 2023 年 12 月 ICLP 2023 的学生志愿者 – 2023 年 7 月 NeurIPS 2019 的学生志愿者 – 2019 年 12 月 WiML 2019 的学生志愿者 – 2019 年 12 月 RE-WORK 深度学习峰会的学生志愿者 – 2019 年 9 月 波多黎各州立大学女性数据科学活动导师 – 2017 年 12 月 伦敦帝国理工学院女子工程暑期学校计算大使 – 2015 年 7 月 志愿在谷歌 CS4HS 研讨会上任教，堪萨斯州立大学 – 2012 年 6 月 创立并领导了第一届年度 IT 项目博览会，堪萨斯州立大学 – 2012 年 5 月
原始研究文章一项研究，以评估新生在选定大学的适应大学生活，阿联酋哈迪尔·萨德1，玛丽亚姆
1 BSN IV年学生，护理学院，海湾医科大学，阿伊曼，阿联酋2号，阿联酋2助理教授，护理学院，墨西哥湾医科大学，阿克曼，阿联酋3号讲师，海湾医科大学，阿吉曼大学，阿吉曼，阿伊阿，阿联酋，阿联酋 * 27.07.2023接受：01.09.2023发布：22.09.2023摘要：背景：从高中到大学的过渡期为学生带来了重大挑战，要求他们适应新的学习环境并承担增加的责任。目标：本研究旨在评估新生对大学生活的适应，将新生对大学生活的适应与他们的人口变量相关联，并将新生的学术/个人/社会和机构适应与大学生活相关联。方法：采用了描述性横截面设计的定量方法。从阿联酋阿伊曼的一所私立大学选中了共有201个新生。通过学生调整大学问卷调查（SACQ）收集数据。结果：研究结果表明，有86％的新生表现出适度的适应水平，而10％的新生表现出较高的水平。此外，在男性和女性新生之间也观察到显着差异，女性表现出更高的适应水平。此外，研究结果表明，新生的性别和人口统计因素之间的显着关联，其显着性水平为0.05。关键词：新生，大学生活，大学，学术，个人，社会和机构适应。所有四个组成部分（即学术适应，个人适应，社会适应和机构适应）之间存在显着的正相关。这些发现阐明了新生在过渡到大学生活中面临的挑战，并强调了人口变量对其适应过程的影响。i ntroduction
icbme 2024 -Damascus
合作。证明。 Mohallab Al Dawood Assoc。证明。青年巴塞尔博士萨米（Sami）哈迪尔·阿尔加法里（Hadeel Issa Alghafari）博士Alassod
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Heba A. Abd-Alsalam Alsalame 1,2，Ihsan Khudhair Jasim 3，Sarah Ghazi Abdulkarim Alzorri 4，Hadeel Mizher Younis 5，Hiacham Younis Mohammed 5，Mohammed Ahmmed Mustafa 6和Vivek Kumar Pandey 7， *伊拉克Kerbala，2伊拉克卡尔巴拉市Al-Zahrawi大学学院医学实验室技术系3，伊拉克市Al-turath University，Al-turath University，Baghdad，伊拉克4实验室技术系医学院，Al-Farahidi大学，伊拉克大学，BAGHDAD 5号学院Al-Farahidi大学，IRQ 6萨马拉大学萨马拉大学教育教育，伊拉克7研究影响与结果中心，奇卡拉大学工程技术研究所，奇特卡拉大学，拉杰普拉，140401，印度旁遮普邦