通过更新的组织结构图明确职责和责任。18. 学校领导购买资源并组织 Top Ten Maths [ vT1 ; vT2 ]、Math Mastery、Heggerty Phonemic Awareness 和 InitiaLit 培训。19. 副校长与 Irvinebank 公立学校建立 Top Ten Math 战略合作伙伴关系。20. 学校领导提供有针对性的培训。21. 校长聘请辅导和课程发展支持教师。22. 学校领导审查排班制度
在 MDS,我们也知道户外学习的好处。我们的学生享受早上和下午在户外玩耍的好处。学龄前 4 年级学生的学习随着他们整合了两个额外的课程而扩大。Handwriting Without Tears Writing Program 是他们日常写作练习的一部分,而 Heggerty Phonemic Awareness 则建立他们的语音知识,为阅读打下坚实的基础。学龄前充实课程:(周一/周五,上午 9 点至下午 2 点)我们的学龄前充实课程是我们的 T/W/Th 学龄前课程的配套课程。学龄前充实课程仅在周一和周五举行。该课程允许学生以动手、感官丰富的方式探索更多以科学和社会研究为主导的课程!