简介:不同的规划竞赛 (Long 等人 2000;Coles 等人 2012;Vallati 等人 2015) 表明,规划系统正变得越来越可扩展和高效,使其适合实际应用。由于规划的许多应用都是安全至关重要的,因此提高规划算法和系统的可信度对于它们的广泛采用至关重要。因此,目前正在做出大量努力来提高规划系统的可信度 (Howey、Long 和 Fox 2004;Eriksson、R¨oger 和 Helmert 2017;Abdulaziz、Norrish 和 Gretton 2018;Abdulaziz 和 Lammich 2018)。提高软件的可信度是一个研究得很透彻的问题。文献中尝试了三种方法 (Abdulaziz、Mehlhorn 和 Nipkow 2019)。首先,通过应用软件工程技术,例如在正确的抽象层次上编程、代码审查和测试,可以提高系统的可信度。虽然这些做法相对容易实现,但它们并不完整。其次,有认证计算,给定的程序除了计算其输出外,还要计算一个证书,说明为什么这个输出是正确的。这将可信度的负担转移到证书检查器上,证书检查器应该比要认证其输出的系统简单得多,因此不容易出错。认证计算是由 Mehlhorn 和 N¨aher 于 1998 年率先提出的,他们将其用于他们的 LEDA 库。在规划领域,这种方法是由 Howey、Long 和 Fox 率先提出的,他们开发了规划验证器 VAL(Howey、Long 和 Fox 2004)。此外,认证规划的不可解性是由 Eriksson 率先提出的,
R。Drummond曾在She -fild University,Mappin ST,She -eld,S1 3JD的自动控制与系统工程系任职。电子邮件:ross.drummond@sheffield.ac.uk。N. E. Courtier和D. A. Howey与牛津大学工程科学系,牛津大学,牛津公园17号,OX1 3PJ,牛津,英国牛津,电子邮件:{David.howey,Nicola.courtier}@eng.ox.ac.ac.ac.uk。l D. Couto与控制工程和系统分析部,Brussels,Brussels,B-1050,BELGIUM,BRUSSELS UNIVER。电子邮件:luis.daniel.couto.mendonca@ulb.be。C. Guiver在爱丁堡纳皮尔大学(Edinburgh University,Edinburgh),英国EH10 5DT的工程与建筑环境学院工作。电子邮件:c.guiver@napier.ac.uk。罗斯·德拉蒙德(Ross Drummond)要感谢皇家工程学院通过英国情报界研究奖学金的资助。克里斯·吉夫(Chris Guiver)要感谢埃德·伊特堡(Ed-Inburgh)皇家学会(RSE)通过RSE个人研究奖学金提供的资金。EPSRC FARADAY机构多尺度建模项目(EP/S003053/1,授予号FIRG025)为Nicola Courtier和David Howey提供了支持。
空巢老人 孩子们已经长大,他们开始了自己的事业、人际关系,甚至组建了家庭。现在家里变得异常安静。无论是你和你的配偶,还是只有你一个人,重要的是要承认你的小鸟离开巢穴是一项积极的成就,这证实了你已经尽到了为人父母的职责。所以现在是时候做一些有趣的事情,甚至有点疯狂的事情了。庆祝包括玩得开心和尽情享受,所以用一个将载入史册的事件来纪念这一生活变化吧。行动胜过闷闷不乐,现在有很多令人兴奋的机会摆在你面前。一扇通往人生新阶段的大门正在打开,与空巢老人俱乐部一起庆祝吧——你会发现很多想法和方法来享受你新获得的自由。联系 Renee Howey,邮箱:Renee.Howey.1.lrck@gmail.com AF Connect Group 代码:EN1916
[1] D.Faktorová,M。Kuba,S。Pavlíková和P. Fabo,“使用现代微控制器的阻抗光谱实施”,Procedia结构完整性,第1卷。43,pp。288-293,2023。[2] Q. Yao,D.-D.-C。 Lu和G. Lei,“具有低输出电压波动器上电源转换器上的精确在线电池阻抗测量方法”,Energies,第1卷。 14,否。 4,p。 1064,2021年2月。[3] P. Haussmann,J。J. Melbert,“使用电动汽车的标准电池管理系统通过阻抗光谱进行传感器单个细胞温度测量,” SAE技术文件2020-01-0863,2020。 报价和N. P. Brandon,“使用电动机控制器激发对电池阻抗的在线测量”,《 IEEE车辆技术交易》,第1卷。 63,否。 6,pp。 2557-2566,2014年7月。[5] A. Christensen和A. Adebusuyi,“在电池管理系统中使用板载电化学阻抗光谱,” 2013年世界电动汽车研讨会(EVS27),巴塞罗那,西班牙,西班牙,PP。。。288-293,2023。[2] Q. Yao,D.-D.-C。 Lu和G. Lei,“具有低输出电压波动器上电源转换器上的精确在线电池阻抗测量方法”,Energies,第1卷。14,否。4,p。 1064,2021年2月。[3] P. Haussmann,J。J. Melbert,“使用电动汽车的标准电池管理系统通过阻抗光谱进行传感器单个细胞温度测量,” SAE技术文件2020-01-0863,2020。报价和N. P. Brandon,“使用电动机控制器激发对电池阻抗的在线测量”,《 IEEE车辆技术交易》,第1卷。63,否。6,pp。2557-2566,2014年7月。[5] A. Christensen和A. Adebusuyi,“在电池管理系统中使用板载电化学阻抗光谱,” 2013年世界电动汽车研讨会(EVS27),巴塞罗那,西班牙,西班牙,PP。。2557-2566,2014年7月。[5] A. Christensen和A. Adebusuyi,“在电池管理系统中使用板载电化学阻抗光谱,” 2013年世界电动汽车研讨会(EVS27),巴塞罗那,西班牙,西班牙,PP。1-7,2013。
霍普金斯仓库 184 B-6 Howey 物理大楼 81 D-5 工业与系统工程学院(Groseclose 大楼和 ISYE 附楼) 56 C-6 造纸科学与技术研究所 129 C-4 教学中心 55 C-6 国际事务与公共政策学院 137 C-6 Ivan Allen 文理学院(781 Marietta St.) 137 C-6 Klaus 高级计算大楼 153 E-5 Knight 大楼(航空航天工程学院) 101 E-7 LeCraw 礼堂(管理大楼) 172 G-6 图书馆和信息中心 77 E-6 文学、传播与文化学院(Skiles 大楼) 2 E-7 Love 制造大楼 144 C-5 管理学院 172 G-6 制造相关学科综合楼 (MRDC) 135 D-5 制造研究中心 (MARC) 126 C-5 Mason 大楼(土木工程学院) 111 D-5材料科学与工程 144 C-5 数学(Skiles 大楼) 2 E-7 机械工程 135 D-5 机械工程研究大楼 48 E-7 微电子研究中心(Pettit 大楼) 95 E-5 少数民族教育发展 (OMED) 25 E-7 现代语言 39 E-7 分子科学与工程大楼 167 E-4 音乐(Couch 大楼) 115 C-5 海军后备军官训练团 33 F-4 Neely 研究中心 87 D-4 O'Keefe 主楼 33 F-4 旧土木工程大楼 58 E-6 Petit 生物技术大楼 146 E-4 Pettit 大楼(微电子研究中心) 95 E-5 物理(Howey 大楼) 81 D-5 聚合物、纺织和纤维工程 135 D-5 Price Gilbert 图书馆和信息中心 77 E-6 职业教育 170 G-6 心理学 45 E-7 公共政策(史密斯大楼) 24 E-7 Rich 计算机中心 51D E-6 Savant 大楼 38 E-7 科学学院(行政大楼) 35 E-7 Skiles 教室大楼 2 E-7 史密斯大楼 24 E-7 社会科学 24 E-7 空间科学与技术大楼 I(韦伯) 84 E-7 空间科学与技术大楼 III(韦伯) 98 E-7 结构工程与材料研究实验室(625 Lambert St.) 149 C-8 可持续教育(Allen 大楼) 145 D-6 Swann 大楼 39 E-7 Tech Way 大楼 136 C-8 技术广场研究大楼 (TSRB) 175 G-5 Tennenbaum 礼堂(教学中心) 55 C-6 Van Leer 大楼(电气与计算机工程) 85 E-6 Weber 大楼 84 E-7 Whitaker 大楼 165 E-5
名称职位成员出席马歇尔主席H亚当斯女士,教务长J Atkinson博士任命州长J Bedlington先生公共州长 - 中央公共州长 - Brown公共州长 - 西部Cllr d Burnett任命州长S Connolly Public省长 - 中央公共州长 - Dennis公共州长 - 西方公共州长 - 中国官员 - 中央州长 - 中央官员 - 中央州长 - 中央官员 - 中部官员 - 中央官员 - 中央官员 - 中央官员 - 中央官员 - 中央官员 - 中央官员 - 中央官员, J佩里夫人任命州长A桑德勒先生任命州长G F Spiers博士任命州长K Tanriverdi公共州长 - 中央C TOON先生C TOON先生任命州长B Webb公共州长 - 中央 - 出席人士J Boyle Company秘书K Clark Mrs K Clark Mrs K Clark Mrs K clark Mrimim副总理N Halford Hallim Mefor of Stratig taginity nalford Medical jhalli官员J Halli Medirs M. (2006年11月24日)C Howey Group医疗总监Findley首席护士兼副首席执行官M Hedley先生非执行董事A Kanyangu公共州长 - 患者/外面的K Mackenzie集团夫人金融与数字>
TTh:12:05 – 1:25 PM Robert Kennedy Howey 物理学 S204 2012 年春季 1. 范围 本课程是一门节奏快、内容丰富的研讨会。本课程的目的是:(1) 帮助您整合在国际事务和美国外交与安全研究学习过程中获得的知识;(2) 帮助您了解哪些机构参与制定外交和安全政策,以及制定真正综合的外交和安全政策方法所涉及的复杂性;(3) 与“战略思维”和“战略规划”相关的概念; (4) 评估我们时代的主要问题(例如战争与和平、国家建设与解体、单边主义与多边主义); (5) 为您提供在一系列“自由发挥”练习中运用所学知识的机会(思考、表达和检验您的观点)。冷战的结束打破了经济与安全问题、国内与外交政策之间的传统界限。您未来的职业生涯 – 无论是在私营部门还是公共部门 – 都需要跨越旧有传统界限整合理论、战略和政策,并具备跨社会公共和私营部门进行沟通的能力。 2. 上课形式:研讨会讨论 3. 必读文本 孙子,《孙子兵法》(联合国教科文组织代表作品集:欧洲) Samuel B. Griffith 译,BH Liddell Hart 作序(纽约:牛津大学出版社,1963 年)平装版。 Joseph S. Nye, Jr. The Future of Power.纽约:公共事务/Perseus Books Group,2011 年。平装版。 Robert Kennedy,“战略思维要素:实用指南”,载于 Gabriel Marcella 主编的《教学战略:挑战与应对》宾夕法尼亚州卡莱尔:美国陆军战争学院战略研究所,2010 年 3 月。(提供) Robert Kennedy,“国家安全改革:应对 21 世纪安全挑战的 12 个核心问题”,载于 Robin Dorff 和 Volker Franke 主编的《冲突管理与“整个政府”:美国国家安全战略的有用工具?》(宾夕法尼亚州卡莱尔:战略研究所,即将于 2012 年出版)。(提供) 4. 先决条件:无 5. 课程要求:一般: a. 课程成员应出席所有课程,完成所有指定阅读材料,参与课堂讨论,以及研究并就当代外交或安全问题提交口头和书面报告。
修订 3,2012 年 1 月 17 日 TTh:12:05-1:25 PM Robert Kennedy Howey 物理学 S204 2012 年春季 1. 范围 本课程是一门节奏快、内容丰富的研讨会。本课程的目的是:(1) 帮助您整合在国际事务和美国外交与安全研究学习过程中获得的知识;(2) 帮助您了解哪些机构参与制定外交和安全政策,制定真正综合的外交和安全政策方法所涉及的复杂性;(3) 与“战略思维”和“战略规划”相关的概念; (4) 评估我们时代的主要问题(例如战争与和平、国家建设与解体、单边主义与多边主义); (5) 为您提供在一系列“自由发挥”练习中运用所学知识的机会(思考、表达和检验您的观点)。冷战的结束打破了经济与安全问题、国内与外交政策之间的传统界限。您未来的职业生涯 – 无论是在私营部门还是公共部门 – 都需要跨越旧有传统界限整合理论、战略和政策,并具备跨社会公共和私营部门进行沟通的能力。 2. 上课形式:研讨会讨论 3. 必读文本 孙子,《孙子兵法》(联合国教科文组织代表作品集:欧洲) Samuel B. Griffith 译,BH Liddell Hart 作序(纽约:牛津大学出版社,1963 年)平装版。 Joseph S. Nye, Jr. The Future of Power.纽约:公共事务/Perseus Books Group,2011 年。平装版。 Robert Kennedy,“战略思维要素:实用指南”,载于 Gabriel Marcella 主编的《教学战略:挑战与应对》宾夕法尼亚州卡莱尔:美国陆军战争学院战略研究所,2010 年 3 月。(提供) “国家安全改革:应对 21 世纪安全挑战的 12 个核心问题”,载于 Robin Dorff 和 Volker Franke 主编的《冲突管理与“整个政府”:美国国家安全战略的有用工具?》(宾夕法尼亚州卡莱尔:战略研究所,即将于 2012 年出版)。(提供) 4. 先决条件:无 5. 课程要求:一般: a. 课程成员应出席所有课程,完成所有指定阅读材料,参与课堂讨论,以及研究并就当代外交或安全问题提供口头和书面报告。