XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemI10
Poseidon i10-7＆2-洗水
您的Poseidon水软化剂适用于所有类型的管道系统。两种型号都配有完整的安装套件，其中包括适用于15和22mm管道的独特EASI-FIT（消除了对任何额外的安装组件的需求），配对60厘米的高流动软管，3m耗尽/超过流量软管，流量软管，水硬度测试套件，插件式效果，插件式变压器与3mm Lives Lives Lives Lives Life Life 9v pownder。可根据要求提供详细信息，可根据要求提供详细信息。
Poseidon i10-7＆2-洗水
您的Poseidon水软化剂适用于所有类型的管道系统。两种型号都配有完整的安装套件，其中包括适用于15和22mm管道的独特EASI-FIT（消除了对任何额外的安装组件的需求），配对60厘米的高流动软管，3m耗尽/超过流量软管，流量软管，水硬度测试套件，插件式效果，插件式变压器与3mm Lives Lives Lives Lives Life Life 9v pownder。可根据要求提供详细信息，可根据要求提供详细信息。
（i10）C306地点：卡塔尔大学，教育学院...
哈立德·哈拉斯（Khaled Harras）博士是卡塔尔（Carnegie Melon University）的卡内基瓜大学（Carnegie Melon University）的高级院长和计算机科学教授。他还是Hamad Bin Jassim CS教育中心的主任，也是那里的Networking Systems Lab（NSL）的创始人/主任。在学术上，在过去的二十年中，他一直在挑战和机会性网络，传感器网络，无人驾驶汽车（UAV），普遍存在和普遍的系统，边缘/雾计算和联合学习领域的各种系统领域工作。他还在无线和移动网络测量领域，构建实际系统和测试台的领域以及基于真实数据的设计和实施框架方面具有专业知识。Harras博士在许多国际著名的期刊，会议和讲习班以及4项美国专利中拥有150多家指导出版物。 与他的研究小组一起，他两次获得了全国最佳计算研究奖，获得了两个最佳纸质奖项，他的作品在网上在线介绍了各种场所，例如MIT Tech Review和Tech The Future。 迄今为止，他一直参与或管理超过500万美元的研究赠款，并监督了45名以上的不同人员，包括本科生和研究生，博士后研究人员和研究工程师。 他是ACM和IEEE的高级成员。 在学术界之外，Harras博士曾在Citrix Systems在技术行业工作，并与Intel，Lockheed Martin和NASA的Jet Propulsion Lab（JPL）密切合作。 并发会议A（12:00 - 12:40 PM）Harras博士在许多国际著名的期刊，会议和讲习班以及4项美国专利中拥有150多家指导出版物。与他的研究小组一起，他两次获得了全国最佳计算研究奖，获得了两个最佳纸质奖项，他的作品在网上在线介绍了各种场所，例如MIT Tech Review和Tech The Future。迄今为止，他一直参与或管理超过500万美元的研究赠款，并监督了45名以上的不同人员，包括本科生和研究生，博士后研究人员和研究工程师。他是ACM和IEEE的高级成员。在学术界之外，Harras博士曾在Citrix Systems在技术行业工作，并与Intel，Lockheed Martin和NASA的Jet Propulsion Lab（JPL）密切合作。并发会议A（12:00 - 12:40 PM）他还曾担任ICT部长的顾问，以及卡塔尔计算与研究所（QCRI）的高级系统科学家。标题：深度学习时代的浅思维：对高等教育演变的思考：在这次演讲中，哈立德博士将迅速穿越高级ED的演变，从其在个性化的，一对一的指导中到当今的大型，广义教室。这种转变是在工业革命对熟练劳动力的需求的推动下，导致了一种普遍的标准教育方法。这些广义方法通常会导致低于PAR的学习，这是由于学生背景，经验和学习步伐的巨大差异。在过去的几十年中，技术革命一直在努力解决这些缺点。互联网已经使知识的访问民主化，MOOC提供了可扩展的教学解决方案，现在AI承诺通过可扩展的个性化学习为我们带来完整的圈子。但是，我们当前的背景使我们在高级ED的挑战和机遇方面使我们处于前所未有的关键时刻。尽管AI和Tech创造了大量的学习机会，但通常是由于他们，学生正在寻求知识获取的捷径，但他们的时间已成为引起关注的战场，并且他们受到了指数的干扰，破坏了深厚，有意义的学习。为了解决这个问题，我们必须重新定义作为AI时代的教育者的角色。通过发展成为“知识教练”，我们可以确保我们的学生有能力浏览现代世界的复杂性。Khaled博士将分享关于我们如何在维持高等教育学习的核心目标的同时拥抱所需变革的核心目标之间取得微妙的平衡的想法。 我们的行动将影响教育的未来，并确定我们是在学生中培养浅层思维还是真正的深度学习。Khaled博士将分享关于我们如何在维持高等教育学习的核心目标的同时拥抱所需变革的核心目标之间取得微妙的平衡的想法。我们的行动将影响教育的未来，并确定我们是在学生中培养浅层思维还是真正的深度学习。
弗吉尼亚理工学院的全性别和单个摊位洗手间
KL 74 None E7 Squires Student Center 180 Existing B49, 301 N4 Steger Hall - North Wing 120 J8 Steger Hall - South Wing 119 Existing - unverified J9 Sterrett Center 242 Existing 130 P10 Storage Shed F2 Student Services Building 192 Existing C24 L8 Surge Space Building 170 None L2 TESKE HOUSE 302 Existing A1, 200A P5 The Grove [President's House] 274 None J7 The Inn at Virginia技术0250C现有 - 未经验证的H4剧院101 169无O4 Torgersen Hall 174现有 - 未经验证的M4大学书店178 N4 N4 N4 VAWTER HALL 25现有A31 N5冒险271现有271现有 - 未经验证的O5 O5 O5中心184 M12 M12 VET MED 1 140 I10 I10 I10 I10 I10 I10 I10 Med Med sepe Med septh Med Epease Med Epease Med j11 Vet 3 4B 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4b 4c 4b 4. [Non-Client Animal] 146 Existing B31 J11 Vet Med Phase 4D 145 I11 Visitors & Undergraduate Admissions Center 249 Existing A16A G3 Wallace Hall 115 Existing B5 K8 War Memorial Chapel 181 Existing C11 M4 War Memorial Gymnasium 182 Existing D3 M6 Whitehurst Hall 26 Existing A22 N6 Whittemore Hall 134 None K3 Williams Hall 152 Existing C42, D43 K4女子垒球场＆Dugouts 0185E现有 - 未验证的M10 Wright House 276 J5
2024-25 商业计划 | 1
I9 | 通过广泛的社区咨询和参与，确定雇主面临的挑战，并作为“愿景 2030”和“学术规划”流程的一部分，定义未来格鲁吉亚毕业生的形象。I10 | 为项目咨询委员会协调标准问题，以获得有关 2024-25 学年未来毕业生专业技能的见解。I11 | 制定采用 Flourishing 5 Pack 的制度方法，并扩大学生过渡活动的整合。
博士KEERTI JAIN M.Pharm.，注册。 ，
药学硕士、注册药学博士、博士后 (SERB - NPDF) 助理教授 药剂学系 国家药学教育与研究学院 (NIPER) - Raebareli（印度政府化学与肥料部制药部） Bijnor-Sisendi Road, Sarojini Nagar, CRPF 大本营附近，勒克瑙 (UP)- 226002 电子邮件 ID：keertijain02@gmail.com；keertijain.02@niperraebareli.edu.in 总引用量：5583；累积影响因子：305.7；h 指数：33；i10 指数：45 来源 - Google 学术搜索：http://scholar.google.co.in/citations?user=E-9sCmYAAAAJ&hl=en
马耳他前 500 名科学家 AD 科学指数 2023
这项新指数由 Murat ALPER 教授（医学博士）和 Cihan DÖĞER 副教授（医学博士）开发，使用 Google Scholar 中的 i10 指数、h 指数和引用分数的总数和过去 5 年的值。此外，还使用了过去 5 年的值与上述指数总值的比率。 “AD 科学指数”共使用九个参数，显示单个科学家在 11 个学科（农业和林业、艺术、设计和建筑、商业和管理、经济和计量经济学、教育、工程和技术、历史、哲学、神学、法律/法律和法律研究、医学和健康科学、自然科学、社会科学和其他）、256 个分支机构、19,500 个机构、216 个国家、10 个地区（非洲、亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲、阿拉伯联盟、东欧与中亚地区、金砖国家、拉丁美洲和东南非共同市场）和世界范围内的排名。“AD 科学指数”是第一个也是唯一一个根据 h 指数和 i10 指数得分以及 Google 学术搜索中的引用量显示科学家总体和过去五年生产力系数的研究。除了索引和排名功能外，AD 科学指数还揭示了学术生活，并为用户提供了进行有效学术分析的机会，以审查和发现错误和不道德的个人资料、剽窃、伪造、歪曲、重复、捏造、分割、诽谤、不公平的作者身份以及学术欺凌的几种表现形式。此类分析还有助于揭示机构实施的多项政策的中长期结果，包括学术人员的就业和保留政策、工资政策、学术激励措施和科学工作环境。
苏丹顶尖 1000 名科学家 AD 科学指数 2022 ...
该新指数由 Murat ALPER 教授（医学博士）和 Cihan DÖĞER 副教授（医学博士）开发，使用 Google Scholar 中的 i10 指数、h 指数和引用分数的总数和过去 5 年的值。此外，还使用了过去 5 年的值与上述指数总值的比率。 “AD 科学指数”共使用九个参数，显示单个科学家在 12 个学科（农业和林业、艺术、设计和建筑、商业和管理、经济和计量经济学、教育、工程和技术、历史、哲学、神学、法律/法律和法律研究、医学和健康科学、自然科学、社会科学和其他）、256 个分支机构、14,191 个机构、216 个国家、10 个地区（非洲、亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲、阿拉伯联盟、东欧与中亚地区、金砖国家、拉丁美洲和东南非共同市场）和世界范围内的排名。“AD 科学指数”是第一个也是唯一一个根据 h 指数和 i10 指数得分以及 Google 学术搜索中的引用量显示科学家总体和过去五年生产力系数的研究。除了索引和排名功能外，AD 科学指数还揭示了学术生活，并为用户提供了进行有效学术分析的机会，以审查和发现错误和不道德的个人资料、剽窃、伪造、歪曲、重复、捏造、分割、诽谤、不公平的作者身份以及学术欺凌的几种表现形式。此类分析还有助于揭示机构实施的多项政策的中长期结果，包括学术人员的就业和保留政策、工资政策、学术激励措施和科学工作环境。
马耳他前 500 名科学家 AD 科学指数 2023
该新指数由 Murat ALPER 教授（医学博士）和 Cihan DÖĞER 副教授（医学博士）利用 Google Scholar 中的 i10 指数、h 指数和引用分数的总数和过去 5 年的值开发而成。此外，还使用了过去 5 年的值与上述指数总值的比率。“AD 科学指数”共使用九个参数，显示单个科学家在 11 个学科（农业和林业、艺术、设计和建筑、商业和管理、经济和计量经济学、教育、工程和技术、历史、哲学、神学、法律/法律和法律研究、医学和健康科学、自然科学、社会科学和其他）、256 个分支机构、19,500 个机构、216 个国家、10 个地区（非洲、亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲、阿拉伯联盟、东欧和中亚地区、金砖国家、拉丁美洲和东南非共同市场）和世界范围内的排名。“AD 科学指数”是第一个也是唯一一个基于 h 指数和 i10 指数得分以及 Google Scholar 中的引用量显示科学家总体和过去五年生产力系数的研究。除了索引和排名功能之外，AD 科学指数还为学术生活注入了活力，并为用户提供了进行有效学术分析的机会，以审查和发现错误和不道德的个人资料、剽窃、伪造、歪曲、重复、捏造、分割、诽谤、不公平的作者身份以及学术欺凌的几种表现形式。此类分析还有助于揭示机构实施的多项政策的中长期结果，包括学术人员的就业和保留政策、工资政策、学术激励措施和科学工作环境。
巴西前10000名科学家AD科学指数2023
该新指数是由Murat Alper博士（MD）教授和CihanDöğer博士（MD）的副教授开发的，它使用了Google Scholar中的I10指数，H-Index和引文得分的总数和过去5年的值。此外，还使用了最近5年值与上述指数的总价值的比率。使用总共九个参数，“ AD科学指数”以11个主题（农业与林业，艺术，设计和建筑，商业与管理，经济学和计量学，教育，工程与技术，历史，历史，历史，历史，哲学，神学，法律和法律研究，法律和法律研究，社会科学，社会，社会，社会，社会，社会，社会，社会，社会，社会，社会和健康研究，哲学，工程学和技术，历史，工程学，工程，工程师），哲学和哲学多216乡村，10地区（非洲，亚洲，欧洲，北美，大洋洲，阿拉伯legeu，eeca，金砖四国，拉丁美洲和探讨）以及世界。“ AD科学指数”是基于H-指数和i10指数的分数和引用在Google Scholar中的第一个和唯一的研究，它显示了科学家的总和五年生产率系数。Besides the indexing and ranking functions, AD Scientific Index sheds life on academic lives and offers the user the opportunity to perform an efficient academic analysis to scrutinize and detect faulty and unethical profiles, plagiarism, forgery, distortion, duplications, fabrication, slicing, salamization, unfair authorship, and several manifestations of academic mobbing.此类分析还有助于揭示机构实施的几项政策的中期和长期结果，包括学术工作和保留政策，工资政策，学术激励措施和科学工作环境的政策。