IADT 通常每年招收 2,000 至 2,500 名全日制和非全日制学生(2023 年 11 月:2,254 名),攻读电影、艺术与创意技术学院和企业与人文学院的本科和研究生学位。这些课程属于国家资格框架的 7-9 级,包括 20 个 8 级学位课程(文学学士、理学士、商业学士)和 14 个 9 级学位课程(文学硕士、理学硕士、商业学士)。截至 2023 年 11 月,我们的学生人数为 7 级 38 人(通过不招收新生的课程进行教学),8 级 1,954 人,9 级 262 人。在 2023/24 年,我们将与两所 ETB(都柏林市:Ballyfermot;基尔代尔/威克洛:Bray)合作提供我们的第一个 8 级高等课程(BA 沉浸式媒体制作),并正在努力为 2024/25 年提供进一步的课程。
CPPA 快速链接 第 1 页,共 3 页 系统和服务台 POC https://www.mynavyhr.navy.mil/Support-Services/MyNavy-Career-Center/System- Access/ BUMED 说明 https://www.med.navy.mil/Directives/Instructions/ BUPERS 说明 https://www.mynavyhr.navy.mil/References/BUPERS-Instructions/ CPPA 资源 https://www.mynavyhr.navy.mil/Support-Services/MyNavy-Career-Center/Pers- Pay-Support/CPPA-Resources/ DJMS https://www.milsuite.mil/book/groups/navy-djms-procedures-training-guide DOD FMR https://comptroller.defense.gov/FMR/ DOD 说明 / 指令 / 表格https://www.esd.whs.mil/Directives/issuances/dodi/ DON 备忘录 dtd 2020 年 6 月 30 日 https://www.mynavyhr.navy.mil/About-MyNavy-HR/Commands/Navy-Personnel- Command/Organization/BUPERS/FIAR/ DON 网站 https://www.doncio.navy.mil/ DS-11 https://travel.state.gov/content/travel/en/passports/how-apply/forms.html JAG 说明 https://www.jag.navy.mil/library/ JTR https://www.travel.dod.mil/Policy-Regulations/Joint-Travel-Regulations/
报告死亡伤亡援助中心 (CAC) 大楼 663 371 Brannon Road Schofield Barracks, HI 96857 周一至周五,上午 8 点至下午 4 点 30 分(联邦假日休息) (808) 655-5643 或 (808) 655-5144 下班后、周末和节假日,请致电 Lightning 运营中心 (808) 655-8707 或 (808) 655-5592。电子邮件 usarmy.schofield.id-pacific.mbx.casualty-assistance-ctr@army.mil 现役 在向陆军部报告现役军人的死亡时,包括全职现役警卫预备役人员 (AGR)、直接前往或离开或参加年度训练 (AT)、现役训练 (ADT)、初始现役训练 (IADT)、现役特殊工作 (ADSW)、特殊现役训练 (SADT) 或非现役训练 (IDT) 的美国陆军预备役 (USAR) 人员以及直接前往或离开或参加 AT、ADT、全职国民警卫队值班 (FTNGD)、临时现役 (TTAD)、IADT 或 IDT 的陆军国民警卫队 (ARNG) 人员,请提供有关该成员的以下信息:
在 2022-2023 学年和财政年度,IADT 取得了多项重大里程碑和首创,极大地提升了学院在国内外的声誉和形象,并确保学院在未来几年能够发展和改进我们的独特服务。在 9 月确认获得雅典娜天鹅铜奖后,学院立即获得了 833,000 欧元的系统绩效资助,这是 IADT 的首次。该资助颁发给六所高等教育机构,旨在“支持和表彰高等教育机构的卓越表现”。我们现在致力于在三年内实施一系列项目,对我们的学生、教职员工、社区和未来的学习者产生积极影响,同时我们寻求加强和深化我们的 Access 计划和更广泛的社区参与。我们致力于与邓莱里拉思当郡议会 (DLR CoCo) 建立更紧密的合作,这是通过与 DLR CoCo 签署谅解备忘录实现的。该研究所还与 DLR CoCo 达成协议,同意使用邓莱里市中心的卡内基图书馆。该研究所在该镇的存在已被确定为邓莱里未来经济和空间战略不可或缺的一部分。IADT 的显著存在将为双方带来重大的互惠互利,并将使该研究所能够履行其社区和地区义务。可以说,去年最引人注目和最重要的里程碑是哈里斯部长于 12 月宣布数字媒体大楼的合同已经签署,施工工程将于 2023 年初开始。部长表示,“[这] 是政府高等教育 PPP 计划的一个重要里程碑,表明了对高等教育领域投资的承诺”。这座新建筑是 IADT 25 年历史上最大的资本项目,将于 2025 年开放,届时将带来变革。数字媒体大楼由 BDP Architects 设计,占地超过 7,000 平方米,可容纳 900 多名不同学科的学生。至关重要的是,额外的容量使学院能够实现我们长期的增长目标——额外容量可容纳近 600 名新生。
摘要 —主观认知衰退(SCD)是阿尔茨海默病(AD)的临床前阶段,比轻度认知障碍(MCI)更早。进行性SCD将转化为MCI,并有可能进一步发展为AD。因此,利用神经成像技术(如结构MRI)早期识别进行性SCD对于早期干预AD具有重要的临床价值。然而,现有的基于MRI的机器/深度学习方法通常存在样本量小和可解释性不足的问题。为此,我们提出了一种可解释的具有域迁移学习(IADT)的自编码器模型来预测SCD的进展。首先,该模型可以利用目标域(即SCD)和辅助域(如AD和NC)的MRI来识别进行性SCD。此外,它可以通过注意机制自动定位与疾病相关的感兴趣的大脑区域(在脑图谱中定义),显示出良好的可解释性。此外,IADT 模型在 CPU 上仅需 5 ∼ 10 秒即可轻松训练和测试,适用于小型数据集的医疗任务。在公开的 ADNI 数据集和私有的 CLAS 数据集上进行的大量实验证明了所提方法的有效性。
• NAIN (2023) 生成人工智能:教育者指南 https://www.qqi.ie/sites/default/files/2023- 09/NAIN%20Generative%20AI%20Guidelines%20for%20Educators%202023.pdf • 加入对话:高等教育中的生成人工智能 (IADT TEAM):高等教育中的 GenAI 团队 • “AI MATE”:评估您在课堂上使用 GenAI 的舒适度——一种面向讲师的工具(由 SETU 开发,获得开放资源许可):https://360.articulate.com/review/content/4c0e4f88-0c40-434b-8854-3c71736583d9/review • 罗素集团人工智能原则:https://russellgroup.ac.uk/media/6137/rg_ai_principles-final.pdf