人工智能赋能的 ICT 劳动力联盟呼吁各组织积极地顺应这一转变,以支持那些因自动化和人工智能而面临落后风险的工人。随着人工智能使日常任务自动化并改变工作职能,迫切需要协调一致的努力来重新培训和提升劳动力的技能。国际货币基金组织 (IMF) 2024 年的一份报告强调了这一现实,强调全球近 40% 的工作容易受到人工智能驱动的变化的影响(Cazzaniga 等人,2024 年)[1]。尽管如此,各行各业都对未来持乐观态度,分析表明许多角色仍将必不可少,而其他角色则不断发展,优先考虑人类的创造力、同理心和战略思维。根据世界经济论坛《2023 年就业未来报告》,未来五年,预计将失去 8300 万个工作岗位,同时预计将创造 6900 万个工作岗位,这将构成一个
确定标准的目的是什么以及标准如何影响人们的日常生活 了解什么是标准化过程 区分 SDO 和事实上的标准 了解标准的好处和风险 获得国际、区域和国家标准化格局的基本知识 概述国际、区域和国家标准化格局 了解 SDO 流程的基本概念和主要可交付成果的特征
本出版物不代表 ETSI 或其成员的官方或商定立场。所表达的观点完全是作者的观点。ETSI 对因使用本出版物内容而导致的任何错误和任何损失或损害不承担任何责任。 ETSI 也不对任何侵犯第三方知识产权 (IPR) 的行为负责,但乐意承认任何知识产权并纠正其所建议的任何侵权行为。
信息和通信技术 (ICT) 连接(个人电脑和互联网)在各种规模的企业中都非常普遍。与所有技术一样,小型企业采用新 ICT 的速度比大型企业慢。潜在的小型企业利益以及公司和行业特定战略推动了 ICT 的采用和使用。此外,行业日益全球化并由大公司主导,其价值链和运营结构为中小企业 (SME) 创造了机会。不采用的主要原因是缺乏适用性,并且在回报不明确的情况下几乎没有动力改变商业模式。中小企业还面临着采用的一般障碍,包括信任和交易安全以及知识产权问题,以及管理技能、技术能力、生产力和竞争力方面的挑战。政府面临的问题是培育适合电子商务和 ICT 的商业环境(例如传播宽带、加强竞争),并制定目标计划以克服市场失灵,使之在特定领域得到需要(例如技能培养、专业信息)。政府有一系列中小企业电子商务和互联网使用计划。然而,商业考虑和潜在回报是小企业采用和盈利使用的主要驱动力。以下几点总结了随附报告中分析得出的主要政策方向。
爱尔兰科学基金会 (SFI) 研究中心将科学家和工程师与学术界和工业界的合作伙伴联系起来,以解决关键的研究问题;促进爱尔兰新兴和现有科技公司的发展;吸引可能对爱尔兰及其经济做出重要贡献的行业;并扩大爱尔兰在科学和工程领域的教育和就业机会。SFI 2020 议程的一个主要目标是开发一系列世界领先的大型研究中心,这些中心将为爱尔兰带来重大的经济影响。SFI 研究中心计划于 2012 年启动,以实现这一目标。它旨在整合高等教育机构的研究活动,以在战略领域培养出一批国际领先的研究人员,这些研究人员将成为吸引行业的关键因素,并为有效和富有成效的学术和工业伙伴关系奠定基础。SFI 研究中心将是优秀的、相关的、可持续的,并将成为吸引人才和利用非财政资金的国际灯塔。 SFI 的目标是与姊妹机构和部门合作,开发一个动态研究中心生态系统,以满足行业和社会不断变化的需求。根据即将发起的征集活动,SFI 研究中心将为实现这一目标做出重大贡献,因此,预计这些中心将在适当情况下与其他 SFI 和非 SFI 资助的中心整合,以最大限度地提高能力、产出和行业服务。
作为互联网的主要供应线,国内和国际电信基础设施的顺利运行从未像现在这样重要。政府和企业的运营越来越依赖于全球可靠的电信基础设施。根据 2012 年亚太经合组织报告 1 ,美国联邦储备委员会估计,海底电缆每天承载着超过 10 万亿美元的全球金融交易,而运营全球最大多币种现金结算的 CSL 银行每天通过海底电缆处理超过 100 万笔交易,总额达 4.7 万亿美元。亚太经社会成员国已逐步融入全球金融体系,政府、企业和公民都已连接到互联网,进行日常沟通和复杂交易。作为区域连通性的支柱,电信基础设施现在被视为促进货物、人员、资金、服务和知识在国内和跨国界流动的推动因素。因此,区域(和国家)ICT基础设施(特别是宽带网络)的可靠性、多样性、速度和弹性是该地区的关键发展重点。
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在所分析的七个工作类别中,商业和管理类别脱颖而出,由于人工智能的整合,62.5% 的工作岗位被归类为高度转型,37.5% 被归类为中等转型。这种转型在业务分析师、业务智能分析师、业务系统分析师和客户服务代表等入门级职位中尤其常见 [参见表 1]。人工智能有可能通过提高运营效率、通过数据驱动的洞察力促进战略决策、优化客户体验、改进营销策略和改进其他功能方面来彻底改变这些角色。此外,根据我们对 Indeed 数据的分析,商业和管理类别在职位发布份额方面处于领先地位。软件开发紧随其后,位居第二 [4] 。
超大规模集成 (VLSI) 是在单个硅半导体芯片上集成或嵌入数百万个晶体管的过程。VLSI 技术因其高封装密度、高速度和低功耗而前景广阔。嵌入式系统是一个使用 VLSI 技术构建特定应用系统并满足用户需求的领域。VLSI 和嵌入式系统已在航空航天、农业、汽车、消费电子、生物医学等许多领域开辟了道路。根据 Handel Jones 博士提供的数据,国际商业战略 (IBS) 全球 VLSI/半导体市场收入到 2025 年将达到约 6000 亿美元。这笔收入将主要来自物联网 (IoT) 半导体硬件和传感器市场、半导体代工厂、DRAM、闪存和嵌入式系统。因此,VLSI 和嵌入式系统在提供最佳就业机会方面发挥着重要作用。
摘要:这项研究调查了教师关于ICT在教学过程中整合的观点。这项研究的主要目的是找出教师是否认为在教学过程中引入ICT可能会威胁到他们的工作。这项研究是由这两种理论指导的。 Rogers(2003)和技术接受模型(TAM)的创新理论扩散(2003年)。本研究研究了教师在ICT融合过程中的作用,在学校中,ICT在现代教育中的重要性以及在肯尼亚学校实施ICT整合所面临的当前挑战。定性研究方法用于收集数据。此方法将语言用作其原材料,其目的是研究人们的思想,经验和感受。这项研究采用了三种定性的自我报告工具来收集数据。观察方法,焦点小组讨论和口头访谈。结果表明;老师相信,由于学校中的ICT缺乏,他们的工作差异及其独特的直觉能力,这是学习核心的核心。结果还表明,教师的参与是在教学的各个阶段进行的。