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DAVE GRAY，CMMC 领导 CCA、CISSP、PMP、MBA
经过认证的 CMMC 首席 CCA、CMMC 讲师、CCP、CCA、CISSP、CGRC (CAP)、PMP、Security+ ce 和 CEH 信息技术领导者，擅长保护信息系统以实现信息的机密性、完整性和可用性。作为网络安全成熟度模型认证 (CMMC) 生态系统的思想领袖，Dave 咨询、评估和教授 CMMC 联邦合同信息 (FCI) 和受控非机密信息 (CUI) 网络安全，以满足国防部 (DoD) 对 DFARS 252.204-7012 的合规性要求。Dave 定期为国防部供应商提供有关美国国家标准与技术研究所 (NIST) 国防部 (DoD) 评估方法的咨询。Dave 将网络安全作为国防工业基地 (DIB) 成功的关键推动因素，通过咨询、评估和教授网络安全课程将工作水平与结果相结合。
CISSP-认证考试大纲
ñ Open System Interconnection (OSI) and Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP) models ñ Internet Protocol (IP) version 4 and 6 (IPv6) (e.g., unicast, broadcast, multicast, anycast) ñ Secure protocols (e.g., Internet Protocol Security (IPSec), Secure Shell (SSH), Secure Sockets Layer (SSL)/ Transport Layer Security (TLS)) ñ Implications of multilayer protocols ñ Converged protocols (e.g., Internet Small Computer Systems Interface (iSCSI), Voice over Internet Protocol (VoIP), InfiniBand over Ethernet, Compute Express Link) ñ Transport architecture (e.g., topology, data/control/management plane, cut-through/store-and-forward) ñ Performance metrics (e.g., bandwidth, latency, jitter, throughput, signal-to-noise ratio) ñ交通流（例如，南北，东西方）的物理细分（例如，频段，频段外，气动，气动）ñ逻辑细分（例如，虚拟局部网络（VLAN），虚拟私人网络（VPN），虚拟路由和转发，虚拟域，虚拟域，网络/分段（E.G.E.G.E.G.E.G.E.G. distributed firewalls, routers, intrusion detection system (IDS)/intrusion prevention system (IPS), zero trust) ñ Edge networks (e.g., ingress/egress, peering) ñ Wireless networks (e.g., Bluetooth, Wi-Fi, Zigbee, satellite) ñ Cellular/mobile networks (e.g., 4G, 5G) ñ Content distribution networks (CDN) ñ Software定义的网络（SDN），（例如，应用程序编程接口（API），软件定义的广泛区域网络，网络函数虚拟化）ñ虚拟私有云（VPC）ñ监视和管理（例如，网络可观察性，流量流量，交通流量/塑形，容量管理，容量管理，故障检测和处理）
综合安全学校计划 (ISSP) 常见问题 (FAQ)
入门 我是临时校长。我如何访问该计划？ 当人力资源部正式任命临时校长并更新主数据文件时，临时校长将显示为学校校长并能够编辑。遗憾的是，我们无法手动进行此更改。如果临时校长需要将访问权限分配给指定人，临时校长需要向 OEM@lausd.net 发送电子邮件，并注明学校名称和要指定为指定人的员工姓名。 我们如何将我们站点的同地独立特许学校纳入 ISSP？ 位于 LAUSD 校园的独立特许学校员工应通过 OneAccess（https://oneaccess.lausd.net/）申请 LAUSD 单点登录，并保持校园信息更新。然后，他们将被纳入特许学校名称下的单独员工下拉列表中。 您还可以在步骤 5 中的其他文档上传下上传分配到应急团队的特许员工的 PDF 列表。 ISSP 由同一地点的所有学校和项目共同制定，包括全面的目标、活动、团队和日期，以确保校园内的每个人都能齐心协力，为所有人谋福利。在同地站点框架下提交计划的学校可能需要制定或创建自己的特定学校目标（如步骤 3 中的目标）和/或策略和活动。