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边缘量子信息技术
古朴的2021年：量子信息技术的研讨会，2021年4月11日，乌克兰大门2021：e d ge c o mputing w或ks hop，2021年4月11日，乌克兰，乌克兰“ semerikov” .n.stryuk@gmail.com（Andrii M. Striuk）; morozov@ztu.edu.ua（Andrii V. Morozov） iuk）; https://ztu.edu.ua/en/common/university_administration.php#tab3（Andrii V. Morozov）0000-0003-0789-0272（Serhiy O. Semerikov）；0000-0001-6825-4697（Tetiana A. Vakaliuk）；0000-0001-9240-1976（Andrii M. Striuk）；0000-0001-6825-4697（Andrii V. Morozov）
教学大纲«神经外科手术的神经病学
1.1。ISM IUK的解释性使命 - 与医学伦理学的国际标准和传统相对应的医学领域的培训，准备使用现代科学和实践成就来解决公共卫生问题的持续专业成长。学科神经病学的注释是与涉及大脑，脊髓和周围神经的诊断和疾病的诊断和治疗有关的医学分支，其发生和发育的机制和模式，预防，诊断和治疗方法的机制和模式。学科的目的和目标纪律神经病学课程应提供有关形态诊断，神经系统症状理论，神经系统综合症，成人疾病和伤害的基本知识以及这些疾病的基本治疗方法。纪律目标：第四年神经病学系的任务是培训一名全科医生，他知道神经系统患者的临床研究基础知识，随后确定了神经系统病变的水平和定位，对主要神经系统症状和综合症的了解。- 收集与患者表现有关的神经史； - 进行完整的神经检查； - 描述神经系统的基本解剖学，胚胎学发展，生理和病理学； - 将神经病变定位到神经系统的正确区域； - 确定相关的病理生理类别，并与历史，本地化和时间过程相结合，以产生广泛的鉴别诊断。纪律地点在MEP的结构（先决条件，后备队）的结构中，纪律“神经病学”包括在ISM IUK专业周期的基本部分中，用于专业“通用医学”（代码560001）。该学科由专业医学的学生（外国公民）研究，并包括在州教育机构的高等教育机构的强制性范围中。
迈向算法审核：管理AI，ML和相关算法的法律，道德和技术风险
1伦敦大学学院计算机科学系，英国伦敦大学学院2伦敦市2整体AI，伦敦W1D 3QH，英国3个思科系统，伦敦EC2M 7EB，英国4，英国4数学学院，爱丁堡大学，爱丁堡大学，爱丁堡大学，EH9 3FD，英国5，英国5号，英国5年，英国伦敦图书馆，UK 7 UK，UK 6 IUK 4 INK 6 INW1 2DB，UK 7 Inukire of UK，UK 7 In UK，UK，INDY，INDY，INDY of 0. 4 In IUNDY of 4 In INDY， Oxford, Oxford OX1 2JD, UK 8 Centre For Data Ethics and Innovation, London, UK 9 Institute of Management Studies, Goldsmiths, University of London, London SE14 6NW, UK 10 Department of Computing Science, University of Alberta, Edmonton, Alberta T6G 2H1, Canada 11 Royal Institution of Chartered Surveyors, London SW1P 3AD, UK 12 Ainstein AI, London, UK 13 School of Social Sciences and Technology, Technical University of Munich, 80539 Munich, Germany 14 St Pauls Chambers, Leeds LS1 5JF, UK 15 Resilience Partners, London W1G 8QE, UK 16 Columbia University, New York, NY 10027, USA 17 ManpowerGroup, Milwaukee, WI 53212, USA 18 University of Warwick, Coventry CV4 7AL, UK 19 London Stock Exchange, London, UK 20 UK HMRC，伦敦，英国21 VAITATEAI，伦敦，英国
名称danieleravì电子邮件主页dani.ravi@gmail。 ...
Google Scholar：引文3500，H-Index 20 Scopus：引文2300，H-INDEX 17 S HORT B IOGHONICH DANIEELEELEELEELEELEELEELRAVIN博士是一位研究人员和高级讲师，具有人工智能专业知识（AI）的专业知识，用于医学成像，图像指导手术，疾病进步模型和智能感测。他在伦敦大学学院拥有荣誉合同，并隶属于赫特福德郡大学和启动皇后广场分析。拉维获得了卡塔尼亚大学的计算机科学学士学位和计算机视觉博士学位。他还曾在萨里大学（University of Surrey）担任博士学位访问学生一年，并在伦敦帝国学院和伦敦大学学院拥有博士后经验。除了他的学术追求外，拉维还获得了ST微电子和两家创新初创公司的工业经验。他为欧盟，EPSRC/Wellcome Trust和IUK资助的几项研究项目做出了贡献，并已发表了18篇期刊论文（Q1），《国际会议》中的文章，并拥有一项专利。他在为自己的研究项目（总计500,000英镑）获得赠款方面取得了成功的记录，该项目的重点是用于医疗保健应用程序的AI管道的开发和商业化。Raví已表现出卓越的管理和领导能力，确保成功完成了一些研究和工业项目，并领导了研究人员的多学科团队。尤其是他从头到尾管理研究项目，协调资源并有效地将进步传达给利益相关者。院士的工作经验•日期 /机构•部门 /中心< / div>他项目的结果对工业和社会产生了重大影响，包括节省成本和改善患者的结果。最后，他是一位经验丰富的老师，在教授与AI相关的模块方面取得了成功的记录。
评估高等教育创新基金（HEIF）计划：2008-2020
AHRC Arts and Humanities Research Council BBSRC Biotechnology and Biological Sciences Research Council BEIS Department for Business, Energy & Industrial Strategy BIS Department of Business and Industrial Strategy CA Contribution Analysis CCF Connecting Capability Fund DEFRA Department for Environment, Food & Rural Affairs DSIT Department for Science, Innovation & Technology ERDF European Regional Development Fund ESIF European Structural and Investment Funds EQ Evaluation Question EPSRC Engineering and Physical Sciences Research Council ESRC Economic and Social Research Council FTE Full-Time Equivalent HE Higher Education HE-BCI Higher Education Business & Community Interaction HEFCW Higher Education Funding Council for Wales HEFCE Higher Education Funding Council England HEI Higher Education Institution HEIF Higher Education Innovation Fund HEP Higher Education Provider HESA Higher Education Statistical Agency HMG His Majesty's Government IAA Impact Acceleration Account IEF Innovation and Engagement Fund IUK Innovate UK IP Intellectual Property KE Knowledge Exchange KEF知识交流框架KTP知识转移伙伴MRC医学研究委员会NERC自然环境研究委员会的统计领土单位的命名法PG研究生PGR研究生PGR研究生研究QR质量与研发研究与发展RE RESERVE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE RE REVINCH进行卓越教学框架TRP技术评论小组TT技术转移UKRI UK UK研究与创新