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工程细菌启动并控制溶瘤病毒
Zakary S. S. Singer 1,2，＆，JonathanPabón1，＆，Hsinyen Huang 1，William Sun 1，William Sun 1，Hongsheng Luo 1，Kailyn Rhyah 2 Grant 1，Ijeoma Obi 1，Ijeoma obi 1，Courtney Coker 1，Courtney Coker 1，Charles M Rice 2，Charles M Rice 2，Tal Danino 1,3,4，Tal Danino 1,3,4，* 3 4 4 1 1002 York new York new York new Yar. new Year new Year new Year new Year new Year new Year new Yar.5 2病毒学和传染病实验室，洛克菲勒大学，纽约，纽约，纽约，10065，美国。6 3美国纽约哥伦比亚大学赫伯特·欧文综合癌症中心，美国纽约，10032，美国。7 4数据科学研究所，哥伦比亚大学，纽约，纽约，10027，美国。8 9＆这些作者同样贡献了10 *通讯作者，tal.danino@columbia.edu 11 12摘要。细菌和病毒在肿瘤中有选择性复制的能力已导致合成工程13
推荐引用 推荐引用 Guanah, Jammy Seigha；Agbanu, Venatus Nosike；和 Obi, Ijeoma (2020) “尼日利亚的人工智能与新闻实践：埃多州贝宁城记者的看法”，《国际人文研究评论》：第 5 卷：第 2 期，第 16 篇文章。网址：https://scholarhub.ui.ac.id/irhs/vol5/iss2/16
obiijeoma14@yahoo.com 摘要 人工智能 (AI) 的出现正逐渐影响到社会的方方面面；大众媒体作为任何社会不可或缺的一部分，也未能免受人工智能的影响，因此它们必须与新技术协同才能保持相关性。本研究探讨了人工智能如何影响或已经影响了尼日利亚埃多州贝宁城的新闻实践。本研究以媒体形态理论为基础，采用调查和深入口头访谈作为获取数据的研究方法。尼日利亚记者联盟 (NUJ) 贝宁城分会下属的 254 名注册记者构成了研究对象，使用 Cozby 的估计精度表确定了 152 的样本量。除其他发现外，该研究还显示，贝宁城记者们一致认为，自动化新闻（使用人工智能驱动的媒体应用程序）比目前仍“手动”完成的报道实践有所改进。报告的结论是，自动化是未来的趋势，尼日利亚记者不能在最终走向自动化的世界中被排除在外，因此他们必须做好准备，拥抱人工智能。报告的建议包括，新闻学院应该开设拥抱技术的课程，以有效地为潜在的记者做好准备，让他们为未来在工作中使用人工智能做好准备。关键词：人工智能、新闻、媒体、感知、实践。
网格存储模式对LifePo 4电池模块衰老的效果的实验研究
在减轻碳排放的全球举措的背景下，功率电网经历了一个变革性的时期，其标志是可再生能源的整合不断升级（Ijeoma等，2024; Uddin et al。，2018; Christodoulides; Christodoulides et al。，2024）。这种范式转移，同时推动清洁能源的普遍采用，同时向电力系统注入了更大的不确定性（Choi等，2021）。此外，热功率单元的逐渐退役使该系统的灵活性资源紧张（Lin等，2024； Chen，2023）。这在峰值剃须区域（PS）和频率调节（FR）的区域尤为明显，该系统面临前所未有的压力（Rosewater和Ferreira，2016年）。为了有效应对这一挑战，大规模的电池储能系统（BESS）已成为突出的重要技术，是一种枢纽技术，用于强化不断发展的电力基础设施的可靠性和安全性（Parag and Sovacool，2016; Liu等，2019）。在不同的成熟度水平之间，锂离子电池占主导地位，占全球部署的70％以上。LifePo4电池，特别是由于其高能量密度，稳定性和安全特征，在储能电站中广泛使用（Kim等，2015； Orikasa等，2013）。行业基准要求，对于220AH储能电池，在标准PS和FR操作期间，目前的速率不得超过0.5°C，以维护运营完整性（Panda等，2022）。尽管如此，关于此操作方案的缺乏特定分析。必须深入研究系统的实验研究，以剖析
朝着匈牙利的国家循环策略
Ruben Bibas和Eleonora Mavroeidi（两个经合组织环境局）提供了建模分析。Giulia Galli（经合组织环境局）为起草报告的部分提供了支持。贝尼克·贝恩（Benek Bene），帕夫拉·西哈拉罗（Pavla Cihlarova），彼得·贾诺斯卡（Peter Janoska），约瑟夫·科尔勒（Josefine Koehler），科恩·拉德玛克（Koen Rademaekers），斯特拉·斯拉（StellaSlučiaková），泰乔·史密斯（Tycho Smit ，ÁkosKoós， Katalin Leskovich，KornélMátéffy，Timea Somlai-Gilányi和ÁdámVida（All BayZoltánNonnon-Profit Ltd.）开发了针对生物质和食品和食品，建筑，塑料和塑料教堂的分析。ZoltánBarna-Lazar，Zsanett Brunner，BendegúzCsányi和Fruzsina Kardoss（全部Ex ante Ltd），Peter Lenkey和Viktor Varga（确切的LTD），以及BálintMalatinszky，bálintHorváthrintHorváthanenorane n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n noraul horaul noraul noraul norane n n n n n n n n n n n n n n an n an。 Ltd和Exact Ltd）负责对本报告提出的政策建议进行战略环境评估。Ivan Babiy，Ijeoma Inyama-Dalles和Aziza Perriere（所有经合组织环境局）和Katjusha Boffa和Emily Seftel（前OECD环境局）提供了行政支持。报告的记录复制了Cathleen Lee（独立编辑）的支持。Illias Mousse Iye（经合组织环境总监）和Meral Gedi（独立编辑）格式出版了报告，Lea Stapper（OECD Envorymitrate）支持为报告创建通信材料。该报告的通信材料的图形设计是由Andrew Esson（独立的图形设计师）开发的。
ABEN 2024会议诉讼
AI工具对商业教育学生的作业和研究生产力的影响在Kwara State Rasheed Dauda，Sikiru Issa，Nuhu＆Akiebie Benneth Uranta博士。 …………………………………………………….369-377通过AI动力的学习管理系统在Anambra State的大三级机构的商业教育工作者之间提高教学效果：机遇和挑战Nnonyelu，Ogochukukwu Gloria，Ile，Ile，C.M，C.M，Phd。＆Ufondu，Chidiebere Christopher……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………＆2ezeora，C.I。…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………课程发展中的人工智能。& Auwal Abubakar ………………………………………………………...……..458-466 ASSESSMENT OF TEACHERS TRAINING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT NEEDS FOR EFFECTIVE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO BUSINESS EDUCATION CURRICULUM IN TERTIARY INSTITUTIONS IN ONDO STATE, NIGERIA AKINNODI, Doris Tubokun, KEHINDE, Temitope.Mercy＆Oluwadare，Ayodeji。亚伯拉罕…………..…。减轻商业教育中的失业率：将人工智能整合到计划课程中的需求1paul-mgbeafulike，V.S（ph.d），2 ikpeama frednora uchenna＆3udogu anthony nnaemeka（ph.d）（ph.d） ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………”使用随机森林分类器Odochi Chinwe-edozie Iheukwumere（Maben）和Chioma Kate Uteh（Maben）………………………………………………………………………………。 …………………………………………………………………………。人工智能（AI）在Anambra州的三级机构实施商业教育课程中……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………因此在尼日利亚建立业务的决定。 CHRISTIANA BENJAMIN NSIEN …………………………………………………………………………………448-457 MODIFYING ACCOUNTING EDUCATION: EMBRACING ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR A FUTURE-READY PROFESSION IN NIGERIA Abdulraheem Abdulhakeem O.467-474 MAINSTREAMING THE USE OF AI (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) IN THE CURRICULUM INNOVATION IN BUSINESS EDUCATION PROGRAMME Abiara Ijeoma Pamela …………………………………………………………………………………………………..475-482 INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO OFFICE TECHNOLOGY AND MANAGEMENT CURRICULUM IN DELTA STATE理工学：贾斯蒂娜（Justina I. Maben）/0558………………………………………………………………。