此外,值得注意的是,新加坡也是一个面临严重衰老问题的国家,大约有三分之一的人口超过2035年(Statista,2022)。与所有是互联网使用者的青年人口相比,2020年的一半以上的老年人没有使用互联网(Statista,2022)。响应数字不平等,SG数字办公室和InfoComm媒体发展局发起了“智能国家”计划,使老年人参与数字信息获取和沟通。然而,与数字化参与数字化并不是一个容易的过程。一些老年人报告说,与陌生的数字化世界互动时必须挣扎,一些不持有新加坡公民身份的老年人也被排除在电信特许方案之外。
必需。屏幕可以按照制造商说明安装在墙壁或天花板上。屏幕应这样安装,即如果屏幕表面延伸至 7' AFF 以下,则其最大距离为 4 英寸,或为清除相邻墙壁障碍物所需的最小标称距离。安装必须支撑屏幕的重量以及屏幕操作期间施加的任何动态负载。对于安装在空心墙上的屏幕,支架应固定在表面安装的连续 1x 木板上,后面有遮挡物(油漆或染色剂)。延伸屏幕的中心应符合 PART ID 和 PART III-D 中描述的视角。有关屏幕尺寸,请参阅 AVIXA DISCAS (ANSI/INFOCOMM v202.01:2016) 应考虑照明控制以提高屏幕可见度。
1传统AI是指通过利用历史数据获得的见解来进行预测的AI模型。典型的传统AI模型包括逻辑回归,决策树和条件随机字段。其他用于描述此的术语包括“歧视性AI”。2 Generative AI是能够生成文本,图像或其他媒体的AI模型。他们了解其输入训练数据的模式和结构,并生成具有相似特征的新数据。基于变压器的深神经网络的进步使生成AI可以接受自然语言提示作为输入,包括大型语言模型(LLM),例如GPT-4,Gemini,Claude和Llama。3,讨论文件由新加坡Infocomm媒体发展局(IMDA),AICADIUM和AI验证基金会共同发表。请参阅https://aiverifyfoundation.sg/downloads/discussion_paper.pdf
1 美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国美国斯坦福大学,加利福尼亚州斯坦福大学,美国2号机械工程系,卡内基·梅隆大学,卡内基·梅隆大学,宾夕法尼亚州匹兹堡,宾夕法尼亚州,美国3 WMG 3 WMG,沃里克大学,沃里克大学,沃里大学,沃里大学,英国伊斯兰国际王国伊斯特省伊斯兰教委员亚兴大学,德国亚兴,6数学学院,爱丁堡大学,爱丁堡,英国爱丁堡大学7中心7中心(CMA)(CMA),FCT,FCT,UNL,Caparica,Caparica,葡萄牙8夏威夷自然能源学院10英国牛津大学工程科学系11 Infocomm研究研究所,科学,技术与研究机构(A*star),新加坡康纳西斯,新加坡12 Sandia National Laboratories,新墨西哥州阿尔巴克基,美国,美国机械工程系,辛辛那提大学,美国机械工程学,美国纽约市米歇尔大学14号。美国密歇根州阿堡,美国
HPCIC23 年度大赛由新加坡国家计算中心、新加坡信息通信媒体发展局 (IMDA) 和新加坡人工智能协会 (AISG) 联合举办,旨在为顶尖创新者提供独有的高性能计算能力,帮助他们实现愿景并加速解决方案的开发。经过 5 个月的激动人心的旅程,该挑战赛于 2024 年 7 月 5 日落下帷幕。从 110 份申请中,16 支优秀的决赛队伍被选中并参加了一系列研讨会。这些会议的重点是有效利用 HPC 来扩展 AI 解决方案,平衡 AI 与商业道德和诚信,以及提高他们的推销技巧。祝贺 HPCIC 获奖者:
4IR The Fourth Industrial Revolution ATM Automated Teller Machine CAAM Civil Aviation Authority of Malaysia CCC Certificate of Completion and Compliance CCTV closed-circuit television CGSO Malaysia Office of the Chief Government Security Officer CRAH Computer Room Air Conditioning System CSP Cloud Service Provider DC Data Centre Providers DEIA Detailed Environmental Impact Assessment Study DOSH Department of Occupational Safety and Health DSP Digital Service Providers EIA Environmental Impact Assesment EPF Employees公积金EPG紧急发电机ESAH电力供应手册GP指南IAAAS基础架构 - AS-AS-Service ICT信息和通信技术IDA Infocomm Development局IRB IRB IRB IRB IRB内陆收入委员
缩写短语APEC-亚太经济合作东盟 - 东南亚国家协会CPF -Central Provident Fund CPI-消费者价格指数cy-欧盟 - 欧盟 - 欧盟财政年度。政府的财政年度是从日历年的4月1日到下一个日历年的3月31日。2015财年是指2025年4月1日至2026年3月31日的财政年度。g20-二十GDP的组 - 国内生产商品GST-商品和服务税 - 公顷总部 - 总部ICT- Infocomm Technology IMF-国际货币基金IMD-国际管理开发ISO ISO - 国际标准化IS-国际标准化IT-信息技术 - 信息技术KPI -KPI -PERCATY Performance KPI-关键绩效指标N.A.A.- 不适用的NA-不可用的OECD-经济合作与发展组织研发研发 - 研发SQC-新加坡质量级联合国 - 美国 - 美国 - 美国WEF-世界经济论坛W.E.F.- 效果
新加坡,2022 年 11 月 25 日 — 义安理工学院 (NP) 正与知名技术领导者 IBM Singapore 合作,以加强其信息技术 (IT) 文凭课程,并加强量子计算和人工智能 (AI) 领域的本地人才库。随着量子计算成为一项迅速崛起的技术,NP 正乘风破浪,成为第一个在高等教育阶段推出该领域课程的学校。作为合作的一部分,从 2023 年 4 月起,三年内,来自 NP 信息通信技术 (ICT) 学院的 500 多名学生将受益于 IBM 在量子计算、人工智能和其他新兴技术等关键技能领域开发的定制学习计划、沉浸式培训和学习活动。这将使学生掌握未来技术工作所需的宝贵数字技能。此外,学生将有机会与 IBM 量子倡导团队建立联系,该团队汇集了不断发展的量子领域的教育工作者,以共享知识和交流最佳实践,以增强教育体验。他们还将通过 AI 研讨会获得实践经验。此次合作让 IBM 深入了解了一系列行业领先的工具和产品,这些工具和产品旨在提升 NP 的技术教育组合。ICT 学生和教师都可以免费使用 IBM SkillsBuild 计划中的行业标准软件、数字证书和专业发展资源。学生还可以访问在线学习资源库和云访问权限,以进行实践实验室和 Red Hat 培训课程。目前,IBM 已赞助了 30 名来自 NP 信息通信技术学院和工程学院的学生参加 Red Hat 认证系统管理员和 Red Hat 认证工程师认证计划。NP 信息通信技术学院院长 Patrice Choong 先生表示:“高等教育机构在帮助学生跟上影响未来经济的技术进步方面发挥着不可或缺的作用。这要求与 IBM 等行业参与者进行前瞻性合作,以深化我们学生在量子计算和人工智能等新兴领域的技能,从而提高我们毕业生在未来职场中的就业能力。” IBM 新加坡总经理兼技术负责人 Colin Tan 先生表示:“我们的计划是到 2030 年为全球 3000 万人提供未来就业市场所需的技能。求职者在进入职场时往往无法看出他们入门级工作所需的关键技能。在新加坡,我们致力于与义安理工学院等学术机构携手合作,通过 IBM SkillsBuild 计划增加课程价值,以便所提供的课程能够帮助学生为就业市场做好准备。”
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