XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemJira
Tripura Girania国家技术研究院...
理想：M.E。/ M.Tech。计算机科学与工程 / IT / IT /通信 /等效的人工智能 /计算机视觉 /声学通信 /任何其他相关专业化。II。 项目助理-I（PA）的资格：自然或农业科学硕士学位 / MVSC或公认的大学或同等学历的工程或技术或医学学士学位。 理想：M.E。 / M.Tech。 或B.E / B.Tech计算机科学与工程 / IT / IT / IT / Communication /等效于人工智能 /计算机视觉 /声学通信 /任何其他相关专业化。 职责描述II。项目助理-I（PA）的资格：自然或农业科学硕士学位 / MVSC或公认的大学或同等学历的工程或技术或医学学士学位。理想：M.E。/ M.Tech。或B.E / B.Tech计算机科学与工程 / IT / IT / IT / Communication /等效于人工智能 /计算机视觉 /声学通信 /任何其他相关专业化。职责描述
幼儿发展中心的学习经验的规定反对Covid-19-19
摘要本研究旨在探索在COVID-19大流行期间儿童发展中心（CDC）的幼儿发展经验的提供，重点是“什么”和“如何”方面。通过深入的访谈和小组访谈从57名参与者那里收集了数据，涉及幼儿的父母，CDCS，社区领导者和委员会的教师/照顾者以及泰国两个领域的相关政府机构。内容分析用于分析2020年7月至11月之间收集的定性数据。调查结果表明，疾病预防控制中心采用了各种形式的资本，包括：人类，团体和网络，地方智慧，组织，财务和自然资源，以遵守国家儿童发展中心标准。CDC为儿童提供了三种不同的学习经历模式：1）社区参与本地的参与，涉及与CDC相关的父母和网络。2）加强与政府，私营部门和地区一级学术部门合作的系统和机制。3）通过鼓励儿童发育，改善营养和防止COVID-19的传播，促进幼儿期的健康和健康。