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高级木工和细木工学徒标准的终点评估计划
• 为学徒提供机会获取足够的证据，以支持针对特定知识、技能或行为的评分描述 • 为学徒提供场景和定义任务的规范（或等效结构或格式） • 尽可能复制正常工作条件和学徒可能在工作场所进行的自然活动（包括时间压力、考虑因素、资源、材料、工具、信息、互动、通信媒体、照明、噪音和他们在雇主或客户场所合理遇到的危险） • 允许每个学徒在个人基础上展示其能力 • 雇主必须确认在模拟环境中收集的任何证据的特殊情况，并验证其真实性、反映学徒的正常工作并完全可转移到工作场所。