67 02/10/15 14/10/15 HB删除第5.6.1条,然后将另一个子句插入其位置。删除第5.9.1(iii)条款。删除第5.9.2(iv)条和Renumber剩余条款相应。删除5.11.1(i)(e)删除第5.11.2(vi)和renumber剩余条款。删除第5.12.1(i)(e)条和Renumber剩余条款相应的条款。删除第5.12.2(v)条款。删除第5.13.1(i)(f)条款。删除第5.13.2条(vi)修订第6.1.1条以插入一个新的suber(i)。插入新的6.7丛林大火区域,6.7.1、6.7.2、6.7.3、6.7.4和6.7.5,以遵循现有第6.6条。修改第8.2条,通过删除第(b)条并替换另一项条款。修改附表1通过插入定义“灌木丛易于区域”和“灌木保护指南计划”。包括该计划下的指定的灌木丛易于区域映射。
实用课程代码:BCAC191CREDIT:2个要开发的技能:智力技能:1。能够阅读,理解和编写计算机程序。2。能够分析问题并提供基于程序的解决方案。实用列表:1。编写一个C程序以显示“欢迎”一词。2。编写一个C程序以获取变量int并从用户输入值并显示。3。编写一个C程序来添加用户输入的2个数字并显示结果。4。编写一个C程序来计算圆的面积和周长。5。编写一个C程序以在两个数字之间找到最大值。6。编写一个C程序,以检查一个数字是否可以划分5和11。7。编写一个C程序以输入三角形的角度,并检查三角形是否有效。8。编写一个C程序,以检查一年是否是LEAP年。9。Write a C program to input basic salary of an employee and calculate its Gross salary according to following: Basic Salary <= 10000 : HRA = 20%, DA = 80% Basic Salary <= 20000 : HRA = 25%, DA = 90% Basic Salary > 20000 : HRA = 30%, DA = 95% 10.编写一个C程序以打印“欢迎” 10次。11。编写一个C程序以使用循环打印首先n个自然数。12。编写一个C程序,以在给定范围内打印所有奇数。13。编写一个C程序以使用循环添加第一个n个数字。14。编写一个C程序,以在给定范围内打印所有可除以3或5的数字。15。编写一个C程序以在给定范围内添加均匀的数字。16。编写C程序以找到给定数字的阶乘。17。编写C程序以查找数字是否为素数。18。编写一个C程序以打印一个数字的反面。19。编写一个C程序来添加数字的数字。20。编写一个C程序以在给定范围内打印斐波那契系列。21。编写一个C程序以检查一个数字是否为Armstrong号码。22。编写一个C程序以查找G.C.D.和L.C.M.两个数字。
在帮助制造印度令人敬畏的武器的同时,卡拉姆保持了个人生活的苦行僧严谨,每天工作 18 小时,练习维纳琴。卡拉姆以他特有的谦虚将他的伟大成就归功于他的老师和导师的影响。他描述了他童年和青年时期的奋斗,生动地描绘了南印度小镇的日常生活和教育工作者的鼓舞人心的作用。他描述了有远见的印度科学家(如维克拉姆·萨拉巴伊博士)的作用,以及创建协调的研究机构网络的作用。这也是独立后的印度争取技术自给自足和防御自主权的传奇故事——这个故事既关乎科学,也关乎国内和国际政治。