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批判性审查傅立叶变换红外光谱（FTIR）在药物化合物的分析和表征中的能力
本研究旨在对傅立叶变换红外光谱（FTIR）在药物化合物的分析和表征中的能力进行批判性审查。ftir已成为药物研究和药物工业中非常重要的光谱技术，可提供对分子结构，化合物鉴定和测量药物质量的深入见解。本文献综述包括通过光谱指纹鉴定药物化合物，分子结构的表征，测量药物的质量和纯度以及需要克服的边界和挑战。我们还探讨了FTIR方法论的最新发展及其与其他分析技术的集成。结果表明，从药物开发研究到控制生产质量，FTIR已成功应用于各种药物。通过了解优势，限制和当前的突破，本综述提供了FTIR在药物化合物分析中的关键作用的全面看法。关键字：FTIR，药物化合物，红外光谱，识别，表征，
脑机接口辅助的基于大脑的学习模型的开发...
批判性思维技能是一种高级的分析技能，其中处理信息并应用于解决问题以做出正确的决策。在数学课的几何（空间图形）材料中，经常会发现批判性思维能力较低。学生在学习几何时常常会犯概念、翻译和策略错误。这是由于学生的记忆习惯和简单的算术练习造成的。因此，需要找到解决方案来减少批判性思维能力下降的影响，即学生无法解决日常问题。本研究的目的是确定以多元智能 (MI) 为基础的电子模块辅助的基于大脑的学习 (BBL) 模型的开发是否可以成为提高学生批判性思维能力的解决方案和创新。本研究方法是采用描述性定性方法的文献研究。本研究使用的资料来源是与研究相关的文章、期刊和书籍。本研究结果表明，基于MI的E-Module辅助的BBL模型可以成为提高学生批判性思维能力的解决方案。有潜力作为研究开展的进一步研究是，如何通过基于 MI 的 E 模块辅助开发 BBL 模型的过程来提高学生的批判性思维能力。
批判性话语分析联合国中的恐俄言论...
本文的目的是探讨安东尼·约翰·布林肯 (Antony John Blinken) 在俄罗斯入侵乌克兰后在 2022 年联合国安理会演讲中发表的反俄言论。布林肯的言论暗含着各种反俄语言，尤其是从安全角度，即军队角度。本文在批判性话语研究的框架下使用意识形态二次模型，将安全化理论与宣传概念相结合。使用 NVivo 12 Plus 和 VOS Viewer 应用程序进行数据收集、验证和语言调查。使用的数据来源是通过电子书、新闻、Scopus 和 Google Scholar 期刊进行的文献研究。调查结果发现，布林肯在演讲中的宣传计划试图以负面的方式描绘俄罗斯。显然，布林肯的许多言论都在抹黑俄罗斯，给人一种俄罗斯是共同敌人、入侵乌克兰是共同潜在危险的印象。关键词：美国；安东尼·J·布林肯；联合国安理会；俄罗斯;批判性话语研究；乌克兰
空间基础设施 IT 保护概要
建议对每项卫星任务采取技术和组织措施保护卫星。仅对某些任务的部分方面强制实施保护。KRITIS 法规涵盖的任务必须按照最新技术进行保护。到目前为止，这仅涉及欧洲卫星导航系统 GALILEO，并且仅限于其地面基础设施。目前，尚无任何法规考虑在卫星制造（特别是关于安全设计概念）和运行期间实施与卫星本身相关的信息安全。因此，相关行业实现信息安全与每个公司自己的责任或各自客户的规范息息相关。本文件“空间基础设施 IT 基本保护概况——覆盖卫星整个生命周期的最低限度保护”有助于制定卫星规划、制造和运行期间以及任务结束时的最低限度保护措施要求。
教科书采用基于大脑的学习模型，辅以科学方法，培养批判性思维技能 Amin Harahap 1* , Rohani 2 , Alm
摘要 学生批判性思维能力低下是本研究的主要问题。此外，在学习中，发现所使用的教科书不够多样化，没有指导学生发展他们的思维能力。最能发挥思维能力的学习模式是基于脑的学习（BBL），而阶段性明确、能纳入教科书的学习方法是科学的方法。本研究的目的是开发一本采用BBL模型的教科书，并辅以科学的方法来培养学生的批判性思维技能。所使用的开发模型是 ADDIE 模型，其中包括分析、设计、开发、实施和评估阶段。研究工具包括验证表、问卷和测试。研究数据包括从专家验证获得的产品验证数据、从学生反应问卷结果获得的产品反应数据以及从测试获得的学生批判性思维技能。使用定量和定性描述技术分析获得的数据。进行的数据分析显示，效度平均百分比分数 (PRS) 的实现结果为 84.74（有效），实现 PRS 的实用性为 80.59（实用），实现 PRS 的有效性为 89.31（有效）。进行的数据分析表明，开发的产品符合有效、实用和有效的标准，适合用作教科书。基于这些成果，开发基于脑学习模型的教科书产品是可行的，并且有利于培养学生的批判性数学思维能力。摘要 学生批判性思维能力低下是本研究的主要问题。此外，在学习中发现，所使用的教科书缺乏多样性，没有指导学生发展他们的思维能力。最能发挥思维能力的学习模式是基于脑的学习（BBL），而阶段明确、能纳入教科书的学习方法是科学的方法。本研究的目的是开发一本采用 BBL 模型的教科书，并辅以科学方法来教授学生的批判性思维技能。所使用的开发模型是ADDIE模型，其中包括分析、设计、开发、实施、评估等阶段。研究工具包括验证表、问卷和测试。研究数据包括从专家验证获得的产品验证数据、从学生回应问卷结果获得的产品响应数据以及从测试获得的学生批判性思维能力。使用定量和定性描述技术分析获得的数据。进行的数据分析表明，有效性平均百分比得分 (PRS) 为 84.74（有效标准），实用性达到 PRS 80.59（实用性标准），有效性达到 PRS 89.31（有效标准）。数据分析表明，开发的产品符合有效性、实用性和有效性的标准，适合作为教材使用。基于这些成果，开发基于大脑学习模型的教材产品是可行的，并且适合用于教授学生的数学批判性思维技能。
RPS_OBE 基础电子学 - 计算机工程 |联合国开发计划署
CPL 学习成果 参加 CPL 2 课程的学生具有计算机工程和其他相关领域的科学能力和专业知识，支持个人和团队的工作专业性，以及在工作环境中适应和发展自己的能力。 CPL 3 学生对计算机工程领域有科学的理解和掌握的技能，包括嵌入式系统和机器人、计算机网络和安全、软件工程、多媒体、游戏和人工智能，并以专业性、扎实的基础科学和工程知识为支持。 CPL 4 具有批判性和进步性的科学观点，能够适应计算机工程和相关领域的科学技术发展，能够通过多种渠道吸收知识，独立或集体练习技能，努力终身学习和自我发展。 CPL 5 能够批判性地分析所面临的问题，并能够运用适当的方法和工具来设计解决方案，从而基于标准实验产生可靠的系统解决方案，同时关注技术、经济、社会、法律和环境可持续性方面。 CPMK（课程学习成果） CPMK 2-1 学生能够解释电流、电压和电阻的基本定律，正确率为 80% CPMK 3-1 学生能够完整解释无源元件：电阻器、电容器和电感器，正确率为 80% CPMK 4-1 学生能够清晰有效地展示小组工作的成果 CPMK 5-1 学生能够正确应用简单电路的基本定律 CPMK 5-2 学生能够解释影响的原因
分析影响绩效的因素
供应链管理（SCM）绩效是在动态业务环境中维持公司竞争力的关键要素。本期刊文章旨在分析影响SCM性能，确定主要决定因素并提供深入了解相关动态的因素。本文始于详细说明在恒定的全球经济环境中SCM绩效的重要性。影响SCM绩效的因素，例如供应链管理，信息技术，业务合作伙伴的协作和可持续性，是分析的主要重点。 在供应链管理的深度分析中包括计划，实施和控制物流过程的各个方面。 信息技术在提高SCM的可见性和运营效率中的作用成为评估的核心。 此外，参与和与业务合作伙伴的合作是改善SCM绩效的重要因素。 案例研究和实证研究用于说明在不同工业环境中最佳实践的应用的真正影响。 在可持续性的背景下，本文探讨了可持续性策略如何提高供应链的效率和抵抗力。 评估可持续的SCM实践的环境，社会和经济影响是主要问题。 此分析的发现提供了有关改善SCM性能的关键因素的深入见解。影响SCM绩效的因素，例如供应链管理，信息技术，业务合作伙伴的协作和可持续性，是分析的主要重点。在供应链管理的深度分析中包括计划，实施和控制物流过程的各个方面。信息技术在提高SCM的可见性和运营效率中的作用成为评估的核心。此外，参与和与业务合作伙伴的合作是改善SCM绩效的重要因素。案例研究和实证研究用于说明在不同工业环境中最佳实践的应用的真正影响。在可持续性的背景下，本文探讨了可持续性策略如何提高供应链的效率和抵抗力。评估可持续的SCM实践的环境，社会和经济影响是主要问题。此分析的发现提供了有关改善SCM性能的关键因素的深入见解。建议包括增加对技术的投资，加强业务合作伙伴的合作以及在供应链管理中的可持续策略的整合。作为结论，本文对影响SCM性能的因素的复杂性有了更好的了解。在面临全球市场的挑战时，对这些关键要素的深刻理解成为更好地管理有效供应链的决策的基础。
微生物在改善土壤质量和植物耐受性方面的作用
在本节中，我们将详细讨论有关微生物在改善土壤质量和植物对非生物胁迫的耐受性方面的作用的文献观察的主要发现。主要讨论的重点将涵盖土壤的非生物胁迫。讨论将基于对相关文献的深入审查，以及这些发现与土壤的非生物胁迫的相关性。本研究以批判性文献分析的形式进行，旨在传播与理论和学术方面相关的文献中包含的信息、概念和结果。数据分析方法：使用描述性和推论性统计数据分析土壤质量和植物生长测量数据，以确定微生物对土壤质量和植物耐受性的影响（Kumar et al.al.2021）。结果与讨论