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2024 年学校责任报告卡
每年 2 月 1 日之前，加州法律要求加州所有学校发布一份学校责任报告卡 (SARC)。SARC 包含有关加州每所公立学校的状况和表现的信息。根据地方控制资金公式 (LCFF)，所有地方教育机构 (LEA) 都必须制定一份地方控制和责任计划 (LCAP)，该计划描述了他们打算如何实现针对所有学生的年度学校特定目标，并采取具体活动来解决州和地方的优先事项。此外，LCAP 中报告的数据应与 SARC 中报告的数据一致。- 有关 SARC 要求和访问前几年报告的更多信息，请参阅加州教育部 (CDE) SARC 网页 https://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/ 。- 有关 LCFF 或 LCAP 的更多信息，请参阅 CDE LCFF 网页 https://www.cde.ca.gov/fg/aa/lc/ 。- 有关学校的更多信息，家长/监护人和社区成员应联系学校校长或学区办公室。您可以向学校办公室索取一份学校责任报告卡的纸质副本。
2022 年学校责任报告卡
每年 2 月 1 日之前，加州法律要求加州的每所学校都要发布一份学校责任报告卡 (SARC)。SARC 包含有关加州每所公立学校的状况和表现的信息。根据地方控制资金公式 (LCFF)，所有地方教育机构 (LEA) 都必须制定一份地方控制和责任计划 (LCAP)，该计划描述了他们打算如何实现针对所有学生的年度学校特定目标，并采取具体活动来解决州和地方的优先事项。此外，LCAP 中报告的数据应与 SARC 中报告的数据一致。有关 SARC 要求和访问往年报告的更多信息，请参阅加州教育部 (CDE) SARC 网页 https://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/ 有关 LCFF 或 LCAP 的更多信息，请参阅 CDE LCFF 网页 https://www.cde.ca.gov/fg/aa/lc/ 有关学校的更多信息，家长/监护人和社区成员应联系学校校长或学区办公室。
2024学校问责制报告卡
每年2月1日，州法律要求加利福尼亚州的每所学校发布学校问责报告卡（SARC）。SARC包含有关加利福尼亚公立学校的状况和表现的信息。根据地方控制资金公式（LCFF），所有地方教育机构（LEAS）都需要制定本地控制和问责计划（LCAP），该计划需要如何满足所有学生的年度特定目标，并具有针对州和地方优先事项的特定活动。此外，在LCAP中报告的数据与SARC中报告的数据一致。- 有关SARC要求和上一年报告的更多信息，请参见加利福尼亚教育部（CDE）SARC网页https://www.cde.ca.gov/ta/ac/ac/sa/。- 有关LCFF或LCAP的更多信息，请参见CDE LCFF网页https://www.cde.ca.gov/fg/aa/lc/。- 有关学校的更多信息，父母/监护人和社区成员应联系学校校长或地区办公室。可应要求在您的学校办公室提供学校责任报告卡的硬拷贝。
学校学生成就计划（SPSA）模板
Sierra Vista中学19643666012595 12月5日，2024年1月9日，2025年1月9日，学校学生成就计划（SPSA）是一项战略计划，可最大程度地减少学校可用的资源，同时最大程度地减少努力重复，从而最大程度地增加学生成就的最终目标。SPSA开发应与本地控制和问责计划（LCAP）流程保持一致并告知。此SPSA模板将所有学校级的计划工作整合到一个通过合并申请（CONAPP）资助的计划中，以及联邦额外的有针对性的支持和改进（ATSI），根据加利福尼亚教育法典（EC）第64001节（EC）第64001节和基础教育法（ESEA）（ESEA）（ESEA），每位学生都在每位学生的改编（ESS Actuss Act Act Act（ESSA）。此模板旨在满足SPSA和联邦ATSI计划要求的大学范围内计划规划要求。加利福尼亚州的ESSA州计划支持该州通过利用联邦资源来改善学生群体绩效的方法。学校使用SPSA来记录他们的方法，以最大程度地提高联邦投资的影响，以支持服务不足的学生。在加利福尼亚州的ESSA实施为学校提供了一个机会，可以使他们的联邦资助计划进行创新，并将其与学校的优先目标和当地教育机构（LEA）保持一致，这些目标是该州的地方控制资金公式（LCFF）。LCFF为设计课程提供了学校和租赁灵活性，并提供满足学生需求的服务，以实现大学，职业和终身学习的准备。SPSA规划过程支持持续的行动，反射和改进的循环。与EC 64001（g）（1）一致，学校委员会（SSC）需要每年开发和审查SPSA，建立年度预算，并对计划反映不适用的需求和优先事项的计划进行修改。Sierra Vista中学正在使用此计划来满足以下ESSA计划要求，以与LCAP和其他联邦，州和地方计划保持一致：