LPSC 7312. 城市、可持续性和气候变化。(4 小时)概述城市可持续性规划的各个方面。将可持续性视为兼具生态和社会公正目标的城市规划方法。涵盖可持续规划,并为学生提供在智能增长和新城市主义背景下理解它的机会。重点关注城市可以减少能源消耗和温室气体排放的两个领域——建筑环境和交通。从这里开始,本课程研究了减少对水和下水道系统的需求以及在可再生能源和其他“清洁技术”职业中创造就业机会的规划工作。本课程最后将城市计划置于州和国家政策的背景下。
1。Outline and Scope: ..................................................................................................................................... 4
推荐引用推荐引用James,Winervil,“制造压力和NMC阴极组成对LPSCL电解质的影响,以改善固态电池性能”(2023年)。论文。罗切斯特技术学院。从
利用行星科学数据试验新兴人工智能和增强现实技术,开展 STEM 教育和公众推广。王平 1、洪鹏宇 2、Kristin Bass 3、Nicholas Dygert 1、Jeffrey Moersch 1、Vasileios Maroulas 1、黄诗纯 1、Stan Tomov 1、Quinn Argall 4、Shalaunda Reeves 1、Melody Hawkins 5、Janine Al-Aseer 1、Helen Zhang 6、Flora Yu Zhu 7、Alice Zhitong Zou 8、徐德佳 9 和安飞 10。1 大学。田纳西大学诺克斯维尔分校 (pwang27@utk.edu)、2 布兰迪斯大学、3 Rockman 等合作社、4 美国科学与能源博物馆、5 诺克斯县学区、6 波士顿学院、7 大颈南高中、8 谷地基督教高中、9 德克萨斯大学奥斯汀分校、10 大学科克分校简介:人工智能 (AI) 迅速渗透到几乎各行各业和每个职业,这要求我们采取创新方法在所有环境中促进公众的 AI 素养和教育 [1]。因此,在过去几年中,我们一直在尝试将新兴 AI 作为一种工具,利用行星科学数据通过各种项目和活动在内华达州南部和现在的田纳西州东部进行 STEM 教育和公众宣传。我们还在设计和实施中使用了增强现实 (AR)。本摘要的目的是介绍我们使用新兴人工智能和增强现实工具的努力,通过跨学科的方法和实验精神,扩大高中生和广大公众对行星科学以及人工智能和增强现实新技术的认识。发展:高质量的火星图像,包括 HiRISE(高分辨率成像科学实验)图像和 NASA PDS [2] 上的探测器的其他图像,为公众提供了前所未有的详细探索火星的机会。然而,仅仅观察这些图像并不能充分认识到这些图像的科学意义。2020 年,我们在内华达大学拉斯维加斯分校的 Marjorie Barrick 艺术博物馆开发并实施了一项增强现实计划,我们让青少年和他们的家人使用博物馆的增强现实沙箱模拟火星表面特征,包括陨石坑和冲积扇。增强现实沙箱是一个 3D、交互式、动态工具,有助于了解地图和地形。借助专业软件,我们能够将等高线映射到沙子上,并随着沙子的实时移动而进行调整。我们开发并实施了一系列课程,名为 HiRISE+AI,采用以应用为中心的方法,面向高中生。我们使用 Amaud Bodin 的 Python for High School [3] 和 Coursera 卷积神经网络的大量修订版作为我们的基本学习材料。我们利用 AI 支持的资产(包括音乐和语音)创建了“太空主题 AI 实验”播客系列 [4]。我们通过定制的 HiRISE 向公众介绍了 NASA PDS 的 HiRISE 图像数据