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讲师指南：利用生成式人工智能在比勒陀利亚大学进行教学和学习增强。docx
OpenAI 于 2022 年 11 月启动的 ChatGPT 引发了关于人工智能对高等教育影响的重要讨论。当学生使用它来撰写论文时，它打破了现状。与谷歌的 Gemini 和微软的 Copilot 一样，OpenAI 的 ChatGPT 是能够模仿人类对话的强大大型语言模型 (LLM) 的典型示例。大型语言模型在识别语言模式和预测上下文单词方面表现出色，并且擅长以最少的用户输入生成连贯且相关的文本响应。通过利用其广泛的训练语言模式数据库，大型语言模型可以提供准确反映用户输入上下文的生成文本响应。凭借对语言的掌握，他们可以创作创意诗歌，撰写全面连贯的文章，深入分析主题，并有说服力地提出论点。
探究影响讲师不愿融入定制数字游戏化的因素
量身定制的数字游戏化对于提高学生参与度和学习成果具有重要意义。然而，越南讲师对它的采用仍然有限。这项定性研究调查了他们不愿接受量身定制的数字游戏化的原因，并探讨了文化因素的作用。研究人员对越南六所大学的讲师进行了采访。研究结果显示，讲师们更喜欢传统的教学方法，因为他们熟悉这些方法并认为这些方法有效。采用的障碍包括感知到的复杂性、缺乏培训和对内容开发的担忧。此外，还发现等级制度、游戏感知和集体主义等文化因素显著影响讲师对游戏化的态度。这项研究对阻碍越南大学采用数字游戏化的复杂挑战和因素提供了至关重要的见解，为制定有针对性的干预措施提供了信息，以促进数字游戏化成功融入越南环境。
讲师：JuhaGrönholm，医学博士，博士
JuhaGrönholm博士是儿科医生和免疫学研究者。 2010年，他从芬兰坦佩雷大学获得了博士学位，重点介绍了JAK/STAT信号级联的监管机制。 在美国国立卫生研究院的博士后奖学金期间，他为确定由BACH2单倍弥补引起的新型免疫力（IEI）做出了贡献（Nat。） 免疫。 2017）。 目前，Grönholm博士领导了芬兰赫尔辛基大学转化免疫学研究计划（TRIMM）的研究小组，同时在HUS HUS HUS HELSINKI大学医院的新儿童医院担任儿科血统综合研究员。 他的研究探讨了人类B细胞中IEI的分子机制和抗体类别重组的转录调节。 在他的演讲中，格恩霍尔姆博士将讨论富含芬兰人口的IEIS，并在调节跨膜蛋白1（SIT1）缺陷的信号阈值引起的新型合并免疫缺陷上介绍了他的最新发现。 SIT1编码一个跨膜适配器蛋白，对T细胞受体信号传导负面调节。 SIT1缺乏导致T细胞过度激活和矛盾的CD8 T细胞细胞毒性，从而为免疫失调提供了新的见解。JuhaGrönholm博士是儿科医生和免疫学研究者。2010年，他从芬兰坦佩雷大学获得了博士学位，重点介绍了JAK/STAT信号级联的监管机制。在美国国立卫生研究院的博士后奖学金期间，他为确定由BACH2单倍弥补引起的新型免疫力（IEI）做出了贡献（Nat。免疫。2017）。目前，Grönholm博士领导了芬兰赫尔辛基大学转化免疫学研究计划（TRIMM）的研究小组，同时在HUS HUS HUS HELSINKI大学医院的新儿童医院担任儿科血统综合研究员。他的研究探讨了人类B细胞中IEI的分子机制和抗体类别重组的转录调节。在他的演讲中，格恩霍尔姆博士将讨论富含芬兰人口的IEIS，并在调节跨膜蛋白1（SIT1）缺陷的信号阈值引起的新型合并免疫缺陷上介绍了他的最新发现。SIT1编码一个跨膜适配器蛋白，对T细胞受体信号传导负面调节。SIT1缺乏导致T细胞过度激活和矛盾的CD8 T细胞细胞毒性，从而为免疫失调提供了新的见解。
FYP区域建议表的讲师
利用可用信息。进一步的探索可能包括开发有效过滤和优先级数据的方法，设计用户友好的接口，以更好地访问数据，并研究移动ERP解决方案对工作场所生产率和决策过程的影响。为此扩展，研究可以检查人类计算机的互动（HCI）和用户体验，重点介绍人体工程学设计原则，以增强用户参与度和易用性。这可能涉及调整用户界面，以适应各种用户的偏好和能力，研究与移动ERP交互相关的认知负载，并提出设计解决方案以简化此复杂系统中的用户旅程。
离散数学第 1 组讲师：Mehmet E. ...
课程目标：介绍计数基础、鸽巢原理、排列组合、二项式系数和恒等式、算法复杂性、递归关系、生成函数、容斥原理和图论基础等基本概念和构造。本课程旨在为学生提供学习电气工程高级课程所需的技能。
大学生产商 - 可再生 - 术语 - ...
除了满足3.1.2.1.2中设定的要求外，寻求重新任命为另一个可再生术语的讲师还必须在教学，服务和专业活动中表现出卓越的表现，这些绩效适合于学术纪律或专业领域，这有助于他们的主要责任。在教师手册的3.4a.1.1中描述了重新任命的标准。如果一位讲师在学年期间请愿晋升为高级讲师，以期被视为重新任命，并且如果他们在3月中旬获得了积极的晋升决定，则晋升决策是重新任命的决定。在这种情况下，讲师无需继续进行重新任命和审查。如果未晋升候选人，并且无论是否提出上诉，候选人应继续执行其院长指示的重新任命程序。
高级讲师，人工智能 - 墨尔本
职位详情 职位头衔：健康人工智能高级讲师 学院/作品集：STEM 学院 学校/团体：计算机技术学院 校园位置：位于墨尔本市校区，但可能需要在大学的其他校区工作和/或驻扎。 分类：学术水平 C 工作类型：连续时间分数：1.0 FTE（或待协商分数） 皇家墨尔本理工大学 皇家墨尔本理工大学是一所多部门的技术、设计和企业大学，在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。大学的使命是通过研究、创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的体验，为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心、布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区（河内和胡志明市）以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决合作和支持土著人民自决的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构，将和解融入我们所做的每一件事中，实现持久的转变。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式，以支持可持续的和解，并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区（城市、布伦瑞克和邦多拉校区）位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。
数据科学和人工智能高级讲师
职位详细职位职位标题：高级讲师，数据科学和人工智能学院/投资组合：STEM大学学校/组：计算技术学院校园位置：位于墨尔本市校园，但可能需要工作和/或在大学的其他校园内工作。分类：学术级别的就业类型：持续时间分数：1.0 FTE（或要协商的分数）RMIT University RMIT是一所多部门技术，设计和企业大学。大学的使命是通过研究，创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的经验，以为生活和工作做好准备。有关RMIT大学的更多信息，请遵循以下链接。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ https://www.rmit.edu.au/about/facts-figures Our three main campuses in Melbourne are located in the heart of the City, Brunswick and邦多拉。其他地点包括Point Cook，Hamilton和Bendigo，越南的两个校园（Hanoi和Ho Chi Minh City）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities，我们也致力于重新定义我们的关系，并支持和支持，支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观，文化，政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识，工作和努力支持可持续和解的方式，并激活土著和非土著员工，学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园（城市，不伦瑞克和邦多拉校园）位于Woi Wurrung人民的未成年土地上，库林国家东部的Wurrung语言群体。
与信息技术管理讲师雷切尔·怀特（Rachel White）见面
“雷切尔（Rachel）是ITM部门的同事，也是我的研究生学习顾问。在我与她的所有经历中，她非常了解和包容。最近，我进行了严重的个人日程更改，这导致了冬季季度的学生和员工供应情况的重大变化。雷切尔（Rachel）跟进了我提出的问题，并提供了一个全新的学习课程，这使我更适合我。她很快，反应迅速，对我提倡，并找到了我不会发现自己的信息。我非常感谢她。”