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2025中州自学报告-MCCC
机构概况蒙哥马利县是宾夕法尼亚州第三大县，其中包括几个郊区住宅社区，其北部和西部地区的大型农场，以及一些联邦认证的Hubzones（历史上未利用的商业区）。为其居民，蒙特哥马利县社区学院（称为MCCC，学院或蒙大拿州）提供在两个校园的面对面课程：蓝钟校园，位于186英亩的前农田25英亩的前费城西北25英里，费城沿着费城沿着202号公路技术训练区，居住在Pottstown Compus，与伯爵夫人居住的小工业居住在居住的小工业中。费城西北部和雷丁西南20英里。学生在任一个校园上课时，蓝钟校园主持了市政警察学院和新的酒店研究所； Pottstown校园在宾夕法尼亚州拥有第一个也是唯一的挑战者学习中心（旨在增强STEM学科知识的全球模拟学习环境网络之一）。超过70％的MCCC学生参加了至少一门在线课程，该课程为学生提供了超过25年的灵活教育选择。由宾夕法尼亚州的蒙哥马利县共同资助和学生学费，该学院受蒙哥马利县专员任命的15人董事会的管辖，并任期六年可再生条款。在2021年4月16日举行的历史性驾驶仪式上，它庆祝了其第六任总统维多利亚·巴斯泰克·佩雷斯（Victoria L. Bastecki-Perez）的就职典礼。自1964年成立以来，该学院已经教育了90,000多名校友。在2023财政年度（2022年7月1日至2023年6月30日）中，该学院在白天，晚上，周末和在线课程中以16,483（未建立的总成绩）为信用的学生（包括双重招生学生），每年165,716年的年度信用额（累积的165,716年）（累积蓝铃，在线，Pottsts）。该大学寻求学分的学生中有74％（74％）参加了兼职。大约有38％的学生人数自我认同是种族或种族少数族裔，而大学的学生中有将近60％是女性。虽然该大学的大多数学生都属于传统的本科时代（18-26），但23％的学生已有23％的历史。获得167名学生的士兵退伍军人，而36％的学生被认为是第一代学生。MCCC通过四个学术界（STEM，健康科学，文科以及商业和专业研究）提供了100多种教育途径，其中54个是副学士学位课程，其中54个是副学士学位课程。1在2023财政年度，我们的学生与教师的比例为16至1，平均班级规模为14。学院与36个合作伙伴机构签订了转会和发音协议，旨在填写四年制学位的学生。这些学生受益于最近的全州立法，允许那些拥有两年学位的人转移到具有初级职位的公共合作伙伴中。MCCC还为蒙哥马利县地区的所有学习者提供了一系列专业培训，继续教育和个人丰富。自2015年自学以来，MCCC在许多领域的卓越表现都得到认可，包括：
在气候变化（HMCCC）的背景下人类流动性
•在气候变化的环境和气候变化部下，在气候变化和气候变化的情况下，在气候变化的背景下，尤其是计划搬迁和相关主题，为气候变化部和气候变化的适应单位提供技术建议和支持； •促进并提供有关计划搬迁和相关工具的标准操作程序（SOP）的培训和研讨会，以相关的政府和民间社会代表为目标。•领导斐济综合风险和脆弱性评估方法的最终确定，并与斐济搬迁和流离失所的技术工作组合作。•向组件的性别和包容性的工作提供技术意见，与人类流动性有关项目活动和可交付成果有关。•为斐济工作队在搬迁和位移（FTRD）和FTRD的技术工作组（TWG）的工作提供技术支持和输入。•为研讨会，培训课程，研讨会和会议的计划，实施和报告做出贡献。•充当研讨会，会议和网络研讨会的主持人或主持人，包括事件文档和报告。•准备和提供有关项目活动和在国家和地区活动中汲取的教训的演讲。•监督顾问并提供技术指导，以确保对项目和合作伙伴的要求保持一致。•为项目的信息和知识管理（IKM）做出了贡献，包括文档和项目课程和经验的共享以及项目信息摘要的起草。
MCCC 入学考试学习指南（截至 2024 年 2 月 14 日）
a. 战争级别（ADP 1-01） b. 决定点（ADP 3-0） c. 战斗力要素和作战功能（ADP 3-0） d. 防御特点（ADP 3-90） e. 进攻特点（ADP 3-90） f. 交战区域拓展步骤（ADP 3-90） g. 防御形式（ADP 3-90） h. 机动形式（ADP 3-90） i. 侦察基本原理（ADP 3-90） j. 安全基本原理（ADP 3-90） k. 进攻任务（ADP 3-90） l. 防御作战类型（ADP 3-90） m. 进攻作战类型（ADP 3-90） n.侦察行动的类型（ADP 3-90）o. 安全行动的类型（ADP 3-90）p. 陆军价值观（ADP 6-22）q. 多域作战的原则和命令（FM 3-0）r. 指挥官的关键信息需求（FM 5-0）s. 五段式作战命令格式（FM 5-0）t. 任务说明（FM 5-0）u. 任务变量（FM 5-0）v. 任务指挥的原则（FM 5-0）w. MDMP 的步骤（FM 5-0）x. 部队领导程序（FM 5-0）y. 书面命令的类型（FM 5-0）z. 违反基本原则（FM 3-90）aa. 违反原则（FM 3-90）bb. 联系形式（FM 3-90）cc.运动编队（FM 3-90）dd. 运动技术（FM 3-90）ee. 直接射击计划和控制原则（FM 3-90）ff. 战术框架（FM 3-90）gg. 民事考虑因素特征（ATP 2-01.3）hh. 地形/OAKOC 的军事方面（ATP 2-01.3）ii. 天气的军事方面（ATP 2-01.3）jj. IPB 步骤（ATP 2-01.3）kk. 武器控制状态（ATP 3-21.10）
SMCCCD AED标准操作程序
目的/范围圣马特奥县社区学院区（SMCCCD）自动化外部除颤器（AED）SOP使用州和地方法规，培训要求和标准以及建立该计划所需的医疗指导。试图降低与突然心脏骤停（SCA）相关的发病率和死亡率，SMCCCD开发了划定角色和责任，AED培训，程序，美国心脏协会的生存链，维持和替代标准的方案。SMCCCD AED SOP的目的是确保遵守《健康与安全法》 2.5。紧急医疗服务[1797 - 1799.207]（请参阅附录B）。AED用于治疗经历SCA的受害者。仅适用于无意识的受害者，而不是正常呼吸，也没有表现出循环迹象，例如正常的呼吸，咳嗽和运动。AED将分析心律，并建议救援人员是否检测到令人震惊的节奏。如果检测到令人震惊的节奏，AED将向适当的能量水平收取，并建议救援人员提供冲击。在SCA中，早期CPR和除颤可以显着提高存活率。 本计划的以下范围建立了有组织的模型，权限，设备采购和替换程序，培训和设备维护时间表。在SCA中，早期CPR和除颤可以显着提高存活率。本计划的以下范围建立了有组织的模型，权限，设备采购和替换程序，培训和设备维护时间表。
MCCC 学生供应清单
物品 数量 永久性覆盖笔（红色、黑色、蓝色、绿色、棕色、紫色） 1 套 超细覆盖笔 橡皮擦 2 笔记本 1 3 英寸活页夹 1 图形模板 1 CD-R（可选） 1 包透明胶带（标准和双面透明）各 1 荧光笔 2 抹布（可选） 1 喷雾瓶（可选） 1 地图板（可选） 1 文件保护器 1 盒子 指针（可选） 1 剪刀 1 量角器 1