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MSQM经济援助-Duke Fuqua
学生提供的直接家庭支出的陈述和解释并不构成支持预算调整的文件。取决于提高请求的原因，以及为了确定是否允许增加提高要求，可以要求学生提交以外的其他支持文件。根据学生的要求，根据特殊情况，我们可能会考虑增加生活费用的增加，最多增加了标准的生活费用分配的60％（这仅适用于在富夸学习期间与配偶一起生活的Fuqua学生，而不是受雇，而不是学生）。
PSAT/NMSQT练习测试＃1答案说明
选择A不正确。尽管文本确实是夏季作为不活动的时期，但它并没有将其表征为无用，也没有目的。实际上，演讲者将夏季视为“感觉”“为尚未到来的努力的力量收集力量”的时代。选择C是不正确的。文字将夏季描述为“当灵感滞后和睡觉时”的时代，但它并没有讨论本季与演讲者记忆的关系，或者暗示很容易忘记夏天。选择D不正确。在某些情况下，“无效”可能意味着没有或缺乏特定元素，并且这种缺乏的元素可能被认为是不完整的。但是，文字并没有将夏季描绘成不完整或整体；取而代之的是，它将空缺或不活动的特征是演讲者所经历的季节的重要素质。
PSAT NMSQT 模拟考试 #1 - SAT 评估套件
一些生活在墨西哥东北部的河鱼 Astyanax mexicanus 已在该地区的洞穴中定居。尽管河流中的 A. mexicanus 和洞穴中的 A. mexicanus 之间几乎没有遗传差异，而且该物种的所有成员都能发出相同的声音，但生物学家 Carole Hyacinthe 和同事发现，这些声音的背景和意义因地点而异（例如，河流中的 A. mexicanus 用来发出攻击信号的咔嗒声，洞穴中的则会在觅食时发出），而且洞穴鱼声音的声学特性也显示出一些特定于洞穴的变化。Hyacinthe 和同事指出，声音交流的差异可能会累积到抑制不同地点鱼类杂交的程度，这表明 Blank
MSQ-900 操作手册 | VIAVI Solutions
第 1 节：一般信息 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.1 功能. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...