有效地利用特定技术的所有优势,同时也为后续发展所有外语语音技能创造潜力,包括在科学和专业活动中 [Totskaya,2021,p.67-68].作为这项工作的一部分,我们建议考虑教师在教授外语时和学生在学习外语时使用人工智能技术的可能性。首先,让我们将人工智能(AI)定义为数字计算机或计算机控制的机器人执行被认为是人类特权的任务的能力。如今,该术语适用于开发具有人类智能特征(推理、概括、获取经验、分析)的智力过程的系统的项目。换句话说,人工智能是用于机器学习的大量算法和工具,可以快速接收数据,识别某些模式,优化或预测趋势 [2]。让我们看一些教师在教授外语时可能使用人工智能的例子。许多平台(Edvibe、Miro、ProgressMe、Notion、Trello、Canva 等)),允许外语教师在教学过程中使用人工智能助手,只需单击一下即可为他们生成必要的文本和作业、图像、图表、卡片和其他教学材料。magicschoolai 平台 (https://app.magicschool.ai) 针对发布在 YouTube 频道上的视频生成问题* (*YouTube,-RKN:该资源的外国所有者违反了俄罗斯法律)。它还提供了选择学生语言水平、所需问题数量以及问题类型(多项选择、自由回答)的机会。在线应用程序 quiillionz (https://www.quillionz.com) 适合处理文本。该应用程序自动生成一个关键字列表,并根据该列表生成任务。根据从互联网添加的文本内容,程序自动创建交互式任务,包括多项选择、简答、一般问题、填空、交互式测验等。GPT Chat 是一种评估和分析学生书面作业的有效工具,能够识别错误并提供切实可行的建议来纠正错误并提高文本质量。这一创新解决方案将帮助学生培养写作技能并更加熟练地撰写论文。使用 GPT 聊天,学生有机会获得对其写作的独立评估,并探索旨在提高写作技能的建议和技巧。使用 GPT 聊天将是教育过程中真正有用的一步,并将有助于提高学生的准备水平。
“您好,用户”而不是直呼您的姓名。可疑的发件人电子邮件地址;可能看起来合法,但通常包含拼写错误或多余的字符。紧急/威胁性语言,例如“您的帐户将被关闭”或“需要采取紧急行动”,用于营造紧迫感。意外附件通常伪装成发票、收据或报告,可能包含恶意软件。要求提供个人信息;合法公司不会通过电子邮件询问密码、社会安全号码或信用卡信息等敏感信息。奇怪的链接或 URL;将鼠标悬停在链接上而不点击。如果链接预览与假定的目的地不匹配或使用奇怪的域,则可能是网络钓鱼。好得令人难以置信的优惠声称您赢得了您没有参加的奖品、彩票或赠品,这可能是骗局。不寻常的请求要求您执行奇怪的操作,例如购买礼品卡、转账或以非常规方式验证帐户。如果缺乏个性化或上下文,没有提及您所期望的具体细节(例如,您下的订单或您使用的服务),则可能是网络钓鱼。 2. 致所有中学教师:这是本周的 MagicSchoolAI 工具:文本重写器。说话(语音转文本或将文本粘贴到文本框中,然后让 MagicsSchoolAI 根据您提供的参数重写您的文本,例如使文本适合年龄、更改主题、缩短文本长度或更改语言风格。提醒:EACS 中学教师拥有付费版本的 MagicSchoolAI。这也意味着中学学生可以访问(仅当您希望他们使用时)付费版本的 MagicSchoolAI。想要快速编写 IEP?想要就某个主题快速创建 20 个问题评估?想要就某个主题快速创建一组段落,然后立即更改该文本的阅读级别?节省时间并使用 MagicSchoolAI。有问题吗?请联系您的技术教练或 Keith Madsen。