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欧洲通行证简历
1. N. Malik、N. Barbani、C. Cristallini、N. Mallegni、M. Musetti 和 P. Cinelli，“壳聚糖和姜黄素薄膜作为具有抗氧化活性的活性包装”第二届绿色化学和可持续涂料会议，2023 年 6 月 28 日至 30 日。意大利比萨，海报 2. Malik, N.、Ghosh, SB 和 Shrivastava，“阻燃和聚（乳酸）或有机蒙脱石纳米复合材料薄膜的制备”，印度艾哈迈达巴德 APM 3. 参加印度比尔拉理工学院 (BITS) 的增材制造应用和最新趋势研讨会 - 2017 年 4. 参加斋浦尔马尼帕尔大学的先进材料、制造和可持续性前沿教师发展计划 (FDP) - 2016 年 5. 参加印度北方邦马拉维亚的纳米制造技术熟悉研讨会
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通过任何其他方式收到的申请将不予接受并立即拒绝。每份已完成的在线申请都应通过唯一的申请参考号进行标识，该编号应在未来的任何通信中使用该编号。建议候选人从学院网站下载申请表并保留填写完整的申请表的纸质副本以及在指定银行账户中存入所需费用的证明。填妥的申请表连同相关推荐书、证书、附件等的自认证副本通过快速/挂号信寄送至印度拉贾斯坦邦斋浦尔 Jawahar Lal Nehru Marg 的马拉维亚国立理工学院注册处，否则将不予考虑其候选资格。装有申请表的信封上应标明
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通过任何其他方式收到的申请将不予接受并立即拒绝。每份已完成的在线申请都应通过唯一的申请参考号进行标识，该编号应用于未来的任何通信。建议候选人从学院网站下载申请表并保留填写完整的申请表的纸质副本以及在指定银行账户中存入所需费用的证明。填妥的申请表连同相关推荐书、证书、附件等的自认证副本通过快速/挂号信寄送至印度拉贾斯坦邦斋浦尔 Jawahar Lal Nehru Marg 的马拉维亚国立科技学院注册处，否则将不予考虑其候选资格。装有申请表的信封上应标明
量子计算：算法与应用
培训和学习中心 (CTL) 是在教育部通过其“Pandit Madan Mohan Malaviya 全国教师和教学任务 (PMMMNMTT)”计划的资助下，在瓦朗加尔 NIT 建立的。根据该计划，已建造了一栋单独的建筑，专门用于 CTL 活动，其中配备最先进的培训设施，包括一个用于制作和上传高等教育各个科目视频和电子讲座的工作室，以及用于培训科学技术、人文和社会科学、语言学和沟通技巧、教育学和认知评估等各个主题领域教师的培训大厅。该中心的重要目标之一是为高等教育科学、工程、社会科学学科的有抱负的、新入职的和在职的教师开展培训计划。 CTL 的其他活动包括准备印刷和电子学习材料、提供在线课程、课程设计、开展教育技术和教学法研究以及将 ICT 融入教学过程。CTL 为边缘化和女性教师提供特殊培训计划。关于 FDP：
HPC 和量子计算的基础和应用...
培训和学习中心 (CTL) 是在教育部通过其“Pandit Madan Mohan Malaviya 全国教师和教学任务 (PMMMNMTT)”计划的资助下，在瓦朗加尔 NIT 建立的。根据该计划，已建造了一栋单独的建筑，专门用于 CTL 活动，其中配备最先进的培训设施，包括一个用于制作和上传高等教育各个科目视频和电子讲座的工作室，以及用于培训科学技术、人文和社会科学、语言学和沟通技巧、教育学和认知评估等各个主题领域教师的培训大厅。该中心的重要目标之一是为高等教育科学、工程、社会科学学科的有抱负的、新入职的和在职的教师开展培训计划。 CTL 的其他活动包括准备印刷和电子学习材料、提供在线课程、课程设计、开展教育技术和教学法研究以及将 ICT 融入教学过程。CTL 为边缘化和女性教师提供特殊培训计划。关于 FDP：
组织委员会
关于MNIT Jaipur Malaviya国立技术研究所（MNIT）斋浦尔是主要的Nits之一，是政府MHRD的“国家重要性”。印度。 该研究所成立于1963年，其校园在斋浦尔市的中心地点占地325英亩。 该研究所提供本科生（B.Tech。） 和研究生（M.Tech./ MBA/ M.Sc. div> ＆Ph.D.）为几乎所有领先的工程，技术，管理和科学领域的大约5000名学生提供计划。 通过国际知名的教职员工，具有州立设备的实验室以及出色的基础设施，该研究所还积极从事研究，咨询和发展活动，除了授予常规教学。 该研究所在NIRF-2023排名中排名全国37，在32个尼特人中排名第六。印度。该研究所成立于1963年，其校园在斋浦尔市的中心地点占地325英亩。该研究所提供本科生（B.Tech。）和研究生（M.Tech./ MBA/ M.Sc. div>＆Ph.D.）为几乎所有领先的工程，技术，管理和科学领域的大约5000名学生提供计划。通过国际知名的教职员工，具有州立设备的实验室以及出色的基础设施，该研究所还积极从事研究，咨询和发展活动，除了授予常规教学。该研究所在NIRF-2023排名中排名全国37，在32个尼特人中排名第六。
量子计算：算法与应用
培训和学习中心 (CTL) 是在教育部通过其“Pandit Madan Mohan Malaviya 全国教师和教学任务 (PMMMNMTT)”计划的资助下，在瓦朗加尔 NIT 建立的。根据该计划，已建造了一栋单独的建筑，专门用于 CTL 活动，其中配备最先进的培训设施，包括一个用于制作和上传高等教育各个科目视频和电子讲座的工作室，以及用于培训科学技术、人文和社会科学、语言学和沟通技巧、教育学和认知评估等各个主题领域教师的培训大厅。该中心的重要目标之一是为高等教育科学、工程、社会科学学科的有抱负的、新入职的和在职的教师开展培训计划。 CTL 的其他活动包括准备印刷和电子学习材料、提供在线课程、课程设计、开展教育技术和教学法研究以及将 ICT 融入教学过程。CTL 为边缘化和女性教师提供特殊培训计划。关于 FDP：
HPC 和量子计算的基础和应用...
培训和学习中心 (CTL) 是在教育部通过其“Pandit Madan Mohan Malaviya 全国教师和教学任务 (PMMMNMTT)”计划的资助下，在瓦朗加尔 NIT 建立的。根据该计划，已建造了一栋单独的建筑，专门用于 CTL 活动，其中配备最先进的培训设施，包括一个用于制作和上传高等教育各个科目视频和电子讲座的工作室，以及用于培训科学技术、人文和社会科学、语言学和沟通技巧、教育学和认知评估等各个主题领域教师的培训大厅。该中心的重要目标之一是为高等教育科学、工程、社会科学学科的有抱负的、新入职的和在职的教师开展培训计划。 CTL 的其他活动包括准备印刷和电子学习材料、提供在线课程、课程设计、开展教育技术和教学法研究以及将 ICT 融入教学过程。CTL 为边缘化和女性教师提供特殊培训计划。关于 FDP：
Rohit 的简历
之前的工作：1991 年 10 月 12 日至 2006 年 10 月 3 日在斋浦尔马拉维亚国立技术学院（前 MREC）土木工程系担任讲师，1985 年 12 月 16 日至 1991 年 10 月 12 日担任讲师。工作性质包括为本科（土木）和硕士（水资源）学生授课，博士指导。包括上课、辅导课、设计和实验课，还指导了 2 名博士生和约 32 名技术硕士。以及 45 名本科生的研讨会 / 项目 / 论文等。行政职责包括 2004-05 年本科 (学术) 委员会成员、2004 年计算机操作员职位审查委员会召集人、2003 年 5 月 20 日至 2003 年 8 月 MIS 项目协调员、负责各个实验室、时间表等，以及各个委员会的召集人/成员。