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引用出版物（APA）：Moye，A。J.，＆Vag，M。K.（2021）。计算模型或集中注意冥想及其转移到
OHBM COBIDAS MEEG报告了像许多其他科学社区一样，神经影像社区正在积极从事开放科学实践，旨在提高科学发现的可重复性和可复制性1。OHBM通过其在数据分析和共享方面的最佳实践委员会（Cobidas; https：//www.humanbrainmap-ping.org/i4a/pages/index.cfm?pageID = 3728），促进和分布式和分布式的实践疗法，以实式化的术语来促进和分布，并在其他方面进行正式化的术语，并在其他方面进行了术语，并在其他方面促进和分布。OHBM开发了Cobidas报告2，3，以介绍特定神经成像方法的最佳实践，提出了一种标准化的科学语言，用于报告和促进数据和方法的有效共享。这些报告对（i）准备手稿的研究人员很有用，（ii）编辑和审稿人，（iii）神经成像教育者以及（iv）具有专业知识的人，他们试图熟悉另一种神经图像。从这个角度来看，我们专注于Cobidas Meeg 3报告，强调了一些主要问题并随之而来的推荐委员会产生了建议。我们的目的是更好地了解某些获取参数，设计，分析和报告选择如何影响可重复性。除此之外，许多其他问题还在推荐中找到了自己的方式（框1和2和表1-3）。因此，这些建议表示要报告的最低要求，以确保可重现的MEG和EEG（MEEG）研究，并且可以在Cobidas报告本身中找到每个建议的全部详细信息。同时，这些看似基本的建议中的许多是有争议的。在文学上进行了大量讨论，我们的建议是一种共识，它采用并扩展了大脑成像数据结构中使用的术语（bids;
引用出版物（APA）：Pernet，C.，Garrido，M.I.，Gramfort，A.，Maurits，N.，M.，Pang，E.
摘要 - MRI的自动脑肿瘤分割（BRAT）在诊断和治疗脑肿瘤中起关键作用。尽管3D U-NET达到最新的核心结果，但由于需要具有高记忆力的高端GPU，其临床使用受到限制。为了解决限制，我们利用几种技术来自定义基于2D U-NET的内存有效但策划的深层框架。在框架中，同时多标签肿瘤分割分解为顺序单标签（二进制）分割任务的融合。除了减少内存消耗外，它还可以提高分割精度，因为每个U-net都集中在子任务上，比整个Brats分割任务更简单。还采用了多模式MRI和批处理骰子损失功能的广泛数据增强，以进一步提高概括精度。对Brats 2020的实验表明，我们的框架几乎可以实现最先进的结果。在测试集中，完成了整个肿瘤，肿瘤核心和增强肿瘤的0.905、0.903和0.822的diCe评分。此外，我们的自定义框架可在预算GPU上执行，最低要求仅2G RAM。临床相关性 - 我们开发了一种记忆有效的深脑肿瘤分割工具，该工具可显着减少肿瘤分割的硬件需求，同时保持可比的准确性和时间。这些优点使我们的框架适合在临床应用中广泛使用，尤其是在低收入地区。我们计划将框架作为自由临床大脑成像分析工具的一部分释放。该框架的代码公开可用：https：//github.com/nima-hs/brats。
心肌纤维化的免疫调节
最初发表于：锡金，莫里斯（Maurits a）； Stroeks，Sophie L V M；费德里卡（Federica）Marelli-Berg； Heymans，Stephane R B；卢德维格（Ludewig），伯克哈德（Burkhard）； Verdonschot，Job A J（2023）。心肌纤维化的免疫调节。JACC：转化科学基础，8（11）：1477-1488。 doi：https：//doi.org/10.1016/j.jacbts.2023.03.015JACC：转化科学基础，8（11）：1477-1488。doi：https：//doi.org/10.1016/j.jacbts.2023.03.015
TU Delft 存储库
在荷兰北部，科学技术教育始于莱顿，1600 年 1 月 9 日，毛里茨亲王宣布了一项由西蒙·斯蒂文设计的教育计划“DuytscbeMathematique”。第二天，数学家 Ludolf van Ceulen 接到任务，负责工程科学 1 学生的数学和测量教育。这所隶属于莱顿大学的工程学院基本上是一所高等专业培训机构。规定课程必须用荷兰语而不是拉丁语授课，这是学术教育的惯例，这强调了新工程教育计划的学生与传统学术计划的学生之间的差异。因此，在莱顿，毕业的工程师经常被描述为“相当普通的服务提供者，
TU Delft 存储库
在荷兰北部，科学技术教育始于莱顿，1600 年 1 月 9 日，毛里茨亲王宣布了一项由西蒙·斯蒂文设计的教育计划“DuytscbeMathematique”。第二天，数学家 Ludolf van Ceulen 接到任务，负责工程科学 1 学生的数学和测量教育。这所隶属于莱顿大学的工程学院基本上是一所高等专业培训机构。规定课程必须用荷兰语而不是拉丁语授课，这是学术教育的惯例，这强调了新工程教育计划的学生与传统学术计划的学生之间的差异。因此，在莱顿，毕业的工程师经常被描述为“相当普通的服务提供者，
代尔夫特理工大学资料库
在荷兰北部，科学技术教育始于莱顿，1600 年 1 月 9 日，毛里茨亲王宣布了一项由西蒙·斯蒂文设计的教育计划“DuytscbeMathematique”。第二天，数学家 Ludolf van Ceulen 接到任务，负责工程科学专业学生的数学和测量教育 1 。这所隶属于莱顿大学的工程学院基本上是一所高等专业培训机构。规定课程必须用荷兰语而不是拉丁语授课，这是学术教育的惯例，这强调了新工程教育计划的学生与传统学术计划的学生之间的差异。因此，在莱顿，毕业的工程师经常被描述为“相当普通的服务提供者，具有
代尔夫特理工大学资料库
在荷兰北部，科学技术教育始于莱顿，1600 年 1 月 9 日，毛里茨亲王宣布了一项由西蒙·斯蒂文设计的教育计划“DuytscbeMathematique”。第二天，数学家 Ludolf van Ceulen 接到任务，负责工程科学专业学生的数学和测量教育 1 。这所隶属于莱顿大学的工程学院基本上是一所高等专业培训机构。规定课程必须用荷兰语而不是拉丁语授课，这是学术教育的惯例，这强调了新工程教育计划的学生与传统学术计划的学生之间的差异。因此，在莱顿，毕业的工程师经常被描述为“相当普通的服务提供者，具有
代尔夫特理工大学资料库
在荷兰北部，科学技术教育始于莱顿，1600 年 1 月 9 日，毛里茨亲王宣布了一项由西蒙·斯蒂文设计的教育计划“DuytscbeMathematique”。第二天，数学家 Ludolf van Ceulen 接到任务，负责工程科学专业学生的数学和测量教育 1 。这所隶属于莱顿大学的工程学院基本上是一所高等专业培训机构。规定课程必须用荷兰语而不是拉丁语授课，这是学术教育的惯例，这强调了新工程教育计划的学生与传统学术计划的学生之间的差异。因此，在莱顿，毕业的工程师经常被描述为“相当普通的服务提供者，具有
使用生成式人工智能进行官方统计交流
• 比利时统计局：Maurits Wouters • 比利时国家银行：Petra Mellaerts • 加拿大统计局：Janice Keenan（联合主席）• 德国联邦银行：Düker Martha • 法国银行：Francois Robin • 葡萄牙银行：Lígia Maria Nunes、Maria Carolina Campos • 葡萄牙统计局：Margarida Martins Rosa、O Isto UK • 帕里：Giulia; Michela Troia，• 印度尼西亚统计局：Maulana Faris，• 波兰统计局：Szlubowska Agnieszka • 美国劳工统计局：Emily Liddel • 挪威统计局：Kristin Goa、Lise Larsen • 爱尔兰中央统计局：Aeidin Sheppard • 欧盟统计局：Marc O'Sullivan、Luka O'波士顿：Convoy：Augustana（联合主席）、Sirello、Olivier 和 Bianca Ligani • 联合国欧洲经济委员会：InKyung Choi、Stela Derivolcov、Tetyana Kolomiyets 和 Amilina Kipkeeva
人工智能背景
学院很荣幸邀请到英特尔销售和营销副总裁兼 EMEA 地区总经理 Maurits Tichelman 先生出席此次活动，他表示，通过该计划，南非可以开始培训下一代未来技术专家和创新者，他们将为总统 Cyril Ramaphosa 的第四次工业革命 (4IR) 任务做出贡献。“人工智能是推动社会各个方面增长、创新和创造就业机会的技术超级大国之一。因此，英特尔很荣幸能够为 ORBIT 学院的人工智能技能发展做出贡献，”Tichelman 先生说道。他补充说，该计划是南非和非洲大陆首次推出的此类计划，ORBIT 学院是该国 TVET 机构的“灯塔”。到目前为止，来自世界各地的英特尔官员和推动者已经在学院培训了 12 名大师级教练。这些教练在活动中被授予证书；在这 12 名教练中，有两名已经被行业挖走。