阿迪拉·霍克(Adila Hoque),南佛罗里达州坦帕(Fl adila1@usf.edu摘要)机械工程大学摘要 - 困扰着有抱负(和专业)音乐家的最普遍的问题之一,正在保持稳定的节奏。补救措施通常是在稳定的听觉节拍器的指导下进行数小时的练习。具有经验,优化了节拍器和仪器的声音之间的反馈回路,以最大程度地减少误差。但是,在某些情况下,听觉节拍器不可行,其他方式可能会提供一种替代方法来提供节奏提示,例如触觉元素。触觉提示在鼓声中的有效性进行了测试,并与具有不同节奏能力的主题组之间的听觉和联合(触觉和听觉)方式进行了比较。尽管触觉马体子无法像听觉节拍器那样有效地降低每个受试者的异步性,但在统计上证明它可以有效地保持节奏。对于无法应对听觉刺激的残疾音乐家以及利用节奏提示的运动康复,这些结果可能用于现场表演中,在现场表演中,标准节拍器是不切实际的。关键字 - 节奏,节拍器,节奏提示,听觉,触觉,异步,感觉运动同步
已证明的CPR指导和事件后审查Lifepak 15监视器中的CPR节拍器使用可听见的提示来指导您而不分散人声批评。节拍器已被证明可以帮助专业人员在2015年ERC指南推荐的范围内进行压缩和通风。事后对CPR数据的审查并向团队提供反馈,已被证明可以有效地提高医院和院外的CPR质量。 2,3,4,通过将代码数据直接传输到代码-STAT数据审核软件,EMS人员可以查看CPR统计信息,并在最需要的地方提供培训和反馈。事后对CPR数据的审查并向团队提供反馈,已被证明可以有效地提高医院和院外的CPR质量。2,3,4,通过将代码数据直接传输到代码-STAT数据审核软件,EMS人员可以查看CPR统计信息,并在最需要的地方提供培训和反馈。
利用时间来增加空间/时间和频率信息 — 批发和零售/时间传播/未来的时钟/原子的内部节拍器/比光更快的粒子 — 题外话/未来的时间尺度/标签问题 — 一秒就是一秒/时间
对于患有 ADHD 的学生,有人提议在课堂上将击鼓作为一种音乐干预方式 (Frantz,2020)。研究表明,患有 ADHD 的人确实更难与他人保持节奏,因为他们的节奏截止速度比没有 ADHD 的人更快 (Gilden,2009)。理论上,交互式节拍器 (IM) 等治疗方法可以通过改善这种时间感来帮助 ADHD (Shaffer,2001)。
诺丁汉是一座年轻而多元化的城市。诺丁汉市约七分之一的居民是这两所院校的学生,超过一半的人口年龄在 30 岁以下(英国核心城市的平均水平为 44.7%)。5 这使得这座城市有机会最大限度地发挥这一充满活力、富有创新精神的一代人的潜力,利用他们的热情在社区做志愿者,在学习期间进行工作实习和项目,并鼓励毕业生留在诺丁汉并在当地企业中运用他们的技能——约 30% 的毕业生毕业后留在东米德兰地区,这在该行业相当常见。诺丁汉拥有活跃的文化和娱乐场景,由学生支持并部分由学生创造,例如:Metronome、Confetti、New Theatre、Bonington Gallery 和 Lakeside Arts。
• 了解妊娠期胰岛素抵抗机制的新方法,由 Miguel Constancia 教授和 Sue Ozanne 教授指导 • 妊娠节拍器:胎盘在控制发育节奏中的作用,由 Alberto Rosello-Diez 博士和 Amanda Sferruzzi-Perri 教授指导 • 胎盘相关妊娠并发症和未来女性心脏病风险,由 Dino A. Giussani 教授和 Andrew J. Murray 教授指导 • 胎盘发育中的无意义介导衰变,由 Claire Senner 博士和 Erica Watson 博士指导 • 免疫基因变异和后代健康,由 Francesco Colucci 教授和 Dino A. Giussani 教授指导
实验/研究 描述/背景 物理治疗 (PT) 使用特定的活动或方法来治疗功能丧失时的残疾;这些方式由既定的物理治疗/职业治疗 (OT) CPT 代码表示。本政策不涉及既定的 PT/OT 治疗方式。 定义 通常,物理治疗是通过使用治疗性锻炼和应用旨在恢复或促进正常功能或发育的方式治疗身体功能障碍或损伤。物理治疗方式是产生特定治疗反应的物理剂。最常用的物理方式包括热、冷、声音、电、机械力和光。这些方式用于增强物理治疗计划,帮助个人恢复正常的功能活动能力。然而,在 PT/OT 领域还有其他疗法和计划被认为是既定护理程序的替代方案,这些替代方案将在下文讨论。 交互式节拍器程序 交互式节拍器 (IM) 程序旨在提高处理速度、注意力以及协调性。受训者戴上耳机,听到固定、重复的参考节拍;他们按压手或脚传感器,试图匹配节拍,同时接收视觉和听觉反馈。IM 计划已被推广为治疗患有注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 的儿童和其他有特殊需要的儿童,以提高注意力、专注力和协调能力。它还被推广用于提高运动成绩、评估和提高正常儿童的学业成绩,以及提高儿童在艺术方面的表现(例如舞蹈、音乐、戏剧、创意艺术)。此外,IM 计划还
心脏是心血管系统的一部分,负责泵送含氧和缺氧血液。它不像节拍器那样运作,通常每次心跳之间的间隔时间会有所不同,称为心率变异性 (HRV)。在患病或衰老过程中,由于自主神经系统功能障碍,HRV 会降低。这项工作的目的是利用机器学习技术表明,这些技术能够直接将心脏的变异性与疾病的程度联系起来。作为实际结果,这些技术可用于仅通过分析其时间序列来预测不同类型的疾病。我们工作中使用的第一种技术是无监督学习算法 (t-随机邻域嵌入)。我们表明,该算法仅通过分析时间序列就能区分疾病的类型和程度,我们表明可以设计一种能够学习这些特征的神经网络架构,将心脏变异性和疾病联系起来。在补充分析中,我们检查心脏变异性与置换熵直接相关,证明一个人越健康,他的心脏时间序列就越随机。我们使用深度学习从混淆矩阵和 ROC 曲线构建分类算法。该算法可以作为通过测量患者的 HRV 来诊断患者的切入点。
摘要 简介 运动意象 (MI) 是指在没有肌肉活动的情况下在脑海中演练身体动作。我们之前的研究表明,MI 结合节奏听觉提示可改善多发性硬化症 (pwMS) 患者的步行、疲劳和生活质量 (QoL)。音乐和言语提示的 MI 之后改善最为显著。目前尚不清楚实际提示步态训练是否能对 pwMS 患者的步行产生与提示 MI 类似的效果。此外,在 pwMS 中,尚不清楚这些干预措施是否会导致大脑激活的变化。因此,本研究的目的是比较想象和实际提示步态训练及其组合对 pwMS 患者步行、大脑激活模式、疲劳、认知和情绪功能的影响。方法与分析将在 132 名有轻度至中度残疾的 pwMS 患者中进行一项前瞻性双盲随机平行多中心试验。参与者将随机分成三组,接受音乐、节拍器和口头提示,加上步行 MI(1)、MI 结合实际步态训练(2)或实际步态训练(3),每周 4 次,持续 4 周,每次 30 分钟。在每周电话支持下,参与者将在家中练习,并按照录音说明进行指导。主要终点是步行速度(计时 25 英尺步行)和距离(2 分钟步行测试)。次要终点是大脑激活模式、疲劳、生活质量、MI 能力、焦虑、抑郁、认知功能、音乐引发的活动动机、愉悦感、唤醒和自我效能。将在基线、干预后和 3 个月随访时收集数据。将使用 15 名匹配的健康对照生成 MRI 参考值。伦理与传播本研究遵循标准协议项目:干预试验建议-PRO 扩展。已获得奥地利因斯布鲁克医科大学 (1347/2020) 和格拉茨医科大学 (33-056 ex 20/21) 伦理委员会的伦理批准。结果将通过国内和国际会议传播,并发表在同行评审期刊上。试验注册号 DRKS00023978。