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已向哈维穆德学院环境研究中心提交研究提案
由于碳氢化合物能源资源的快速枯竭及其对环境的有害影响，迫切需要寻找替代和可持续能源。风能是化石燃料的潜在替代品之一；然而，使用风力涡轮机将风能转化为有用形式（如电能）的效率仍然需要一些工程设计创新。传统水平轴风力涡轮机 (HAWT) 的能源效率主要取决于涡轮叶片的空气动力学和湍流流体流动的特性。因此，本提议项目的目标是通过将座头鲸鳍上的凸起融入叶片来研究 HAWT 叶片设计的改进。这种应用被认为可以通过在每个凹槽后面的气流中产生湍流来生产出更具空气动力学的叶片。该项目将专注于设计、原型设计和测试具有鲸鱼启发叶片的 HAWT，以确定与传统 HAWT 相比，使用计算和实验研究的工程方法在相关湍流场和能源效率方面的差异。如果成功的话，预期的结果是，受鲸鱼启发的 HAWT 原型将比传统设计的原型提供更好的能量转换。
微球菌核酸酶（MNase）用于1
2生物学系，约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University），3400 N. Charles St.，235 Mudd Hall，Baltimore，MD 21218 6美国马里兰州巴尔的摩市7 8 *应向其通信。 peter.sarin@helsinki.fi， +358-2941-59533 92生物学系，约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University），3400 N. Charles St.，235 Mudd Hall，Baltimore，MD 21218 6美国马里兰州巴尔的摩市7 8 *应向其通信。peter.sarin@helsinki.fi， +358-2941-59533 9
Habib University课程目录2023-24 研究展示摘要书
全球合作伙伴关系在Habib大学的发展中发挥了作用，使我们能够采用高等教育中的最佳实践。与美国两所顶级大学（得克萨斯州A＆M和卡内基·梅隆）的伙伴关系已导致从机构计划的早期通过课程发展到正在进行的学术运营和行政管理的早期阶段，建立了相互丰富和支持性的关系。Habib University还在加利福尼亚州克莱蒙特的Harvey Mudd College和Pitzer College，包括位于加利福尼亚州克莱蒙特的Harvey Mudd College，包括教职员工和学生交流，教师发展，课程共同教学和课程发展的领先的本科生文科学院合作。 为了扩大学生机会，Habib University已与一些世界领先的课程和大学合作，包括斯坦福大学的夏季国际荣誉计划，加利福尼亚大学伯克利分校和密歇根大学安阿伯大学。 这些是竞争激烈的计划，使我们的顶级学生能够度过一个夏天的出国留学。Habib University还在加利福尼亚州克莱蒙特的Harvey Mudd College和Pitzer College，包括位于加利福尼亚州克莱蒙特的Harvey Mudd College，包括教职员工和学生交流，教师发展，课程共同教学和课程发展的领先的本科生文科学院合作。为了扩大学生机会，Habib University已与一些世界领先的课程和大学合作，包括斯坦福大学的夏季国际荣誉计划，加利福尼亚大学伯克利分校和密歇根大学安阿伯大学。这些是竞争激烈的计划，使我们的顶级学生能够度过一个夏天的出国留学。
CHEN E4010 化学工程中的数学方法
欢迎！CHEN E4010 化学工程中的数学方法是一门严谨的课程，是化学工程研究生教育基础的重要组成部分。我喜欢数学，因为它与生俱来的美丽，以及在解决几乎所有领域的实际问题方面所具有的强大力量。在本课程中，您将有机会在化学工程问题的背景下欣赏数学。1. CHEN E4010 化学工程中的数学方法 - 3.0 分 先决条件：CHEN E3120 和 E4230，或同等学历，或获得讲师许可。化学工程问题的数学描述以及所选方法在解决方案中的应用。一般建模原理，包括模型层次结构。线性和非线性常微分方程及其系统，包括具有可变系数的系统。用于解决化学工程问题的笛卡尔和曲线坐标中的偏微分方程。 (http://www.columbia.edu/cu/bulletin/uwb/ ) 2. 讲师：Venkat Venkatasubramanian 教授 Mudd 819 212-854-4453，venkat@columbia.edu 教学助理 Jagan Mohan Sanghishetty 先生 电子邮件：js5521@columbia.edu 3. 上课时间/办公时间：a. 上课时间：周二和周四 - 上午 10:10 - 上午 11:25 b. 办公时间：周四下午 4 - 5 点在 Mudd 233。否则需预约。电子邮件联系是方便记录信息的首选联系方式。c. 助教办公时间：待定 4. 教室：Mudd 233 5. 教科书和材料（必需和补充）：
契据通讯01 2025
更新：Mudd Design Workshop已将其截止日期延长至1月20日，以供2页摘要。这是一个很好的机会，可以为契约社区中的任何人见面志趣相投的工程设计教育者。呼吁Clive L. Dym Mudd设计研讨会XIV：工程设计教育与人工智能：未来创新者的桥接创造力和技术，计划在加利福尼亚州克莱尔蒙特的Harvey Mudd College举行，于2025年5月29日至31日，2025年5月29日。研讨会是一个高度互动的事件，可促进教育工作者和从业人员之间的工程设计教育方面的思想和经验的交流。我希望您将在2024年12月1日之前提交两页摘要此链接：https：//www.conftool.com/mudddesignworkshop2025（这需要新用户创建免费帐户）。我期待在今年春天在克莱蒙特的研讨会上与您见面。请求论文征集Clive L. Dym Mudd设计研讨会XIV工程设计教育和人工智能：为未来的创新者Harvey Mudd College（如有变化的位置），日期：2025年5月29日至31日，我们的愿景是召集五十多个组装的愿景，与人工企业的组合汇集了一项共享的工程师，探索人工，探索人工，并探索了一项探索，探索人工，并探索了一个探索人工，并探索了一项探索的人，探索了一项工具，并探索人工的构想（AI）工程设计教育。我们旨在促进一个协作环境，参与者可以在设计教育方面加强AI的创新方法来利用AI增强跨学科和机构间合作伙伴关系，并解决或限制可能影响设计教育的AI引起的负面问题。已建立的AI版本（例如专家系统）和CAD中的自动化形状优化已被广泛使用和先前探索。我们认为，生成AI的创新有可能通过提供新的观点，通过数据驱动的见解来增强领域知识，并增强学生的技能来满足行业不断发展的需求，并将引入新的挑战，从而对工程设计教育产生重大影响。我们现在想重新访问并进一步探索如何以一种使我们的学生充分利用AI的积极因素并减轻负面因素的方式纳入生成的AI。在工程设计教育的领域中，整合AI技术的机会提出了一个独特的挑战和巨大的机会，可以将学生的视野扩大到传统方法之外。通过拥抱AI，我们可以使学生了解各种范式，自动化复杂的设计任务，增强创造力，并鼓励开发既创新又可行的解决方案。培养适当促进设计中AI探索的教育环境不仅会将学生的设计经验扩展到传统的详细设计练习之外，而且还可以使他们能够管理一系列视角和计算机
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1有关矿物质关键评估的更详细讨论，请参见Whittle，D.，M。Yellishetty，S。D。Walsh，G。Mudd和Z. Weng（2020）。矿物质批判性评估。Alta 2020铀和REE会议。 A. Taylor。 珀斯。Alta 2020铀和REE会议。A. Taylor。 珀斯。A. Taylor。珀斯。
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法律教育和专业发展
成员 Cory M. Amron 先生Anthony G. 阿姆斯特丹教授 Dennis W. Archer 阁下（至 1990 年 12 月） Curtis J. Berger 教授（至 1991 年 12 月；此后担任 AALS 联络员） Talbot D'Alemberte, Esq.（至 1990 年 12 月） 院长 Joseph D. Harbaugh 教授 Richard G. Huber 院长 Maximilian W. Kempner 院长 John R. Kramer 院长 Robert B. McKay（已故，1990 年） Honorable Robert R. Merhige, Jr. John 0.穆德先生。院长 Susan Wester berg Prager Norman Redlich 先生哈罗德·L·洛克 (Harold L. Rock) 先生尊敬的 Alvin B. Rubin（已故，1991 年） 院长 Albert M. Sacks（已故，1991 年） 教授 Roy T. Stuckey Michael Traynor，Esq.尊敬的 Sol Wachtler 尊敬的 Rosalie E. Wahl 院长 Marilyn Yarbrough