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根据自然自身抗体和免疫调节疗法引起的免疫反应的复杂性
摘要：尽管关于COVID-19疫苗诱导的免疫激活的数据大量数据，但自然自身抗体（NAAB）对这些过程的影响较不太确定。因此，我们研究了疫苗有效性和NAAB水平之间的潜在联系。我们也对免疫调节疗法对疫苗有效性的影响感兴趣。临床残留样品用于评估COVID-19疫苗吸收的免疫反应（IR）（n = 255），以及对NaAb池的免疫相关扩张的研究（n = 185）。为了研究免疫调节疗法与疫苗诱导的IR，未经治疗的，健康的个体和接受抗TNFα或抗IL-17疗法的患者的潜在相互作用（N总计= 45）。内部ELISA（抗胆料合酶，抗HSP60和-70）和商业ELISA（抗Sars-Cov-2 Elisas IgG，IgA，IgA，Neutralisa和IFN-γ释放'igra'）。我们发现给予不同疫苗的IR中有显着差异。此外，NaAb水平对抗CoVID-19的免疫产生了可塑性。我们得出的结论是，我们的发现可能支持有关疫苗接种的非特定益处“副作用”的定理，包括扩大NAAB曲目。考虑免疫调节，我们建议抗TNFα和抗IL17治疗可能会对与麦芽相关的IR负面干扰，这表现为IgA滴度降低。但是，本文提出的模型的适度样本数可能是得出更全面的结论的限制因素。
建筑研究，BS-学术目录
建筑研究理学学士学位（BSAS）课程将全面的设计教育与成为活跃和敬业的全球公民所必需的广泛观点相结合。学生在社会，政治，经济和环境领域的交集中学习解决和解决明天的复杂问题。两维设计构成了四年BSAS学位的基础。技术，历史和结构课程完成了课程，使学生准备参加为期两年的NAAB认可的建筑学位硕士课程，或者在盟军学科中攻读研究生学位或职业。
2025 ACSA杰出教授奖支持材料
自2003年以来，我教了一门题为“日本建筑理论”的讲座课程。最初开发的是为了满足非西方建筑的NAAB要求，该课程已成为建筑学士学位计划的基石。现在，这是所有建筑专业学生所需的课程。我试图通过日本建筑的历史引入“替代现代性”的概念来扩大学生对建筑的看法和对建筑的理解。与西方建筑相比，它不是将日本作为异国情调或深奥的例子，而是作为箔纸。本课程对于教授设计工作室和研究非常有才华，因为它使我能够在更大的历史和哲学框架中研究自己的兴趣。
机构：德克萨斯大学阿灵顿UEI编号：...
证书，注册，认证：AALAC，南部大学与学校委员会协会（SACSCOC），CCNE，CCNE（大学护理教育委员会），体育培训教育认证委员会（CAATE）ABET（CAATE）ABET，国家建筑认可委员会（NAAB），委员会及其工艺工程（PAB）的工艺工具（CIDA），CIDASERDENT（CIDA） Accrediting Board (LAAB), National Assoc of Schools of Public Affairs and Administration (NASPAA), Assoc to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB – Int'l), Commission on Accreditation of Healthcare Management Education (CAHME), Association for Advancing Quality in Educator Preparation (AAQEP), State Board for Educator Certification (TEA), National Association of Schools of Art & Design (NASAD), Commission on English Language Program Accreditation, National Association of Schools音乐（NASM），大学护理教育委员会（CCNE），体育培训教育认证委员会（CAATE），社会工作教育委员会（CSWE）；人类受试者联邦广泛的保证号，OHRP：FW00001762，动物福利保证号，Olaw：A3169-01，国务院DDTC注册，注册守则M22277，USDA动物福利法规编号：74-R-0075 > 74-R-0075证书，注册，认证：AALAC，南部大学与学校委员会协会（SACSCOC），CCNE，CCNE（大学护理教育委员会），体育培训教育认证委员会（CAATE）ABET（CAATE）ABET，国家建筑认可委员会（NAAB），委员会及其工艺工程（PAB）的工艺工具（CIDA），CIDASERDENT（CIDA） Accrediting Board (LAAB), National Assoc of Schools of Public Affairs and Administration (NASPAA), Assoc to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB – Int'l), Commission on Accreditation of Healthcare Management Education (CAHME), Association for Advancing Quality in Educator Preparation (AAQEP), State Board for Educator Certification (TEA), National Association of Schools of Art & Design (NASAD), Commission on English Language Program Accreditation, National Association of Schools音乐（NASM），大学护理教育委员会（CCNE），体育培训教育认证委员会（CAATE），社会工作教育委员会（CSWE）；人类受试者联邦广泛的保证号，OHRP：FW00001762，动物福利保证号，Olaw：A3169-01，国务院DDTC注册，注册守则M22277，USDA动物福利法规编号：74-R-0075
塞舌尔的国家生物多样性战略和行动计划...
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