斯科特·科尼利厄斯(Scott Cornelius),AIAS,副教授AIA - 总裁 Shannon DeFranza,AIAS,副教授AIA - 副总裁 Ashley Ash - 临时执行董事 Erin Conti ,AIAS,Assoc. AIA - 前任主席 Baili Null,AIAS - 中西部象限主任 Elizabeth Caccavano,AIAS - 东北象限主任 Jessie Cart,AIAS - 南象限主任 Nicholas Romero,AIAS - 西象限主任 Adan Hernandez,AIAS - 拉丁美洲地区大使 Vanessa Abou Harb,AIAS - 中东地区大使 Kristine Harding,FAIA,NCARB - NCARB 联络员 Ricardo J. Rodriguez,副教授AIA、LEED AP、ACI - AIA 联络员 Bethany Lundell Garver、AIA、NCARB - ACSA 联络员 Montre'ale Jones、NOMAS - NOMA 联络员
安排测试运行................................................................................................26 PSI 技术要求和系统检查.......................................................................27 NCARB 技术要求...............................................................................................28 设置您的测试空间...............................................................................................30 启动您的在线考试...............................................................................................31 安全检查.......................................................................................................32 在线考试期间休息.......................................................................................32 完成您的在线考试.......................................................................................33 在线考试期间的技术问题.......................................................................33 在线考试期间的考生行为....................................................................35
建筑经验计划® (AXP®) 是成为建筑师的必经之路。通过 AXP,您将了解建筑实践的日常现实,获得基本实践领域的全面经验,探索专业实践领域,培养专业判断力,并完善您的职业目标。AXP 由国家建筑注册委员会 (NCARB) 开发和管理。在大多数司法管辖区,完成 AXP 是获得初始执照(注册)的必要条件。AXP 确定了胜任实践所必需的任务。该计划旨在让您在获得初始执照后做好独立从事建筑实践的准备。
' ts" ... :"' · ~ ~· ' 公司 opo: 评级 F ~i r child F- 27's u u ~cuth-e li飞机可以成为世界上最受欢迎的飞机之一。随着越来越多的客户在 F-27 世界各地购买,超过一半的飞机和飞机零件都将被替换。F-27 的角色:Rorcc。飞机发动机由 11 家公司支持。事实上,许多公司已经确认 F-27 是改装飞机的最佳选择。
•与专业社会,组织,董事会或委员会的官员或委员会或董事会成员积极参与,与专业协会(专业协会)赞助的自学课程有关,该课程具有重要意义,或者在建筑中具有重要意义的课程,或者与注册人的职业相关的主题或团体研究,该活动与注册人的职业•在专业或技术介绍中,会议•会议或技术会议•会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议,会议委员会会议,会议委员并且与注册人的职业有关•在论文,文章或书籍中与注册人的职业相关的材料发表•阅读与注册人职业相关的书或杂志文章•作为NCARB IDP或NCIDQ IDEP的指导者(超过2 ce)的指导或指导•在教师中提供的指导或指导•在教师中提供更多的指导或指导•在教师中提供的指导•或者在教师中提供更多的指导•专业(注册人不得在相同或相似的演讲中多次为此活动要求CEU,或者如果注册人是学院,大学或其他教育机构的兼职或全职教师)•查看与注册职业有关的视频演示文稿•访问一个在建筑中访问和增强登记专业的建筑范围,以上