根据NFPA规定的NFPA规定第5节的第5条,NFPA规定的第5节,NFPA标准的制定,国家火灾保护协会以下相互作用,以下3. 2022年版消防部门的综合职业医疗计划。 TIA由紧急响应者技术委员会的职业健康委员会处理,并于2023年3月21日由标准委员会发行,生效的日期为2023年4月10日。。 1。 修订第1.2.1段第(1)项要读取如下:1.2.1标准指定以下信息:(1)候选人和成员的最低医疗要求,如第69(2)章中所述。 修订第2.3.1节和Renumber随后的部分,读取如下:2.3.1 ASA出版物。 美国声学学会,纽约州梅尔维尔市114 E Suite 114 E套房11747-3177。 ANSI/ASA S3.6,听力计的规范,2018。 2.3.2 2.3.1 CDC出版物。 疾病控制与预防中心,佐治亚州亚特兰大克利夫顿路1600号30333。 “美国预防脊髓灰质炎:…2.3.3 2.3.2 IAFF/IAFC出版物。 国际消防员协会,纽约大街1750号,套房300,西北,华盛顿特区,20005-5395;国际消防局长协会,4025 Fair Ridge Drive,Suite 300,Fairfax,VA 22033-2868。 http://www.iafc.org…3。 修订第2.3.5节的阅读如下:2.3.5其他出版物。 4。根据NFPA规定的NFPA规定第5节的第5条,NFPA规定的第5节,NFPA标准的制定,国家火灾保护协会以下相互作用,以下3. 2022年版消防部门的综合职业医疗计划。 TIA由紧急响应者技术委员会的职业健康委员会处理,并于2023年3月21日由标准委员会发行,生效的日期为2023年4月10日。。 1。 修订第1.2.1段第(1)项要读取如下:1.2.1标准指定以下信息:(1)候选人和成员的最低医疗要求,如第69(2)章中所述。 修订第2.3.1节和Renumber随后的部分,读取如下:2.3.1 ASA出版物。 美国声学学会,纽约州梅尔维尔市114 E Suite 114 E套房11747-3177。 ANSI/ASA S3.6,听力计的规范,2018。 2.3.2 2.3.1 CDC出版物。 疾病控制与预防中心,佐治亚州亚特兰大克利夫顿路1600号30333。 “美国预防脊髓灰质炎:…2.3.3 2.3.2 IAFF/IAFC出版物。 国际消防员协会,纽约大街1750号,套房300,西北,华盛顿特区,20005-5395;国际消防局长协会,4025 Fair Ridge Drive,Suite 300,Fairfax,VA 22033-2868。 http://www.iafc.org…3。 修订第2.3.5节的阅读如下:2.3.5其他出版物。 4。根据NFPA规定的NFPA规定第5节的第5条,NFPA规定的第5节,NFPA标准的制定,国家火灾保护协会以下相互作用,以下3. 2022年版消防部门的综合职业医疗计划。TIA由紧急响应者技术委员会的职业健康委员会处理,并于2023年3月21日由标准委员会发行,生效的日期为2023年4月10日。1。修订第1.2.1段第(1)项要读取如下:1.2.1标准指定以下信息:(1)候选人和成员的最低医疗要求,如第69(2)章中所述。修订第2.3.1节和Renumber随后的部分,读取如下:2.3.1 ASA出版物。美国声学学会,纽约州梅尔维尔市114 E Suite 114 E套房11747-3177。ANSI/ASA S3.6,听力计的规范,2018。2.3.2 2.3.1 CDC出版物。疾病控制与预防中心,佐治亚州亚特兰大克利夫顿路1600号30333。“美国预防脊髓灰质炎:…2.3.3 2.3.2 IAFF/IAFC出版物。国际消防员协会,纽约大街1750号,套房300,西北,华盛顿特区,20005-5395;国际消防局长协会,4025 Fair Ridge Drive,Suite 300,Fairfax,VA 22033-2868。 http://www.iafc.org…3。修订第2.3.5节的阅读如下:2.3.5其他出版物。4。美国精神病学协会,精神障碍的诊断和统计手册,https://www.psychiatry.org/psychiatrists/practice/dsm。国际眼科理事会,“国际临床糖尿病性视网膜病变严重程度量表”,加利福尼亚州旧金山,2002年10月,http://www.icoph.org/standards/standards/pdrdetail.html。Merriam-Webster的大学词典,第11版,Merriam-Webster,Inc。,马萨诸塞州斯普林菲尔德,2003年。删除第3.3.2、3.3.3和3.3.14节,如下所示:3.3.2类别A医疗状况。请参阅3.3.14.1。3.3.3 B类医疗状况。请参阅3.3.14.2。3.3.14医学状况分类。3.3.14.1类别A医疗状况。一种医疗状况将通过对人或其他人的安全和健康构成重大风险,从而阻止某人在培训或紧急操作环境中作为成员表演。
NFPA 规范、标准、推荐做法和指南(“NFPA 标准”)的用户应注意,NFPA 标准可能会不时通过发布临时临时修正案 (TIA) 进行修订或通过勘误表进行更正。任何时间点的官方 NFPA 标准都包括当前版本的文档以及当时有效的任何 TIA 和勘误表。要确定 NFPA 标准是否已通过发布 TIA 进行修订或通过勘误表进行更正,请访问 www.nfpa.org/docinfo 从 NFPA 标准列表中进行选择,或使用搜索功能选择 NFPA 标准编号(例如 NFPA 13)。文档信息页面提供最新的文档特定信息以及所有现有 TIA 和勘误表的发布。它还包括注册“警报”功能的选项,以便在发布有关文档的新更新和其他信息时自动收到电子邮件通知。
证明:修订第16.2.7.1和16.2.7.2节以删除限制性语言,并允许用户说明具有清洁和消毒的说明的选项。这将允许灵活地使用替代方法和/或材料。用户说明是SCBA认证的一部分批准的文档。限制性语言将需要重新认证,如果由于供应链延迟和竞争期间的供应链延迟和失败等问题所需的更改,则需要重新认证。紧急性质:拟议的TIA打算向公众提供一种福利,以减轻公认的(已知)危害或改善持续的危险状况或情况。拟议的TIA打算纠正修订后的NFPA标准的情况,导致对产品或方法产生不利影响,而该产品或方法在整个修订过程中无意中忽略了,或者没有足够的技术(安全)依据。本修正案消除了限制性语言,并为清洁和消毒说明提供了更多选择。任何人都可以在上面指定的截止日期之前提交评论。请确定TIA编号,说明您是否支持或反对TIA以及您的评论,并提交秘书标准委员会。提交评论
NFPA 标准,其正文仅包含强制性规定,使用“应”一词表示要求,并且其形式通常适合被其他标准或规范强制引用或被采纳为法律。非强制性规定不应被视为标准要求的一部分,应位于附录、附件、脚注、信息说明或 NFPA 格式手册允许的其他方式中。当以一般意义使用时,例如在短语“标准制定过程”或“标准制定活动”中,“标准”一词包括所有 NFPA 标准,包括规范、标准、建议做法和指南。
委员会范围:该委员会主要负责制定包含保护医疗机构内提供医疗服务的患者和医疗保健人员标准的文件:a) 避免因使用麻醉剂、医用气体设备、电气设备和高频电而导致的火灾、爆炸、电气和相关危险,或因干扰正常患者护理的内部或外部事故而导致的火灾、爆炸危险;b) 避免与实验室实践有关的火灾和爆炸危险;c) 与将高压和低压设施用于医疗目的有关的火灾和爆炸危险;d) 通过正常和必要电气系统的性能、维护和测试标准;以及 e) 通过性能、维护、测试和安装标准:1) 用于医疗或外科手术的真空系统,和 2) 用于医用气体系统。
委员会范围:本委员会主要负责制定包含保护医疗机构内提供医疗服务的患者和医护人员标准的文件:a) 避免因使用麻醉剂、医用气体设备、电气设备和高频电,或因干扰正常患者护理的内部或外部事故而导致的火灾、爆炸、电气和相关危险;b) 避免与实验室实践相关的火灾和爆炸危险;c) 与将高压和低压设施用于医疗目的有关的火灾和爆炸危险;d) 通过正常和基本电气系统的性能、维护和测试标准;以及 e) 通过性能、维护、测试和安装标准:1) 用于医疗或外科用途的真空系统,以及 2) 用于医用气体系统。
虚拟现实和其他形式的沉浸式学习早已在消防培训中使用(和研究):请参阅 Cater,1994;Tate,Sibert & King,1997;以及 Sims,1995,这只是几个早期的例子。现在有许多商业工具可供使用,旨在为消防员提供有效的培训,也可用于通用培训。许多研究评估了沉浸式学习在一般培训和消防服务相关环境中的益处和局限性(包括 DeLorenzis 等人,2023 年和 Bakar,Sirotiak & Sharma,2020 年)。然而,对于哪种类型的沉浸式培训对消防员最有价值、最有效、适应性最强且最实惠,目前还缺乏明确的指导方针和标准。如果对沉浸式学习领域的当前术语和技术以及消防培训领域最紧迫的需求和担忧没有共同的理解,那么就很难就哪些工具(如果有的话)是必要的、兼容的甚至有用的达成共识。本报告旨在提供有关虚拟现实领域的术语、应用和有用考虑因素的背景信息,结合消防服务界已知和(仍然)未知的需求,为未来的决策制定路线图。
重要提示:本 NFPA 文件可供使用,但须遵守重要通知和法律免责声明。这些通知和免责声明出现在包含本文件的所有出版物中,可在“有关 NFPA 文件的重要通知和免责声明”标题下找到。它们也可以从 NFPA 索取或在 www.nfpa.org/disclaimers 上查看。注意:在指定段落的数字或字母后面的星号 (*) 表示可以在附录 A 中找到有关该段落的解释材料。除了编辑之外的更改,在发生更改的段落、表格或图形旁边用垂直规则表示。包含这些规则是为了帮助用户识别与上一版的更改。如果删除了一个或多个完整段落,则在保留的段落之间用项目符号 (•) 表示删除。章节或段落后面的括号 [ ] 中的引用表示已从另一个 NFPA 文件中提取的材料。为了帮助用户,第 2 章给出了文档强制章节摘录的源文件的完整标题和版本,附录 H 给出了信息章节摘录的源文件的完整标题和版本。摘录的文本可能会进行编辑以保持一致性和风格,并且可能包括内部段落引用和其他参考的修订(视情况而定)。对摘录文本的解释或修订请求应发送给负责源文件的技术委员会。段落后面的括号 ( ) 中的引用表示该章节或段落的委员会责任。委员会缩写与文件前面的委员会名单中显示的缩写一致。有关参考出版物的信息可在第 2 章和附件 H 中找到。
虚拟现实和其他形式的沉浸式学习已在消防服务培训中使用(和研究)了很长时间:请参阅 Cater,1994;Tate,Sibert & King,1997;以及 Sims,1995,仅举几个早期例子。现在有许多商业工具可供使用,旨在为消防员和通用培训提供有效的培训。许多研究评估了沉浸式学习在一般培训和消防服务相关环境中的益处和局限性(包括 DeLorenzis 等人,2023 年和 Bakar,Sirotiak & Sharma,2020 年)。然而,对于哪种类型的沉浸式培训对消防员最有价值、最有效、适应性最强和最实惠,缺乏明确的指导方针和标准。如果对沉浸式学习领域的当前术语和技术以及消防培训领域最紧迫的需求和关注点没有共同的理解,那么就很难就哪些工具(如果有的话)是必要的、兼容的甚至有用的达成共识。本报告旨在提供有关虚拟现实领域的术语、应用和有用考虑的背景信息——结合消防服务界已知和(仍然)未知的需求——为未来的决策制定路线图。
5。提供了批准消防部门的批准(FDC所在地不在公共街道上,挫折,公共街的挫折,或者没有从公共街道上完全访问)。