将太空设为第五作战领域是一个紧迫问题,对所有国防要素都很重要。未来,我们的武装部队,无论是在水上还是水下、在地面还是在空中作战,无论是使用有人系统还是无人系统,无论是在物理世界还是数字世界中作战,都将比现在更多地使用太空能力。下一页的图表说明了这一点。因此,这一议程也有助于国防在国家太空集群中的角色变化。由于社会意义日益增加、太空使用的脆弱性以及该领域的军事、民用、技术和法律的快速发展,国防部将与其他参与太空领域的部委和荷兰太空局一起,在 2023 年前制定一项综合太空政策和一项综合长期太空议程。同时,国际事务咨询委员会将被要求对太空领域进行评估。
今天,30号2023 年 3 月,在法伊茨霍希海姆召开了将荷兰第 13 轻骑兵旅并入德国第 10 轻骑兵旅的呼吁会议。装甲师。第一个形成后1995 年德国-荷兰军团与第 11 军团一起快速部队师和第 43 空中机动旅第一机械化旅装甲师现已将荷兰野战军的所有旅并入德国军队。这种深度融合在世界上是独一无二的,是欧盟与北约密切军事合作的典范,也是能够共同提供威慑和联盟防御能力的必要步骤。第 13 轻型旅的归属代表着我们(Wijnen 中将和我)在“陆军 2022 愿景”中达成一致的下一个重要步骤。
本馆藏符合第 10 号法令中规定的国家图书和教材计划的目标。 9,099/2017,基于一致的方法提供有助于改善公立学校英语教学的资源,从而提高教育质量。该作品构成了教学行动的支持材料,尊重教师的自主权,并为他们提供替代用途,以便他们能够选择和适应最适合其环境的内容:城市或农村。这些活动以英语教学作为一项社会活动为基础,始终处于动态之中,有效地融入学生和教师的生活中,而不仅限于在课堂上进行的形式化活动。符合《指导方针和基础法》(LDB) 或第 1 号法律的指导方针。 9,394/1996,该材料除其他外,有助于培养学生行使公民权;传播对公民的社会利益、权利和义务至关重要的价值观;尊重共同利益和民主秩序;加强家庭纽带、人类团结和宽容的纽带,这是社会生活的基础。它还符合《儿童和青少年法》(ECA) 第 53 条的规定。 8,069/1990,通过促进旨在使学徒全面发展并培养他们行使公民权和获得工作资格的活动。根据 2014-2024 年国家教育计划 (PNE)(第 13,005/2014 号法律)的规定,它通过旨在促进公民意识以及道德和伦理价值观的活动,促进人文、科学、文化和技术培训和尊重人权(国家人权计划 – PNDH-3,第 10 号法令) 7,037/2009)、多样性和社会环境可持续性。该集合遵循国家九年制基础教育课程指南(决议 CNE/CEB n. 7/2010)的规定,并遵循其基础和原则。在提供学习英语语言的活动的同时,它还确保学习者获得对学习者个人发展和社会生活至关重要的社会相关知识和文化元素(第5 o )。主题的选择遵循 CNE/CEB 决议中列出的伦理、政治和美学原则。 7/2010。通过这种方式,这项工作投资于寻求正义、团结、自由和自主以及尊重人的尊严的教育,并有助于消除偏见、成见和任何形式的歧视。 、《残疾人法》(第 13,146/2015 号法律)和《老年人法》(第 10,741/2003 号法律)。此外,该系列通过不同的文化和艺术表现形式提升审美敏感性,同时又不忽视巴西文化和多元化身份。
简介 本文件第 1 部分提供了 MAA-NLD 监管文件中特有的重要首字母缩略词(非详尽)列表,第 2 部分包含荷兰军事航空局发布的监管文件中使用的单词、术语和短语的定义和解释。它涉及那些可能被视为含糊不清、令人困惑或不清楚的定义和解释。它还包括具有特定含义但读者可能不明显的术语。纳入 NLD-MAD-1 的指导方针 NLD-MAD-1 应是所有定义和首字母缩略词的唯一存储库。但是,如果某个术语仅在单个 MAA-NLD 监管文件中使用,则定义或首字母缩略词可以包含在该监管文件本身中,而不是 NLD-MAD-1 中。