截至 2023 年 8 月 1 日,纽约市教育局 (NYCDOE) 致力于确保每个社区的学生和家庭都能获得满足其需求的教育选择。有限的空间可用性,加上纽约市学生不断变化的需求,要求 NYCDOE 以最有效的方式使用现有的公立学校建筑。因此,NYCDOE 希望利用现有建筑物中未充分利用的空间来满足这些需求,包括但不限于:• 增加新的教育项目(例如 3K、学前班、75 区项目、G&T、ASD Nest 和 Horizon 项目等);• 扩建建筑物中现有的学校或项目;• 招生变化,包括重新划分学校区域以满足社区需求,例如过度拥挤和融合;以及• 新学校或重新选址的学校的临时或永久共置。为了支持这些努力,NYCDOE 发布了一份未充分利用的建筑物清单,这些建筑物通过对全市所有学校建筑应用一致的标准来确定。列入此名单表明建筑物可能有多余的空间,可以更有效地利用。但是,必须注意的是,列入此名单并不意味着 NYCDOE 将提议改变建筑物的使用率。任何提议的变更都将由地区规划办公室和空间管理办公室对可用空间进行分析,并进行广泛的社区参与,包括校长条例 A-190 管辖的公共审查程序(如适用)。必须注意的是,有些建筑物符合列入此名单的标准,但 NYCDOE 认为它们不适合与其他项目或学校共置,尽管这些建筑物中未充分利用的空间可能适合其他用途。预计多出至少 150 个座位的建筑物被视为未充分利用,以列入此名单为目的。根据进一步的分析,确定为未充分利用的建筑物名单可能会有所修改。根据下文所述的当前方法,NYCDOE 已将 527 栋建筑物归类为未充分利用。其中包括: • 285 栋建筑的利用率至少低 300 个席位; • 242 栋建筑的利用率至少低 150 个席位,但不超过 299 个席位。每栋建筑的超额席位数量基于 2021-2022 年招生、容量和利用率报告(也称为蓝皮书)中的容量以及 2022-2023 年审计登记册中的招生人数,并根据 2022-2023 年建筑内发生的已知变化进行调整
申请的明星套件是Nycdoe在完成学术要求方面的学生计划,成绩和进步的正式记录。1星反映了K – 12年级的所有NYCDOE公立学校学生的学术信息。明星数据还反映了学校对纽约州和纽约市的学术政策的一致性。所有中学都必须使用星星输入有关指导的信息,并在整个上学期间获得支持的学生;反映学生教师对象的关系;并输入学生成绩。为了确保明星数据准确捕获学生的学术课程和成果,中学必须遵循中学课程代码目录中概述的程序以及在Wiki中。星星由NYCDOE的学术政策和系统办公室管理。请参阅本指南中有关星星计划的部分,并访问星星Wiki以获取更多信息。
申请的明星套件是Nycdoe在完成学术要求方面的学生计划,成绩和进步的正式记录。1星反映了K – 12年级的所有NYCDOE公立学校学生的学术信息。明星数据还反映了学校对纽约州和纽约市的学术政策的一致性。所有小学都必须使用Stars教室输入有关教学的信息,并在整个上学期间为学生提供支持;反映学生教师的关系;并输入学生成绩。为了确保明星数据准确捕获学生的学术课程和成果,学校必须遵循Wiki星星上描述的准则。星星由NYCDOE的学术政策与系统办公室(OAPS)管理。请参阅本指南的“星星编程指南”部分,并访问星星Wiki,以获取更多信息。
NYCDOE正在努力确保对残疾学生及其家人的有效过渡计划的一种方式,因为他们从K前到12年级,再到大学,职业或其他选择,是为了建立过渡和大学通道中心(TCACS)。这些中心致力于确保残疾学生在高中毕业后为生活经历做好准备。除了提供大学准备资源和支持外,它们还促进了IEP学生的一系列基于工作的学习机会,并旨在为所有利益相关者提供支持,以在有意义的过渡计划中为IEP学生提供有意义的过渡计划,因为他们准备离开高中,成为高中生,成为富有成效的社会成员和贡献者。本指南的资源部分中还有有关TCAC的其他信息。
随访剂量以完成免疫系列,必须符合咨询委员会的免疫实践(ACIP)追赶时间表。您可以在NYCDOE网站上查看2020-2021的免疫要求(以多种语言可用),并在本文档的第3页上以英语查看。此外,您还可以参考ACIP免疫计划以获取更多信息。例如,假设您三岁的人参加了一个程序,只有一剂MMR和Vericella。这意味着您的孩子必须在开学第一天后的14天内获得一剂DTAP或DTP,小儿麻痹症,Hep B,Hib,PCV和流感,并显示所有剩余剂量的疫苗的约会证明。不允许其他时间表。如果您不符合这些截止日期,则您的孩子可能无法参加他们的计划,直到他们遵守化妆时间表或完全免疫。您的孩子的计划将与您沟通有关孩子的免疫接种状态和到期日期的状态。如果适用,他们可能会提供警告和排除信。