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NZC CESF采购RFP
1.4关于净泽的净泽（NZC）是一个项目，旨在帮助城市克服当前的结构，机构和文化障碍，以达到2030年的气候中立。NZC认识到需要城市制定适合本地和地区环境的特定策略，并通过开发，促进和集成新的和现有的工具，资源和专业知识来支持所有城市（Mission Platform）通过开发，促进和集成新的和现有的工具，资源和专业知识来支持它们。该项目 - 旨在支持属于欧盟Horizon 2020的城市和Horizon Europe支持“ 100到2030年气候中性和智能城市”的任务 - 量身定制了与系统性变化，公民参与以及民主，参与性，参与性的，资本和财务结构以及社交创新，以确保将城市访问需要熟悉的精神挑战的高级能力。
科学NCEA NZC 1级的评估学科学习成果
科学学习矩阵的伴侣学习成果是什么，我该如何使用它们？主题学习成果确定学生需要准备评估的知识和技能。学科学习成果以成就标准为您提供了信息。应将它们与完整的NCEA材料套件一起使用。有关评估标准的指导，请参考成就标准，打开包装以及外部评估规范或评估条件。主题学习成果不会替换任何文件。这包括外部评估规格和评估条件。所有NCEA材料都需要用于充分了解每个成就标准的要求，并计划强大的教学，学习和评估计划。主题学习成果不应用于做出评估者的判断。成就标准和内部评估活动的评估时间表用于做出此类判断。主题学习成果以及其他关键文档，向教师明确指出，在他们的教学和学习计划中包括什么以及在评估中需要检查哪些学生能力。每个学科学习成果不需要相同数量的教学时间。所有学习都应与学生在新西兰Aotearoa和Pacific的学生生活联系在一起。教师或学生通常会选择上下文。因此，在学科学习成果中并不总是指定上下文。学生将在评估过程中借鉴这项学习。可以提供示例以说明主题和上下文，但它们不是规定的。学生有权获得支持他们取得更高成就水平的教学。主题学习成果主要与所达到的水平的结果保持一致。但是，还包括提高成就水平的结果。主题学习成果中的知识和技能是基于每个成就标准的预期学习。重要的是要注意评估是一个抽样过程，因此并非所有所教的内容都会被评估。
新西兰体育教育的未来
自 20 世纪 90 年代以来，新西兰的课程方法也与 OECD 中的许多其他国家不同。新西兰课程 (NZC) 为学校提供了一个框架，用于设计既符合课程中规定的学习目标又符合学校社区需求的本地课程。它围绕八个学习领域（英语、数学、技术、科学、社会科学、健康和体育、学习语言和艺术）构建。学校必须在 10 年级结束前涵盖所有这八个学习领域，但可以决定分配教学时间以满足自己学校社区的需求。虽然最近对 NZC 的更新开始更加强调每个学习领域所依据的学科思维（并且比 NZC 以前的版本对要涵盖的内容提供了更多的指导），但以学校为基础的课程方法仍然至关重要。简而言之，新西兰的学校和教师可以自主设计他们班上学生的学习计划。
年度计划2024/25
在领导力和团队会议上查看英雄数据AP/DP，以分享对学生进步和成就的见解，创造了目标学习者的群体。跟踪目标学习者教师定期审查和更新目标的进度，以完善学习目标以及新的NZC和关键学习计划
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皇冠气体和电力（以下称为CGP）希望报告2022年8月1日至2023年7月1日在2022年8月1日至2021年8月1日至7月1日至7月1日的基线年之间的报告年度碳排放量。量化业务碳排放量可以使CGP能够向其客户和更广泛的公众展示可持续性和环境责任。它允许GCP在报告年度和基准年（2021-22）之间比较其排放数据，并展示如何对气候变化排放进行可衡量的变化并促进实现净零碳（NZC）的实现。CGP和Tunley Environmental已合作识别排放来源并收集数据。本报告将根据ISO-14064-1将GCP的报告年（2022-23）与基准年（2021-22）进行比较。该项目的目标是GCP实现PAS2060碳中立性验证；通过确定需要减少碳的位置，创建路线图以减少碳排放，并购买碳偏移信用额。CGP和Tunley Environmental已合作识别排放来源并收集数据。
酒精和其他药物 9-13 年级
酒精、电子烟和大麻是 AS90975（健康 1.6）的重点主题， 青少年酒精滥用是 AS91235（健康 2.1）的重点主题。考虑到这一点，我们认为重新发布此资源供所有健康教育教师在本年度使用是适当的。还请使用 NZHEA 外部评估规划框架，该框架旨在支持教师规划这些评估的单元。这些可以在 NZHEA 网站上的会员专属资源中找到。目前，我们尚未对 2017 年 9-11 年级资源中提供的活动进行更改。目前对资源的主要修改是我们从 NZHEA 资源《心理健康和复原力：NZC 6-8 级教学和学习活动》（2018 年）中复制了 AoD 部分。此处添加了针对 12 年级和 13 年级的高级中学学习活动框架，以展示 9-13 年级 AoD 教育的发展和潜力。我们将努力在 2020 年为该资源提供补充，因为新信息可用，并且对于及时的主题来说，这样做是有用的。在我们等待上述更改实现的同时，请将此视为对该资源的临时修订。