单位-VI:植物的内部组织:开花植物的组织学和解剖学:组织 - 类型,结构和功能;分生物:永久组织 - 简单而复杂的组织。组织系统 - 类型,结构和功能;表皮,地面和血管组织系统。二核和单子叶植物的解剖结构 - 根,茎和叶,双子茎和双子根的二级生长。单位-VII:植物生态学:生态适应,继任和生态服务:简介。植物群落和生态适应:氢植物,叶肉和叶叶植物。植物继承。生态服务固定,氧气释放以及如何维持生态功能。UNIT-VIII: PLANT PHYSIOLOGY: Transport in Plants : Means of Transport- Diffusion, Facilitated Diffusion, Passive symports and antiports, Active Transport, Comparison of Different Transport Processes, Plant-Water Relations- Water Potential, Osmosis, Plasmolysis, Imbibition, Long Distance Transport of Water- Water Movement up a Plant, Root Pressure, Transpiration pull, Transpiration- Opening and Closing of Stomata, Transpiration and光合作用 - 矿物营养素的折衷吸收和运输 - 矿物离子的摄取,矿物离子的易位,韧皮部的运输:从源到水槽的流动 - 压力流量或质量流量假设。酶:化学反应,酶转化,酶作用的性质,影响酶活性,温度和pH值的因素,底物的浓度,酶的分类和命名法,副因素。矿物质营养:研究植物的矿物质需求,必不可少的矿物元素 - 必不可少的标准,大量营养素,微量营养素,宏观的作用,宏观和微观 - 养分 - 基本元素的缺乏症状,微生酸的毒性,微量营养素的毒性,微量营养素的毒性,元素吸收的机制,肯定的元素,土壤的吸收机制 - 土壤的综合元素 - 土壤疾病,疾病 - 土壤的综合元素,源于土壤的疾病,源自氮循环,生物氮固定,共生氮固定,结节形成。Photosynthesis in Higher Plants : Early Experiments, Site of Photosynthesis, Pigments Involved in Photosynthesis, Light Reaction, The Electron Transport-Splitting of Water, Cyclic and Noncyclic Photo-phosphorylation, Chemiosmotic Hypothesis, Biosynthetic phase- The Primary Acceptor of CO2, The Calvin Cycle, The C4 Pathway, Photorespiration, Factors affecting Photosynthesis.植物的呼吸:细胞呼吸,糖酵解,发酵,有氧呼吸 - 三羧酸循环,电子传输系统(ETS)和氧化磷酸化,呼吸平衡表,两性途径,两性途径,呼吸商,呼吸商。植物生长和发育:植物生长,生长阶段,生长速率,生长条件,分化,去分化和重新分化,发育,植物生长,调节剂 - 植物生长调节剂的生理影响,生长素,gibberellins,gibberellins,cytokinins,entokinins,ethytokinins,ethylene,乙烯,超酸种子病毒不相同,光疗法,veroperiodism,Veroperionisp。
背景:全身麻醉期间意外知晓 (AAGA) 是指患者在全身麻醉过程中意外知晓。这种现象发生在 1%-2% 的高危实践患者中,可能导致身体痛苦和心理后遗症,称为创伤后应激障碍。事实上,没有任何监测技术足以有效预防 AAGA;因此,需要新的替代方案。由于患者在 AAGA 期间的第一个反射是移动,但由于神经肌肉阻滞剂而无法移动,我们认为可以设计一个基于运动意图检测的脑机接口 (BCI) 来警告麻醉师。为此,我们建议描述和检测在进行正中神经刺激的同时使用丙泊酚进行全身麻醉期间运动皮层振荡的变化。我们相信我们的结果可以设计基于正中神经刺激的 BCI,从而可以预防 AAGA。目的:据我们所知,目前还没有发表的研究调查全身麻醉期间感觉运动皮层周围神经刺激与脑电图 (EEG) 模式的检测。本研究的主要目的是描述在丙泊酚全身麻醉期间进行正中神经刺激时运动皮层 EEG 信号在事件相关去同步化和事件相关同步化调制方面的变化。方法:STIM-MOTANA 是一项干预性和前瞻性研究,研究对象为计划在全身麻醉下进行手术的患者,涉及在两个不同时间进行 EEG 测量和正中神经刺激:(1) 患者在手术前清醒时 (2) 和全身麻醉下。共有 30 名患者将在完全静脉麻醉下接受手术,使用丙泊酚靶控输注泵。结果:将分析 30 名患者在正中神经刺激过程中根据不同丙泊酚浓度发生的事件相关去同步化和事件相关同步化的变化。此外,我们将应用 4 种不同的离线机器学习算法来检测大脑层面的正中神经刺激。招募于 2022 年 12 月开始。数据收集预计将于 2024 年 6 月结束。结论:STIM-MOTANA 将成为第一个研究全身麻醉期间正中神经刺激大脑运动效应以检测术中意识的方案。基于我们之前研究的强大实践和理论科学推理,我们创新的基于正中神经刺激的 BCI 将提供一种在全身麻醉期间检测术中意识的方法。试验注册:Clinicaltrials.gov NCT05272202;https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT05272202 国际注册报告标识符 (IRRID):PRR1-10.2196/43870
abreifintroductionftheprogramme计划结果:M.Sc。植物学硕士在植物学中是两年的常规课程,由P.G.提供。植物学系。Sambalpur大学。 目前的教学大纲涵盖了理论和实用的不同组成部分,以及项目工作,现场学习和研讨会演讲,这将帮助学生深入了解高级植物学。 在本课程的完成期间,预计学生将拥有有关微生物学的总体知识,不同的较低(加密)和较高的植物(Phanerogams)多样性,其解剖学,生理学,生物化学,生物化学,生物化学,生殖生物学,遗传学,进化史和古生物> 学生可以了解不同栽培植物的伊利吉斯和历史,其经济重要性,对自然资源的利用和保护不同的可再生能源和不可再生能源。 课程课程旨在向学生介绍感官生物学和压力生理学,以及对不同仪器的理论和实际方面的培训以及微生物和植物组织培养的培训。 该课程还涵盖了有关生态学,环境污染和不同环境法的丰富知识。 完成本课程后,希望学生对如何处理和操作基本工具的实验目的有实际知识。 M.Sc的程度Sambalpur大学。目前的教学大纲涵盖了理论和实用的不同组成部分,以及项目工作,现场学习和研讨会演讲,这将帮助学生深入了解高级植物学。在本课程的完成期间,预计学生将拥有有关微生物学的总体知识,不同的较低(加密)和较高的植物(Phanerogams)多样性,其解剖学,生理学,生物化学,生物化学,生物化学,生殖生物学,遗传学,进化史和古生物> 学生可以了解不同栽培植物的伊利吉斯和历史,其经济重要性,对自然资源的利用和保护不同的可再生能源和不可再生能源。 课程课程旨在向学生介绍感官生物学和压力生理学,以及对不同仪器的理论和实际方面的培训以及微生物和植物组织培养的培训。 该课程还涵盖了有关生态学,环境污染和不同环境法的丰富知识。 完成本课程后,希望学生对如何处理和操作基本工具的实验目的有实际知识。 M.Sc的程度学生可以了解不同栽培植物的伊利吉斯和历史,其经济重要性,对自然资源的利用和保护不同的可再生能源和不可再生能源。课程课程旨在向学生介绍感官生物学和压力生理学,以及对不同仪器的理论和实际方面的培训以及微生物和植物组织培养的培训。该课程还涵盖了有关生态学,环境污染和不同环境法的丰富知识。完成本课程后,希望学生对如何处理和操作基本工具的实验目的有实际知识。M.Sc的程度他们可能对实验设计,项目处理和撰写项目报告有基本的想法,这可能对它们有益,并提高其为不同科学期刊撰写笔记和研究文章的能力。植物学可以作为科学家,教学教师或学者或不同的行政职位开辟自己进入国家和国际研究的学术界/研究职业。
单位V.氮代谢:硝化和反硝化,硝酸盐同化,生物氮固定,氨基酸的生物合成 - 还原动画和透射,蛋白质合成,氨基酸的分类,氨基酸和蛋白质,蛋白质,蛋白质和蛋白质,
特征;生态和意义; Thallus组织;生殖;生命周期参考同步性,根瘤菌。生命周期和分类,参考糖果,曲霉,青霉,替代品和镰刀菌,一般特征(无性和性效果体);异体病和寄生虫;一般特征;生态;生命周期和分类,参考小麦帕奇尼亚(Puccinia),乌斯蒂利亚(Ustilago)(症状),agaricus;一般特征;粘液模具的状态,水果体的类型。一般特征;生态;生命周期和分类,参考白albugo。单位V:应用真菌学
在过去的几十年中,生物学世界已经改变。符合高等教育的变化,喀拉拉邦在2014年的13个选定大学中引入了自主权,而S H College,Thevara很荣幸能成为其中之一。但是,该学院仍然隶属于M G大学。 学术委员会已决定坚持基于选择的课程学期学期系统(CBCSS)。 行使自治的适当场合,植物学部已彻底评估了母公司的现有教学大纲,并将其修改为W.E.F. 2024-2025接纳。 整个教学大纲修订之后,基于结果的教育(OBE)。 部门的BOS审查了课程成果(COS)。 教学大纲修订被认为是各种课程的就业能力,企业家和技能开发。 它还考虑了职业伦理,性别问题,人类价值观,环境和可持续性,这是在课程大纲中必不可少的。 课程大纲中的以下课程或部分课程被确定为具有列出的属性就业能力但是,该学院仍然隶属于M G大学。学术委员会已决定坚持基于选择的课程学期学期系统(CBCSS)。行使自治的适当场合,植物学部已彻底评估了母公司的现有教学大纲,并将其修改为W.E.F.2024-2025接纳。整个教学大纲修订之后,基于结果的教育(OBE)。部门的BOS审查了课程成果(COS)。教学大纲修订被认为是各种课程的就业能力,企业家和技能开发。它还考虑了职业伦理,性别问题,人类价值观,环境和可持续性,这是在课程大纲中必不可少的。课程大纲中的以下课程或部分课程被确定为具有列出的属性就业能力
植物细胞,组织和器官培养:整数,形态发生的基本方面:器官发生和体细胞胚发生,克隆传播,人造种子。单倍体,愈伤组织和细胞悬浮培养物的雄激素作用和产生,somaclonal变体的产生,培养物中二级代谢产物的产生,冷冻保存。Somatic hybridization and cybridization : Factors affecting protoplast isolation, culture and plant regeneration, Protoplast fusion-chemical fusion & electrofusion mechanism & techniques, Selection of heterokaryotic fusion products, biochemical selection and physical selection (micromanipulation, flow cytometric characterization and cell sorting), Analysis of hybrids, Somatic hybrids and cybrids for crop improvement.重组DNA技术:基因克隆 - 原理,克隆载体 - 质粒,噬菌体,cosmids&Phagemids;人工染色体,聚合酶链反应 - 原理,类型和应用,RT- PCR;基因组和C DNA库;重组DNA分子的构建及其动员到细菌中;重组克隆的分析,DNA测序。