本课程从先天免疫反应开始,对基本免疫学提供了全面的概述,然后研究获得了获得免疫的主要方面。由MHC分子调节的靶细胞和T细胞的特定相互作用,并研究了靶细胞上肽抗原和抗原特异性T细胞受体之间的相互作用。详细介绍了B和T细胞抗原受体的产生和分子结构以及通过免疫受体的信号传导。此外,还探索了抗原特异性T和B细胞的发展,以及某些细胞因子/淋巴细胞的特定作用。课程的后半部分涵盖了更深的T和B细胞介导的免疫和临床相关性的主题,例如微生物免疫,过敏,自身免疫,肿瘤免疫学,先天性和获得的免疫缺陷,移植免疫学和免疫疗法。通过讲座和对选定文章的深入审查研究了所有主题。
B.Sc的程序组件物理(单轨)2017 ..................................................................................................书签未定义。B.Sc的程序组件物理学(主要物理)2017……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………物理学(单轨)2017………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………in Physics (Major Physics) 2017… ................................................................................ 8 M AJOR E LECTIVE C OURSES ........................................................................................................ 11 G ENERAL S TUDIES ELECTIVE C OURSES L IST ...................................................................................... 13 C OURSE D ESCRIPTION ............................................................................................................... 14 M INOR IN A STRONOMY FOR P HYSICS M AJOR ................................................................................. 19 M INOR IN B IOLOGY FOR P HYSICS M AJOR ...................................................................................... 20 M INOR IN C HEMISTRY FOR P HYSICS M AJOR ................................................................................... 21 M INOR IN C OMPUTER S CIENCE FOR P HYSICS M AJOR ........................................................................ 23 M INOR IN M ATHEMATICS FOR P HYSICS M AJOR ............................................................................... 24 M INOR IN S TATISTICS FOR P HYSICS M AJOR .................................................................................... 26 M AJOR S UPPORT R EQUIREMENTS C OURSES D ESCRIPTIONS ................................................................ 27 U NIVERSITY R EQUIREMENTS C OURSES D ESCRIPTIONS ....................................................................... 28 C OLLEGE R EQUIREMENT C OURSES D ESCRIPTIONS ................................................................................................................................................ 29
G RADUATE -L EVEL C OURSES Analysis : Real Analysis, Functional Analysis (basics) Probability : Probability and Stochastic Processes Optimization : Convex Optimization, Nonlinear Programming Machine Learning : Deep Reinforcement Learning, Deep Learning, Machine Learning for Robotics Control & Game Theory : Game-Theoretic Modeling of Multi-Agent Systems, Model Predictive Control Robotics : Human-Robot Interaction, Machine Perception, Planning & Decision Making, Robot Dy- NAMICS与控制,机器人软件实践软件:带有C ++
u ndergladure l evel c outses化学236-化学工程师的化学,35个入学率,2019年秋季(NJIT)CHEM 235A/339-物理和分析化学实验室,15次入学率,2019年秋季(NJIT)2019年秋季化学工具I,20-秋季化学工具I,2019年秋季236-2236-- 001-236-- 001-236-- 001-236-- 001-236-- 001-236-- 001-236-- 001-266-- enrolments, Spring 2020 (NJIT) CHEM 236-002–Physical Chemistry for Chemical Engineers, 24 enrolments, Spring 2020 (NJIT) CHEM 126-008–General Chemistry II, 22 enrolments, Spring 2020 (NJIT) CHEM 126A–General Chemistry Lab II, 14 enrolments, Spring 2020 (NJIT) CHEM 480–Computer Applications to Chemical Problems, 15 enrolments, Spring 2023 (UMKC)化学431 - 物理化学I,8名学生,2023年秋季(UMKC)G raduate l evel c outses Chemes Chem 5580R -Computer应用于化学问题,10名入学率,2023年春季(UMKC)S ynergistic A ctivities a ctivities
马拉维亚教师培训中心 (MMTTC) 是根据“马拉维亚教师培训计划 (MMTTP)”的计划在瓦朗加尔 NIT 建立的。根据该计划,已建造了一座单独的建筑专门用于 MMTTC 活动,其中配备最先进的培训设施和培训大厅,用于培训科学技术、人文和社会科学、语言学和沟通技巧、教育学和认知评估等各个主题领域的教师。该中心的重要目标之一是为高等教育科学、工程、社会科学学科的有抱负、新入职和在职教师开展培训计划。 MMTTC 的其他活动包括提供在线课程、课程设计、开展教育技术和教学法研究以及将 ICT 融入教学过程。MMTTC NIT Warangal 一直按照 PMMMNMTT 指南和 UGC 规定以在线和离线模式开展各种项目。
印度理工学院马德拉斯分校通过农村发展教育项目、国际、跨学科 MT 技术课程和在线文凭课程,在促进和为印度各地乃至印度领土以外地区的学生提供教育方面取得了不可磨灭的成就。我们的在线课程受欢迎程度和影响力可以从以下事实中看出:大约有 25,000 名年龄从 17 岁到 82 岁不等的学生跨越国界报名参加这些课程,其中约 30% 来自印度农村。作为印度理工学院的首创举措,该学院通过在非洲桑给巴尔建立国际校园巩固了其在世界地图上的地位,目前约有 45 名学生被录取参加不同的课程。创新和创业精神根植于我们所有的努力中——我们在火箭和太空探索、实验室培育钻石的开发、超级高铁、大脑研究中心等方面的雄心勃勃的事业就是明证。初创企业生态圈也体现了这种精神,去年,70 家初创企业成功诞生,这些企业由我们的卓越中心、创新中心、Nirmaan(预孵化器)、孵化单元、技术中心(如印度理工学院马德拉斯研究园区的“IITM-Pravartak”)等成功培育。今年,我们的目标是孵化至少 100 家不同行业的初创企业。预计至少 20% 的毕业生将成为他们自己企业的骄傲 CXO! 2023 年,我们研究所还获得了 221 项国内专利和 105 项国际专利,我们希望在本财年结束时能够获得 366 项专利,实现“每天一项专利”的目标。