XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemOlatunji
MORDI, Chima, AJONBADI, Hakeem Adeniyi 和 ADEKOYA, Olatunji (2023)。技术渗透：可渗透的边界和工作生活溢出体验
MORDI, Chima, AJONBADI, Hakeem Adeniyi 和 ADEKOYA, Olatunji (2023)。技术渗透：COVID-19 疫情期间英国学者的可渗透边界和工作与生活溢出体验。《人事评论》。[文章]
能量饮料消费对Oyo State的本科生健康和表现的影响，尼日利亚Olatunji，Ibijoke I.。和Kayode，Dorcas o
能量饮料消费对Oyo State的本科生健康和表现的影响，尼日利亚Olatunji，Ibijoke I.。尼日利亚奥约州立大学的伊格 - 奥拉（Igbo-ora）农业与技术学院的多卡斯·奥尤米（Dorcas Omowumi Oyo）农业与技术学院Kayode。抽象能量饮料（ED）是指用咖啡因，糖和一些维生素增强的碳酸饮料类别。众所周知，它可以提供额外的能量，专注力，并可以减轻认知需求的长时间认知表现和主观疲劳的缺陷。青少年和年轻人中这种饮料的可接受性和消耗的趋势是惊人的。当ED的增加消耗与糖尿病，心脏病，药物滥用和有问题行为的患病率增加时，可以推断出某些关系。许多年轻人沉迷于酒精与能量饮料（AMED），增加吸烟习惯以及滥用药物的混合，这导致了血压和社会心理挑战。通过有关ED消费模式的非可用性或稀缺信息使问题变得更糟。这项研究从Oyo州高等机构的学生人群中汲取了样本，总共选择了150名本科生。使用结构化问卷通过互联网调查收集了数据。数据进行定性分析。发现，大多数采样的受访者是男性，年龄在19-24岁的基督教信仰，全日制学生，独自生活，受访者的母亲和父亲接受教育直到高等教育。受访者每天多次消费能量饮料。研究表明，能量饮料对采样受访者的学习成绩存在不利影响。OYO国家机构中能量饮料消耗的物理影响也为负。在Oyo州立机构中喝能量饮料的学生的社交生活也受到负面影响，因为他们似乎在参加社交聚会，从而更加内向并退出社交功能。消费能量饮料的学生的情绪是